《系統(tǒng)性思維問題分析解決技巧》
2025-08-02 17:20:05
講師:王長震 瀏覽次數(shù):2941
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)性思維問題分析解決課程
【課程收益】
學(xué)員學(xué)完本課程之后,應(yīng)能---
1、了解問題分析與解決對(duì)工作的意義
2、了解系統(tǒng)化解決問題的運(yùn)作體系和流程
3、學(xué)習(xí)能夠利用團(tuán)隊(duì)方式來解決問題
4、能夠識(shí)別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具
5、充分獲得系統(tǒng)思維解決問題所需的知識(shí)和技巧,明確解決問題的結(jié)構(gòu)化方法
【課程對(duì)象】 中、高層主管
【課程內(nèi)容】
進(jìn)行方式:學(xué)員分組,每組針對(duì)實(shí)際工作中的一個(gè)問題,運(yùn)用六大步驟,將問題形成的原因進(jìn)行分析并找出有效解決方案。
第一步:真正定義問題
1、界定問題與主題的工具
2、4W2H的使用技巧
3、演練:5W2H
第二步:分析問題可能的原因
1、如何找出問題的原因
2、如何界定核心原因
3、分析問題常用的技巧與工具
4、因果圖的使用技巧
5、演練:因果圖
第三步:判定問題的原因
1、判斷根本原因的工具
2、5WHY的使用技巧
3、柏拉圖的使用技巧
4、演練:5WHY
5、演練:柏拉圖
第四步:開發(fā)與篩選解決方案
1、解決方案的標(biāo)準(zhǔn)
2、開發(fā)解決方案的工具
3、頭腦風(fēng)暴的四大原則
4、演練:頭腦風(fēng)暴法
5、第一標(biāo)準(zhǔn)的審議與確定
6、對(duì)策候選單的建立
7、評(píng)估對(duì)策的工具
8、決策矩陣使用技巧
9、演練:決策矩陣
第五步:計(jì)劃擬定與實(shí)施過程掌控
1、行動(dòng)計(jì)劃的概念與內(nèi)容
2、鎖定對(duì)策
3、建立WBS與指定責(zé)任人
4、確定時(shí)間進(jìn)度表
5、風(fēng)險(xiǎn)防范分析
6、備選方案的確定
7、甘特圖使用技巧
8、演練:甘特圖
第六步:結(jié)果評(píng)估與檢查
1、計(jì)劃與變化的處理
2、驗(yàn)收結(jié)果與差距認(rèn)定
系統(tǒng)性思維問題分析解決課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/304511.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王長震
[僅限會(huì)員]
創(chuàng)新思維公開培訓(xùn)班
- 金字塔原理:思考、表達(dá)和解 汪洱
- 創(chuàng)造性解決問題
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決 冀老師
- 經(jīng)理人解決問題的思路與能力 林老師
- 開放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 創(chuàng)新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意:創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 優(yōu)勢思維-問題分析與解決 莫老師