《疫情下服務(wù)客戶溝通的邏輯---高品質(zhì)投訴預(yù)防和處理技巧》
2025-08-02 17:31:10
講師:劉艷萍 瀏覽次數(shù):2968
課程描述INTRODUCTION
· 全體員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
投訴預(yù)防培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】
想要獲得高品質(zhì)的溝通技能,需要先了解自己,學(xué)會(huì)處理和自己的關(guān)系后才能更好的處理和他人的關(guān)系, 本次課程將分成三個(gè)階段:
第一階段(2小時(shí))、認(rèn)知自我和有效溝通的要素。包括溝通中的情緒是如何產(chǎn)生的以及如何管理自己的情緒。
第二階段(2小時(shí))、了解他人,如何達(dá)成共識(shí)。包括同理心訓(xùn)練,了解性格對(duì)人際關(guān)系的影響,如何讀懂別人。
第三階段(2小時(shí))、人際關(guān)系和溝通技巧。投訴的預(yù)防和處理。包括人際關(guān)系中常見(jiàn)的誤區(qū)和矛盾化解大法等。世界上并沒(méi)有一套簡(jiǎn)明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個(gè)人都是由獨(dú)特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨(dú)一無(wú)二的人格特征。我們中有些人需要讓自己更加開(kāi)放些,也有些人需要練習(xí)讓自己更克制;有些人需要學(xué)會(huì)更信任他人,也有些人需要學(xué)會(huì)更細(xì)心,更有辨識(shí)力。因此,要想有一套關(guān)于如何*何感覺(jué)和如何行動(dòng)的明確指導(dǎo),基本上是不可能的。因此,本課程是提出一個(gè)思考方法,來(lái)探討我們的大腦是如何工作的,我們的情緒和壓力是如何產(chǎn)生的,如果我們能夠描繪出心智是如何形成的,就能夠改善自己的生活方式,更好地掌控自己的生活。所以,這種方法很可能與您產(chǎn)生共鳴。
【課程大綱】
第一部分 自我覺(jué)察,情緒管理和心理創(chuàng)傷恢復(fù)
1、情緒的產(chǎn)生
A、情緒和情感
B、由圖式,偏見(jiàn)和態(tài)度引起的情緒
2、自我認(rèn)知
自我認(rèn)知基礎(chǔ):冰山和周哈里窗戶
B、看看鏡我
工具聯(lián)系:通過(guò)一個(gè)對(duì)話模式找到別人眼中的自己
3、轉(zhuǎn)變固有觀念
A、固有觀念的形成
A、大腦的三位一體
B、從認(rèn)知心理學(xué)看自己
C、快樂(lè)來(lái)自不擰巴
B、當(dāng)看法變成觀念,觀念變成道理
道理都是對(duì)的,但有誰(shuí)是按照道理活著的?
道理讓我們失去憐憫,無(wú)法釋懷。
4、合理情緒療法
A、ABC理情療法工具介紹
B、理情療法的使用練習(xí)
5、心理創(chuàng)傷的恢復(fù)
案例分析:被投訴后產(chǎn)生心理障礙,不敢面對(duì)客戶怎么辦?
心理創(chuàng)傷的產(chǎn)生
心理創(chuàng)傷的恢復(fù)
第二部分:高品質(zhì)溝通技巧與沖突管理
1、溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些?不良溝通對(duì)我們有哪些傷害?
2、溝通背后的心智模式:原生家庭對(duì)我們的影響
3、暴力溝通背后的正面動(dòng)機(jī)是什么?
4、有效溝通的要素?
5、溝通中的傾聽(tīng)
傾聽(tīng)的目的
不良傾聽(tīng)的表現(xiàn):傾聽(tīng)障礙邏輯圖、不良的傾聽(tīng)方式建議、安慰、自己的想法)
正確的傾聽(tīng)的方法:用心理解對(duì)方、給他人反饋并尋求確認(rèn)、不要過(guò)早提及他人請(qǐng)求、聽(tīng)懂到對(duì)方背后的意思)
6、傾聽(tīng)的力量
用傾聽(tīng)療愈自己
示弱的力量
使談話有趣
預(yù)防暴力
練習(xí)
7、如何提問(wèn)和反饋
學(xué)會(huì)提問(wèn),找到問(wèn)題所在
8、化沖突為雙贏
如何處理沖突?
建設(shè)性沖突與破壞性沖突
沖突解決的原則
沖突解決的步驟
9、實(shí)戰(zhàn)技巧:需要通過(guò)溝通技巧解決的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題
第三部分 換位思考,讓溝通更順暢
1、同理心訓(xùn)練
什么是同理心
同理心的使用和注意事項(xiàng)
2、客戶投訴的心理過(guò)程
服務(wù)質(zhì)量 --求補(bǔ)償心理
規(guī)章制度 --解決問(wèn)題的心理
服務(wù)態(tài)度 --求尊重心理
管理的問(wèn)題 --求重視心理
自身情緒問(wèn)題 --求發(fā)泄的心理
承諾不兌現(xiàn) -求兌現(xiàn)和合理的解釋
3、如何用正面態(tài)度看待投訴問(wèn)題
為什么面對(duì)顧客投訴是困難的?
當(dāng)你受到不公平、不夠水平的差勁服務(wù),而且你要投訴—這時(shí)你的感覺(jué)如何?
4、性格決定了人們關(guān)注什么
什么是性格
不同性格類型的分析
投訴預(yù)防培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/282305.html
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