課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 技術(shù)主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效思路方法課程
一、【課程背景】
日常工作中,同樣一件事情有的人3句話就能說清楚,而有的人一兩個小時也說不到點子上。根本原因是他們在表達(dá)時沒有搭建一個合理的層次結(jié)構(gòu)。邏輯思考力是職場人必備的素質(zhì)能力。在思考、溝通交流、管理下屬和解決問題時,能夠重點突出、思路清晰、層次分明,是邏輯力強(qiáng)的*體現(xiàn)?!督鹱炙怼方榻B了一種能清晰地展現(xiàn)思路的高效方法,是訓(xùn)練思考、使表達(dá)呈現(xiàn)邏輯性的實用寶典。建立金字塔思維,提取有價值的信息,找到問題的關(guān)鍵,將復(fù)雜的問題變得清晰簡單。
二、【圖書介紹】
作者芭芭拉·明托是畢業(yè)于哈佛大學(xué),麥肯錫公司首位女咨詢顧問。傳授金字塔原理多年,幫助政府、企業(yè)、高校等各界人士寫作商務(wù)文章、復(fù)雜報告和演示文稿,曾為美國、歐洲和亞洲眾多企業(yè)及哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等講授金字塔原理。本書通過深入思考、解決問題、項目管理、清晰表達(dá)及輕松寫作五個部分,分別介紹了金字塔思維的應(yīng)用場景。
三、【課程收益】
了解結(jié)構(gòu)對大腦影響的關(guān)鍵
利用“三段論”提升說服力
掌握MECE原則完成挑戰(zhàn)目標(biāo)
使用“以上統(tǒng)下”完成3秒?yún)R報
四、【課程對象】
中基層管理者/高潛人才/技術(shù)人員/管培生
五、課程形式
小組落座、高頻互動、行動演繹
六、課程內(nèi)容
第一部分:拆書法介紹
課程游戲?qū)?劃分學(xué)習(xí)小組
介紹拆書法背景引發(fā)學(xué)習(xí)者興趣
知識導(dǎo)向VS自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)差異
第二部分:《金字塔原理》精拆
片段1【金子塔的基本結(jié)構(gòu)】
數(shù)字“7”的秘密—游戲體驗
大腦對信息的偏好
縱向結(jié)構(gòu)-以上統(tǒng)下:“爆款文章分析”
案例練習(xí)-“臨時更改的會議”
片段2【橫向結(jié)構(gòu)中的邏輯順序】
視頻《創(chuàng)業(yè)投資》
演繹:標(biāo)準(zhǔn)式、常見式+練習(xí):吸煙有害健康
歸納:時間順序+分組練習(xí):梳理敘事邏輯線
歸納:結(jié)構(gòu)順序+分組練習(xí):一次會議需要做的準(zhǔn)備
歸納:重要性順序+分組練習(xí):理想下屬的特質(zhì)
MECE原則(看圖歸類)
片段3【兩種結(jié)構(gòu)化的思維方法】
自下而上的歸納法(案例討論:禮儀培訓(xùn)課設(shè)計)
自上而下的思考法
驗證法:5W2H
借鑒法:4P原則
案例練習(xí):投票選主題
片段4【金字塔結(jié)構(gòu)高效表達(dá)】
視頻-《北上廣愛來不來》
表達(dá)時使用結(jié)論先行
ABCD目標(biāo)確定法(案例分析)
SCQA創(chuàng)造精彩開場(視頻:《流浪地球》)
片段5【結(jié)構(gòu)思維形象化】
主題包裝形象化
PPT呈現(xiàn)金字塔
90秒黃金演講
第三部分:課程總結(jié)
回顧課程內(nèi)容與相關(guān)知識點
留作業(yè)——鞏固實際工作場景應(yīng)用
高效思路方法課程
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/305372.html
已開課時間Have start time
- 張力珩
創(chuàng)新思維公開培訓(xùn)班
- 創(chuàng)造性解決問題
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 經(jīng)理人解決問題的思路與能力 林老師
- TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決 冀老師
- 優(yōu)勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意:創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- 開放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- 金字塔原理:思考、表達(dá)和解 汪洱
- 創(chuàng)新思維與問題分析解決 張鐵軍