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安全領導力培訓

課程背景：
       現(xiàn)階段安全生產特點：總體穩(wěn)定、持續(xù)好轉、重特大事故沒有得到有效遏制；從傳統(tǒng)高危行業(yè)向其他行業(yè)蔓延；從中小企業(yè)向大型國企、央企蔓延；由中小城市向大城市蔓延。為此，*發(fā)布了《關于推進安全生產領域改革發(fā)展的意見》，意見指出：當前一些地區(qū)和行業(yè)領域安全生產事故多發(fā)，根源是思想意識問題，抓安全生產態(tài)度不堅決、措施不得力。黨*、*的意見指出，要堅守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價”這條不可逾越的紅線，構建“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的安全生產責任體系，推進安全監(jiān)管體制改革，堅持管安全生產必須管職業(yè)健康，充實執(zhí)法力量，堵塞監(jiān)管漏洞，切實消除盲區(qū)。
       要提高企業(yè)領導員工安全意識，落實安全生產主體責任，必須了解各崗位具有哪些安全生產職責，為什么法律會賦予相關人員這些職責，以及如何落實這些職責。企業(yè)從業(yè)人員特別是領導人員，必須從意識上重視安全，從行動上踐行安全的理念。為此，企業(yè)管理人員不但要掌握一定的安全生產相關法律法規(guī)，具備安全風險意識和風險管控能力、事故隱患排查治理能力和事故應急能力，同時還需具備一定的安全領導力，才能更好的開展“防風險、除隱患、遏事故”工作。

課程對象：
企業(yè)領導層、管理人員

課程方式：
翻轉課堂：講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實操演練

課程收益：
本課程主要面向企業(yè)決策層和管理層，助其解決如下問題：
● 不了解當前企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀、安全管理的特點，幫助學員掌握安全管理的要點。
● 提高學員安全管理的執(zhí)行力。
● 使學員掌握安全領導力的要素，并能夠通過日常實踐，提升其安全領導力。
● 使學員掌握安全全過程管理的基本概念和方向，能夠指導企業(yè)的安全管理工作。

課程大綱
第一講：企業(yè)安全管理現(xiàn)狀
一、新時代的安全生產形勢
1. 形勢與理念的變遷（統(tǒng)計圖表）
2. 現(xiàn)階段安全生產特點（結合客戶行業(yè)的模型）
3. 安全生產的紅線
二、企業(yè)安全管理現(xiàn)狀
實操：討論客戶企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀
1. 現(xiàn)狀“五朵沒花”模型
2. 安全管理三個層級的責任
3. 安全領導力現(xiàn)狀

第二講：提升安全管理短板：執(zhí)行力
一、執(zhí)行力概述
討論、歸納總結
1. 什么是執(zhí)行力
2. 為什么要強調執(zhí)行力
3. 安全執(zhí)行力現(xiàn)狀
二、安全執(zhí)行力缺失的原因
小組討論：企業(yè)安全執(zhí)行力缺乏的原因
1. 個人執(zhí)行力缺失的六大原因
2. 組織執(zhí)行力缺失的八大原因
3. 安全執(zhí)行力不佳的原因
三、安全執(zhí)行力提升
個人分享：日常提升執(zhí)行力的做法
1. 提升執(zhí)行力的6大法則
2. 安全執(zhí)行力提升的四個現(xiàn)代化（模型）
3. 安全執(zhí)行力提升4R模型

第三講：可復制的安全領導力
一、安全管理與安全領導
小組討論
1. 管理概述
2. 領導概述
3. 管理與領導的區(qū)別
二、認識安全領導力
討論：你眼中的領導力
1. 安全領導力的概念
2. 安全領導力的組成
三、領導力不可或缺的3Q
1. 領導力商數(shù)（測試：你的領導力商數(shù)）
2. 情商的五大特征
3. 如何在安全管理中的運用情商
四、安全領導者素質要求
1. 領導者的8大素質（頭腦風暴）
2. 如何避免安全管理消極表現(xiàn)（德爾菲法）
3. 如何增強安全管理積極表現(xiàn)
五、安全領導力提升
1. 領導力對相關方的影響（小組討論）
2. 如何展現(xiàn)安全領導力（我做你猜）
3. 如何提升安全領導力（小組討論）

第四講：安全管理能力提升（根據(jù)客戶情況定制）
一、風險管控能力提升
1. 危險源的前世今生（圖片對比）
2. 揭開風險的神秘面紗（實操練習）
3. 風險管控措施（實操練習）
二、事故隱患排查能力提升
1. 事件、事故與事故隱患（袁老師自身案例）
2. 事故相關理論及其應用（小組討論）
3. 事故隱患排查方法（小組練習）
4. 事故隱患排查治理（小組討論）
三、突發(fā)事件應急能力提升
1. 突發(fā)事件那些事（視頻案例）
2. 應急管理概論（你問我答）
3. 應急預案管理（案例分析）
4. 刻不容緩的應急救援（案例分析）

安全領導力培訓