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領(lǐng)導(dǎo)者思維的課程

【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)高、中層管理人員/高級(jí)專業(yè)人員

【培訓(xùn)大綱】
學(xué)員將掌握以下四套思維能力工具： 
情景分析：弄清事實(shí)，把握關(guān)鍵，問題界定清楚了就解決了一半 
原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價(jià)找到最可能的原因 
決策制定：提高決策準(zhǔn)確率和效率，使個(gè)人和集體決策更加透明和合理 
計(jì)劃分析：掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程，提高執(zhí)行力，讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn) 掌握這一思維工具將使您： 
學(xué)會(huì)國際通用的商務(wù)思維語言，強(qiáng)化您的核心思維技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力 
解決企業(yè)的真實(shí)問題

第一講：情景分析（領(lǐng)導(dǎo)者的全局視野）
身臨其境：審視自己的思維模式——海上求生
方法：界定問題的AB點(diǎn)法
1）你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？
2）關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？
3）在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？
4）您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定*的解決辦法？
案例：沒錢花是什么問題？過的不幸福是什么問題？
練習(xí)：把自己遇到的混沌的管理場景界定為具體問題
成果輸出：界定企業(yè)要解決的問題，《問題描述表》

第二講：原因分析（領(lǐng)導(dǎo)者的分析判斷能力）
身臨其境：建筑物為什么漏水？
方法和工具：
1）比較法
2）系統(tǒng)循環(huán)圖法
3）選擇最可能原因
案例：
1）客戶為什么老投訴周轉(zhuǎn)箱進(jìn)水？
2）員工為什么鬧事？
練習(xí)：對(duì)自己小組的問題進(jìn)行原因分析
成果輸出：
1）頭腦風(fēng)暴原因分析圖
2）原因邏輯歸類表
3）目標(biāo)差距的原因分析表

第三講：決策制定（領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)決策能力）
身臨其境：決策的方式及代價(jià)
方法和工具：西蒙決策五步法
研討：1）您想決定什么？
2）您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
3）可選方案有哪些？
4）與標(biāo)準(zhǔn)相比較，哪個(gè)方案最符合？
1. 方案的風(fēng)險(xiǎn)
2. 做出決策
案例：如何做出正確的人生最重要的決策
練習(xí)：對(duì)自己小組的問題進(jìn)行決策
成果輸出：
1）達(dá)成目標(biāo)的對(duì)策一覽表
2）關(guān)鍵動(dòng)作表

第四講：計(jì)劃分析（領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)決策執(zhí)行的能力）
身臨其境：赤壁之戰(zhàn)
方法和工具：計(jì)劃9步法
研討：計(jì)劃如何管理變化的原理
案例：釀酒廠
練習(xí)：制定自己問題的實(shí)施計(jì)劃
成果輸出：將課程前端找到的問題變成解決方案，變成執(zhí)行計(jì)劃
總結(jié)和行動(dòng)
本課程中可能給到學(xué)員的工具和方法（課后實(shí)操工具）
1）界定問題的AB點(diǎn)法
2）比較分析法
3）系統(tǒng)循環(huán)圖的方法
4）頭腦風(fēng)暴法
5）私董會(huì)三步法
6）西蒙決策法
7）計(jì)劃9步法

領(lǐng)導(dǎo)者思維的課程