課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
陽(yáng)光心態(tài)塑造管理
課程簡(jiǎn)介:
人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng),重壓下的我們
,太需要一種健康陽(yáng)光的心態(tài)。
本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實(shí)踐,通過(guò)情緒釋放、自我認(rèn)知、體驗(yàn)情
景、建立心錨、強(qiáng)化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié),打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,重在
體驗(yàn)與分享。通過(guò)從關(guān)注生命與自然到關(guān)注生活與意義;從關(guān)注自我成功到如何輔助別
人成功;從關(guān)注過(guò)去經(jīng)歷到如何影響未來(lái);從關(guān)注行為到如何形成習(xí)慣等不同角度的探
索,引發(fā)共鳴、激發(fā)思考,從而切實(shí)的塑造職場(chǎng)需要的具有正向積極、富于愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)
守信、用于承擔(dān)、樂(lè)于付出、懂得感恩特質(zhì)的陽(yáng)光心態(tài)。
課程對(duì)象:
企業(yè)員工
課程大綱:
開(kāi)始篇
一、開(kāi)班、破冰
-班主任/助教開(kāi)班
-培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)
-講師介紹
-破冰活動(dòng)
二、團(tuán)隊(duì)組建
-分組活動(dòng)
-獎(jiǎng)懲措施
-培訓(xùn)公約及簽字:以管理的方式上此課程,在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理
實(shí)操篇
一、對(duì)陽(yáng)光心態(tài)的理解
序言:什么是健康?
1、健康的作用和內(nèi)容
2、心態(tài)的力量
3、陽(yáng)光心態(tài)的理解
二、塑造陽(yáng)光心態(tài)的六大工具
1、工具之一:主動(dòng)積極
a. 改變態(tài)度:改變不了事情,就改變態(tài)度
b. 老板心態(tài):不依賴、不等待、不懈怠
2、工具之二:堅(jiān)持不懈
a. 生命是一個(gè)過(guò)程,成功也是一個(gè)過(guò)程
b. 注重積極因素,享受過(guò)程
c. 在競(jìng)爭(zhēng)中享受快樂(lè)
案例分析:如何理解“經(jīng)歷了風(fēng)雨仍不見(jiàn)彩虹?”
3、工具之三:把握現(xiàn)在
a. 過(guò)去不可重回,未來(lái)難以預(yù)料
b. 把握今天,活在當(dāng)下
c. 把握現(xiàn)在,成就未來(lái)
4、工具之四:轉(zhuǎn)變自我
a. 不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境
b. 不能改變別人就改變自己
c. 學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)寬容
案例分析
5、工具之五:心存感恩
a. 充滿愛(ài)心
b. 心存感恩
共同分享:胸懷感恩心
6、工具之六:合作共贏
a. 欣賞他人,助人為樂(lè)
b. 學(xué)會(huì)分享,團(tuán)隊(duì)合作
c 愛(ài)國(guó)愛(ài)家
案例分析:如何做大蛋糕
三、展現(xiàn)陽(yáng)光心態(tài)
a. 良好的職業(yè)形象
b. 規(guī)范的動(dòng)作行為
c. 表情陽(yáng)光燦爛
情景模擬:陽(yáng)光心態(tài)從內(nèi)而外
四、情緒管理與壓力管理
1、什么是情緒管理與壓力管理
2、壓力的來(lái)源
家庭 工作 社會(huì) 個(gè)人
案例分析:選擇大于努力
共同分享:如何走自己的路,獲得家庭支持
3、如何控制情緒緩解壓力
(1)分析問(wèn)題的根源
(2)重新審視制定目標(biāo)
(3)制訂時(shí)間管理計(jì)劃
(4)改善人際關(guān)系
(5)調(diào)整自我心態(tài)
(6)珍惜身體健康
1. 成功壓力管理的七項(xiàng)修煉
1. 「一心」:一心一境
2. 「二隨」:隨緣不隨性、用心不用力
3. 「三好」:做好事、說(shuō)好話、存好心
4. 「四凡」:凡事往好處想、凡事向正面想、凡事替別人想、凡事朝樂(lè)觀想
5. 「五養(yǎng)」:生活要規(guī)律調(diào)養(yǎng)、身體要保養(yǎng)、心理要修養(yǎng)、靈性要培養(yǎng)、飲食要營(yíng)養(yǎng)
6. 「六有」:眼中有淚、耳中有聲、鼻中有味、舌中有覺(jué)、身中有感、意中有愛(ài)
7. 「七放」:放慢腳步、放松心情、放低姿態(tài)、放寬心胸、放廣視野、放大情愛(ài)、放長(zhǎng)時(shí)空
2. 成功壓力管理的行動(dòng)策略
1. 用欣賞眼光看世界/打開(kāi)心靈視野
2. 逆向思考反向操作/突破習(xí)慣思考
3. 發(fā)揮蓮花柔軟精神/保持身心平衡
4. 善用幽默風(fēng)趣技巧/轉(zhuǎn)換心智模式
5. 尋求社會(huì)支持
九、互動(dòng)式角色演練
十、您的實(shí)踐計(jì)劃
結(jié)束篇
1、問(wèn)與答(Q & A)
2、結(jié)業(yè)與感悟分享
3、講師贈(zèng)言 合影留念
課后提供輔助材料、工具包,包括許多實(shí)用表格、工具!
陽(yáng)光心態(tài)塑造管理
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/270573.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 羅建華
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
員工心態(tài)公開(kāi)培訓(xùn)班
- 非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與 孫老師
- 陽(yáng)光心態(tài)與巔峰激勵(lì) 張戴金
- 狼性團(tuán)隊(duì)和銷(xiāo)售心態(tài)打造 李健霖
- 樂(lè)在工作--職業(yè)化素養(yǎng)與陽(yáng) 楊波
- 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 劉有林
- 職場(chǎng)幸福+情緒壓力+陽(yáng)光心 田野
- EAP員工心理輔導(dǎo)培訓(xùn) 陳曉華
- 責(zé)任勝于能力——打造企業(yè)責(zé) 張國(guó)銀
- 《95后新生代員工管理技巧 郭敬峰
- 員工態(tài)度管理與人際問(wèn)題解決 張老師
- 組織賦能——適應(yīng)組織變革跨 講師團(tuán)
- 打造職場(chǎng)人士的陽(yáng)光心態(tài) 郭敬峰
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
- 銷(xiāo)售人員的心態(tài)意識(shí)與勝任能 劉建
- 陽(yáng)光心態(tài) 自我賦能 張明芳
- 成長(zhǎng)賦能—陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素 程平安
- 為了自己工作——塑造員工的 劉建
- 積極心態(tài)與快樂(lè)工作 孫菡
- 樂(lè)在其中——使員工快樂(lè)工作 劉建
- 職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)塑造與情緒壓力 張濛
- 《黨建引領(lǐng),共筑幸福 —— 劉尋
- 能力助力事業(yè)熱情 心態(tài)成就 張明芳
- 照到哪里哪里亮——職業(yè)陽(yáng)光 劉建
- 《員工心態(tài)調(diào)整與團(tuán)隊(duì)正能量 陳飛(
- 職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng)與調(diào)整 孫辛