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學會管理時間課程

【課程背景】
工作中是否總被瑣事打斷，突發(fā)情況太多導致疲于應(yīng)付？
生活中是否總覺得時間不夠用，真希望一天不止 24小時！
時間既沒有彈性，又不可逆轉(zhuǎn)，看不見，又摸不著，但我們能通過日升日落感知一天的長短，能通過四季的更替了解歲月的流逝，面對每天恒定，又不斷流逝的時間，我們該如何安排一天的計劃？
作為領(lǐng)導者我們又該如何籌劃好一個部門的工作呢?
**曾說過“不能管理時間，便什么也不能管理”，那么時間該如何管理呢？
在本次課程中，保利老師通過去蕪存菁、以身作則、幫助他人、橫向領(lǐng)導、持續(xù)改進5個章節(jié)，為您解讀時間管理的關(guān)鍵原則，以及如何在時間管理中提升效能，養(yǎng)成時間管理的好習慣。

【課程收獲】
思維轉(zhuǎn)變：5項基本原則，讓學員掌握時間管理的方法論。
實用工具：1套實踐管理工作表&團隊時間管理分析工具。
技能應(yīng)用：5個步驟9種技巧，交付好用的時間管理方法。

【課程內(nèi)容】
第一節(jié)【你需要知道的時間管理五原則】
1、效能優(yōu)先：
思維轉(zhuǎn)換，辨別效率與效能的區(qū)別
2、明確角色：
學會區(qū)分要事的核心關(guān)鍵
3、目標清晰：
什么樣的角色就要有什么樣的目標
4、計劃先行：
設(shè)定合適的計劃會讓你快速成長
5、精力專注：
擼起袖子加油干

第二節(jié)【如何才能做好自我的時間管理】
1、管理步驟：5個步驟管理好自我時間
2、方法應(yīng)用：利用“優(yōu)勢興奮灶”，轉(zhuǎn)換工作項，激活大腦
3.    工具應(yīng)用：運用4個工作清單，梳理工作項

第三節(jié)【怎樣才能提升下屬的時間效能】
1、人性的假設(shè)：什么是“經(jīng)紀人”“社會人”“自我實現(xiàn)人”
2、促進與提升：4個維度分析下屬，提升下屬能動力。
3、標準與自由：為下屬制定標準，不做嘮叨鬼
4、成為授權(quán)者：運用二八法則授權(quán)，激發(fā)下屬自主性
5、提高溝通力：實用溝通公式，減少負性摩擦

第四節(jié)【合作中的時間管理該如何去做】
1、思維方式：運用合作思維，立足當下放眼未來
2、觀點分析：“要事VS急事”該如何應(yīng)對
3、管理步驟：4個步驟，解決合作中的時間管理問題
4、步驟詳解：現(xiàn)實情況、分析原因、方案策略、行動計劃
5、案例應(yīng)用：運用時間管理4步驟，解析團建活動中的“早退”問題

第五節(jié)【時間管理的好習慣要怎樣養(yǎng)成】                
1、習慣認知：一個反復(fù)的好行為，就是好習慣
2、方法推薦：9個時間管理方法，養(yǎng)成時間管理的好習慣
3、案例分析：一個研發(fā)人員晉升經(jīng)歷后的時間管理困局

學會管理時間課程