課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
邏輯思維方法課程
參加對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、部門主管、骨干員工
課程收益
了解邏輯學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法;
學(xué)習(xí)邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理。
學(xué)習(xí)邏輯思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。
透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考、寫作、商務(wù)溝通和解決問(wèn)題的邏輯;
透過(guò)邏輯思維訓(xùn)練提升商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧
如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證你使用的語(yǔ)句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn);
提升商務(wù)報(bào)告的演示技巧,使PPT的設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)符合金字塔邏輯結(jié)構(gòu),真正做到清晰化表達(dá)。
課程大綱
第一部分:邏輯思維工具介紹——金字塔原理
一、大腦的思考習(xí)慣
垂直思考——深度挖掘
*——廣度延伸
你有“思維定式”嗎?
二、邏輯與邏輯思維
什么是邏輯?
什么是邏輯思維?
三、邏輯思考力在職場(chǎng)中的運(yùn)用無(wú)處不在
第二部分:金字塔結(jié)構(gòu)——培養(yǎng)邏輯思維的*方法
一、邏輯思考力的核心理念——金字塔原理
1、麥肯錫&金字塔原理
2、為什么要使用金字塔原理?
1)大腦的思維習(xí)慣一)——自動(dòng)進(jìn)行分類
2)大腦的思維習(xí)慣二)——神奇的數(shù)字7
3、金字塔原理的四個(gè)基本特征
1)結(jié)論先行.以上統(tǒng)下.分類清楚.邏輯遞進(jìn)
4、金字塔的三種子結(jié)構(gòu)
1)主題與子主題之間的縱向關(guān)系
2)子主題與子主題之間的橫向關(guān)系
3)故事式的序言結(jié)構(gòu)
二、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)?
1、基于目標(biāo)定主題
1)確定目標(biāo)前先設(shè)定場(chǎng)景
2)場(chǎng)景越具體內(nèi)容才能更準(zhǔn)確
3)目標(biāo)是希望對(duì)方能有哪些行為
2、中心思想要精準(zhǔn)
1)中心思想的*S原則
-有的放矢.貫穿整體.擲地有聲.言之有據(jù)
2)學(xué)習(xí)概括各組思想
-總結(jié)句避免使用“缺乏思想”的句子
-總結(jié)句要說(shuō)明行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)
-找出各結(jié)論之間的共性
3、縱向結(jié)構(gòu)分層次——結(jié)論先行.以上統(tǒng)下
1)縱向結(jié)構(gòu)的兩種搭建方式:
-有主張觀點(diǎn)時(shí),自上而下進(jìn)行表達(dá)
-有零散內(nèi)容時(shí),自下而上進(jìn)行思考
2)自上而下表達(dá)的步驟:疑問(wèn)/回答式的分析推理
-設(shè)定場(chǎng)景
-確定主題
-設(shè)想問(wèn)題
-回答問(wèn)題
3)自下而上思考的步驟:各組思想的歸納概括總結(jié)
-列出想表達(dá)的所有思想要點(diǎn)
-找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系
-得出概括出來(lái)的結(jié)論。
4、橫向結(jié)構(gòu)選順序——分類清楚.邏輯遞進(jìn)
1)兩種邏輯推理——演繹推理和歸納推理
2)演繹推理——從共性到特殊
-標(biāo)準(zhǔn)式三段論
-常見式現(xiàn)象.原因.解決方案
3)歸納推理——從特殊到共性
-三種邏輯順序——時(shí)間順序.結(jié)構(gòu)順序.程度順序
-MECE原則確保分清.分盡——相互獨(dú)立.完全窮盡
4)演繹與歸納的利弊及情境選擇
三、序言讓邏輯思考更有力
1.為什么要用講故事的形式?
2.序言的4個(gè)基本要素SCQA)
1)背景.沖突.疑問(wèn).回答
3.四種常見的序言結(jié)構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)式、開門見山式、突出憂慮式、突出信心式
第三部分:邏輯思維能力在商務(wù)呈現(xiàn)中的應(yīng)用
應(yīng)用總論
-通知/通報(bào)/請(qǐng)示/決定/計(jì)劃/方案
-報(bào)告/總結(jié)
邏輯商務(wù)表達(dá)與溝通技巧
-邏輯表達(dá)四個(gè)原則
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進(jìn)
-案例分析-實(shí)戰(zhàn)演練-自上而下法
畫出主題方框
確認(rèn)主要問(wèn)題
寫出疑問(wèn)回答
說(shuō)明情境
指出沖突
檢查問(wèn)題和回答
-演繹與歸納邏輯的技巧
演繹性思想-大前提-小前提-結(jié)論
歸納性思想
演繹與歸納的區(qū)別
第四部分:邏輯性商務(wù)呈現(xiàn)與表達(dá)的技巧
商務(wù)報(bào)告呈現(xiàn)與表達(dá)的結(jié)構(gòu)
-起(10%)—開場(chǎng)(開場(chǎng)白)
-承(40%)—主題(內(nèi)容)
-轉(zhuǎn)(30%)—解決方案
-合(20%)—Q & A
您有沒(méi)有精彩的開場(chǎng)白?-實(shí)戰(zhàn)演練開場(chǎng)白設(shè)計(jì)
-黃金十五秒—出場(chǎng)技巧
-關(guān)鍵的十分鐘—迅速抓住現(xiàn)場(chǎng)
-口語(yǔ)表達(dá)與非口語(yǔ)表達(dá)的技巧
-聲調(diào)的運(yùn)用
-速度的掌握
商務(wù)報(bào)告內(nèi)容中心思想的要訣(T O P S)
-有的放矢
-貫穿整體
-擲地有聲
言之有據(jù)
組織素材MECE原則(增加、刪減、合并、分解)
-相互之間具有排他性 (不重疊)
-整體而言毫無(wú)遺漏(不遺漏)
報(bào)告與表達(dá)邏輯順序的類型
-時(shí)間順序
-結(jié)構(gòu)順序
-重要性順序
概括分組思想
-尋找思想觀點(diǎn)的共性
-行動(dòng)性思想-說(shuō)明行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)
-描述性思想-找出各結(jié)論之間的共性
不同情境下的的邏輯呈現(xiàn)表達(dá)技巧
-面對(duì)公眾的呈現(xiàn)與表達(dá)
-面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的呈現(xiàn)與表達(dá)
-面對(duì)下屬的呈現(xiàn)與表達(dá)
-不同類型呈現(xiàn)與表達(dá)的特色與要點(diǎn)
PPT邏輯呈現(xiàn)的方法
-簡(jiǎn)明扼要
-圖表展示
-呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
邏輯思維方法課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/271650.html
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