讀懂情緒 抗壓升級 ——基于DISC性格分析的壓力與情緒管理
2025-08-01 09:43:14
講師:饒永國 瀏覽次數(shù):2942
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
DISC性格分析壓力與情緒管理課程
課程背景
在職場面對壓力與變化,我們總是不知不覺被情緒左右,當自己心情愉悅時,似乎一切困難障礙都有可能克服;而當自己心情低落時,會覺得一切倒霉事都攤在了自己身上,工作也失去動力。甚至會讓我們陷入一種“壞情緒-得罪人-辦壞事-情緒更壞……“的惡性循環(huán)中。如果不能正視情緒、管理情緒,輕則影響心情,重則破壞職場人際關系,甚至傷害他人;而對組織而言,不良情緒的傳染性,更會破壞團隊凝聚力,降低組織績效。那么到底該如何應對突如其來的情緒變化?如何緩解不良情緒帶來的影響?如何才能有效管理情緒?如何讓情緒為我所用?
本課程目的就在于解決職場人士,在企業(yè)中面對紛繁壓力與變化,應對職場工作與人際交往中,由于不能有意識的覺察情緒,缺乏有效管理情緒的方法,造成遇到問題和沖突時情緒失控進而影響工作,影響人際關系的問題,通過培訓達到幫助學員有意識的覺察自我與他人的情緒,合理選擇方法管理情緒,建立和諧職場人際關系,積極應對職場挑戰(zhàn)。
課程目標:
1、正確認識情緒及其對人的影響,了解管理情緒的關鍵;
2、做好自我認知,了解自己的性格模式,以及由此產(chǎn)生的行為模式;
3、因為性格模式的影響,清楚在什么情況下會產(chǎn)生壓力和負面情緒;
4、能夠運用情緒管理策略提升職場人際關系,積極應對職場壓力與變化。
5、有意識的去改變對待事物的想法,調(diào)整自己的行為,從而緩解內(nèi)心的壓力感。
課程對象:面對情緒困擾的所有職場人士
課程大綱
第一講:DISC性格測評工具測評與解讀
一、我們的性格是如何形成的
1、原生家庭對性格形成的影響
2、性格決定互動模式
3、互動模式對溝通的影響
二、DISC性格分析的理論假設
1、外向與內(nèi)向
2、感性與理性
3、關注人和關注事
三、DISC性格分析測評(現(xiàn)場測評)
第二講:DISC性格分析解讀
一、D型性格特點解讀
1、行為特點:強勢、目標、毅力
2、行為缺點:外歸因、情感冷漠
3、喜歡的工作環(huán)境:權力、挑戰(zhàn)
4、情緒特點:憤怒、冷漠
二、I型性格特點解讀
1、行為特點:熱情、表現(xiàn)欲、愛好廣、話多
2、行為缺點:粗心、缺毅力、感性
3、喜歡的工作環(huán)境:能表現(xiàn)
4、情緒特點:熱情、
三、S型性格特點解讀
1、行為特點:脾氣好、服務意識、穩(wěn)重、執(zhí)行力強、韌勁
2、行為缺點:決策慢、不興奮、回避壓力
3、喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的
4、情緒特點:沒有情緒
四、C型性格特點解讀
1、行為特點:追求完美、關注細節(jié)、挑剔
2、行為缺點:消極、悲觀、自慚形穢
3、喜歡的工作環(huán)境:穩(wěn)定的
4、情緒特點:悲觀
第三講:性格分析與情緒壓力管理
一、D型情緒管理:
1、D型人的情緒自我察覺
2、D型人的壓力來源
3、D型人的情緒反應
4、D型人的情緒調(diào)試
二、I型情緒管理:
1、 D型人的情緒自我察覺
2、D型人的壓力來源
3、D型人的情緒反應
4、D型人的情緒調(diào)試
三、S型情緒管理:
1、 D型人的情緒自我察覺
2、D型人的壓力來源
3、D型人的情緒反應
4、D型人的情緒調(diào)試
四、C型情緒管理:
1、D型人的情緒自我察覺
2、D型人的壓力來源
3、D型人的情緒反應
4、D型人的情緒調(diào)試
總結:自我心態(tài)調(diào)整四步法:
第一步:啟動D特質(zhì),強行控制行為的發(fā)生。
第二步:啟動I特質(zhì),宣泄情緒
第三步:調(diào)動C特質(zhì),分析事情的利弊
第四步:調(diào)動S特質(zhì),與對方共情
DISC性格分析壓力與情緒管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/298268.html
已開課時間Have start time
- 饒永國
[僅限會員]
壓力管理公開培訓班
- 壓力與情緒管理 顧老師
- 職場EQ與情緒管理特訓班 祁娜
- 返璞歸真——情商與壓力管理 王梓恒
- 職場EQ及90后員工情緒壓 于銘輝
- 團隊情緒管理:扭轉(zhuǎn)團隊消極 王明偉
- EQ情商與壓力管理 王梓恒
- 壓力調(diào)適與職場EQ訓練 卜月珍
- 壓力與情緒管理 杜思瑤
- 與壓力共舞—情緒管理與壓力 杜老師
- 壓力與情緒管理 胡鵬飛
- 點燃激情-員工職業(yè)倦怠與有 王梓恒
- 情緒與壓力的管理 孫洪