課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)
課程目的
1.掌握職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的基本要素;
2.了解中國企業(yè)職業(yè)規(guī)劃工作的現(xiàn)狀與存在的問題;
3.剖析中外經(jīng)典職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐案例;
4.掌握職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的構(gòu)建策略與方法;
適合對象
企業(yè)所有員工
課程大綱
培訓(xùn)背景
企業(yè)實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的前提是企業(yè)人才的職業(yè)長青;企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的首要條件是企業(yè)人才的持續(xù)進(jìn)。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才的共同發(fā)展,是今天企業(yè)人力資源工作的一大挑戰(zhàn)?
課程特色
1.課程以獨(dú)特的視角,演繹構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的獨(dú)特策略;
2.評析職業(yè)規(guī)劃中的現(xiàn)實(shí)案例與焦點(diǎn)問題;
3.從企業(yè)、個(gè)人、社會(huì)、心理等角度揭示職業(yè)規(guī)劃的真諦。
課程形式
1.以講授為主;
2.對話
3.小測驗(yàn)
培訓(xùn)內(nèi)容
第一講 職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值
1.企業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)
企業(yè)人才競爭力
企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
企業(yè)文化傳承
百年基業(yè)
2.員工價(jià)值的體現(xiàn)
實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)
成就人生夢想
享受人生樂趣
3.一致價(jià)值的聚合效應(yīng)
一致的目標(biāo)
共同的需求
才企合一
才企共贏
第二講 職業(yè)規(guī)劃的挑戰(zhàn)
1.職責(zé)規(guī)劃的發(fā)展軌跡
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃
有組織的職業(yè)規(guī)劃
才企共贏式職業(yè)規(guī)劃
2.職業(yè)規(guī)劃的十種怪現(xiàn)象
職業(yè)規(guī)劃缺失
企業(yè)單向規(guī)劃
員工單向規(guī)劃
蜻蜓點(diǎn)水現(xiàn)象
模仿名人名企
缺乏規(guī)劃技術(shù)
顧問冷熱兩端
迷信職業(yè)測評
孤立職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃恐懼
3.職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的八大趨勢
戰(zhàn)略型規(guī)劃
文化型規(guī)劃
水平型規(guī)劃
個(gè)性化規(guī)劃
人性化規(guī)劃
適應(yīng)性規(guī)劃
職業(yè)性規(guī)劃
學(xué)習(xí)型規(guī)劃
第三講 才企共贏式職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)
1.規(guī)劃系統(tǒng)的框架
企業(yè)需求與員工需求的一致
企業(yè)策略與員工策略的匹配
企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)的共享
2.規(guī)劃系統(tǒng)的亮點(diǎn)
戰(zhàn)略管理的視角
文化管理的過程
人才開發(fā)的增值
才企共贏的目標(biāo)
3.規(guī)劃系統(tǒng)的前提
企業(yè)具有明晰的戰(zhàn)略
企業(yè)具有以人為本的文化
企業(yè)具有專業(yè)的人力資源開發(fā)能力
員工具有高度事業(yè)心與責(zé)任感
第四講 公司的角色與策略
1.通道設(shè)計(jì)
通道設(shè)計(jì)依據(jù)
通道設(shè)計(jì)步驟
通道設(shè)計(jì)技巧
職業(yè)通道設(shè)計(jì)案例
2.開發(fā)輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的內(nèi)容
輔導(dǎo)的方式
輔導(dǎo)的技巧
3.支持策略
職務(wù)深化
職務(wù)豐富化
定期輪崗
各類培訓(xùn)
人才儲(chǔ)備
接班計(jì)劃
職務(wù)變動(dòng)
文化活動(dòng)
4.評估策略
360度評估
戰(zhàn)略評估
第五講 員工的角色與策略
1.自我分析
SWOT分析
五W分析
2.職業(yè)定位
職業(yè)階段
職業(yè)目標(biāo)
3.職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)通道確定
通道障礙預(yù)測
職業(yè)能力資源
4.開發(fā)策略
職業(yè)資源獲取
職業(yè)能力提升
職業(yè)品牌塑造
職場潛規(guī)則
職業(yè)開發(fā)修煉技巧
第六講 職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的評估
1.評估周期
年度評估
階段評估
戰(zhàn)略評估
2.評估標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
幸福標(biāo)準(zhǔn)
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
3.評估操作
自我評估
企業(yè)評估
社會(huì)評估
4.評估結(jié)果
修訂目標(biāo)
規(guī)劃創(chuàng)新
第七講 職業(yè)規(guī)劃焦點(diǎn)評析
1.跳槽的是與非
2.元老與空降兵
3.專家與企業(yè)家
4.忠誠還是責(zé)任
5.業(yè)績升遷利弊
6.職業(yè)測評分析
第八講 結(jié)束語
1.目標(biāo):共贏
2.核心:設(shè)計(jì)
3.關(guān)鍵:執(zhí)行
職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/283192.html
已開課時(shí)間Have start time
- 由長延
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃公開培訓(xùn)班
- 職場成長與職場正能量 胡老師
- 90后入職第一課—卓越員工 宋湘生
- 職場正能量與職場成長特訓(xùn)營 胡老師
- 國企如何系統(tǒng)推進(jìn)員工職業(yè)生 劉其興
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施 張偉強(qiáng)
- 任職資格與員工能力發(fā)展 蔣偉良
- 人才測評及應(yīng)用 廖 海
- 職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)核心能力 張國銀
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施 張偉強(qiáng)
- 員工發(fā)展體系升級—— 企業(yè) 涂滿章
- 從紅樓夢看中國文化——職場 潘老師
- HR戰(zhàn)略規(guī)劃——向華為學(xué)習(xí) 涂滿章
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 理財(cái)經(jīng)理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與崗位 張明芳
- 銀行員工成長發(fā)展與驅(qū)動(dòng)力提 張明芳
- 員工成長發(fā)展核心驅(qū)動(dòng)力塑造 張明芳
- 成長賦能—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 《新生代成長法則》 新員工 李曉慧
- 《事半功倍的職場成長黃金法 劉尋
- 步步高升—員工職業(yè)生涯規(guī)劃 程平安
- 職場導(dǎo)航——員工職業(yè)生涯規(guī) 劉建
- 打破模式,重塑職場生涯 張濛
- 青年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與禮儀 張明芳
- 《新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)規(guī)劃 張超(
- 員工個(gè)人成長與職業(yè)生涯規(guī)劃 竇毅