課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
賦能溝通培訓
【課程背景】
2020年以來,越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中,隨著經濟發(fā)展增速下緩,“內卷”現象之下,“躺平”變成了很多人回避問題的處理方式。如何在生活和工作中找尋人生意義,成為很多迷茫的心靈找尋港灣的一種方式。作為管理者也在遭遇不斷的挑戰(zhàn):年輕人離職率高、個性化強、不好管理,讓許多管理者感覺壓力山大。
積極心理學家彭凱平提到:成人的人生意義感來自于社會關注、自我成長、關系和諧、享受生活以及身心健康五個方面,而工作和這五個維度息息相關。本課程即從工作的角度出發(fā),以積極心理學理論為抓手,以賦能型溝通作為管理手段和工具,讓管理者獲取更多方法:比如:人生平衡輪、九宮圖、深度會談法等,在面對不同的管理難題中,發(fā)揮自己的能動性,賦能年輕人,探討人生意義,彼此都能找到自己的工作意義,有效協(xié)作最終促成組織績效達成。
【課程收益】
覺察和理解工作對人生成長的重要性
找到工作中的“福流“,強化工作的內驅力
賦能型溝通訓練,讓每一次對話都能達成行動力
賦能青年員工,有效達成組織績效
【課程對象】
高潛人才、新晉管理者、中層管理人員
【課程大綱】
一、收入高就感受到成功和幸福嗎?
1、人生平衡輪:破解二元對立,財富≠幸福
2、積極心理學的五大人生信念:
所有人都是OK的
每個人行為背后都有積極的意圖
每個人都可以為自己做出最好的選擇
每個人都可以找到解決問題的資源
改變時不可避免的
3、在工作中磨礪心性的方式:
擁有一雙發(fā)現美的眼睛
慈悲練習:產生利他之心
看清利益和風險,近“善惡“,遠”得失“
4、在工作中提升心智的方式:
從固定性思維到成長性思維
打破限制性信念:向內看,才能找到解決方案
破除堅定的自我認同:經驗即陷阱
二、在工作中體驗到“福流”
1、福流即心流,工作能力和工作難度相關系數
2、3個重要方式讓自己進入到“福流”的狀態(tài)
3、小練習:探討“福流”時刻
4、確認心錨:找到屬于自己的“福流”
三、賦能型溝通訓練
1、管理風格測試:從傳統(tǒng)管理者走向賦能型管理者需要的思維轉變
2、學習溝通三角型:
3F 傾聽法:聚焦事實、反饋情緒、了解真實意圖
自測:你分得清事實、觀點和感受嗎?
同理心訓練:覺察日記撰寫
強有力提問:提問即說服
小練習:你知道我在寫什么嗎?
封閉式提問的優(yōu)勢和劣勢
強有力提問:開放型、如何型、未來型
小練習:如何把問句改為強有力提問的方式
提問而非審問:讓每一次對話為對方賦能
必不可缺的反饋:在同一頻道上的溝通
基于事實的反饋:重復和澄清
基于感受的反饋:贊美和鼓勵
小練習:用反饋做最好的向上管理
3、通過深度會談法賦能員工,讓每一次交流都充滿能量
4、練習:九宮格,如何賦能每一位員工,解決真實的工作場景挑戰(zhàn)問題
四、探索生命意圖
1、六維人生全景圖:從發(fā)展的眼光看一生
2、尋找價值觀形成時候的興趣,找到最初的熱愛
3、探索生命意圖:堅持、自律、角色感
4、*練習:不忘初心,牢記使命,探索人生第二曲線
賦能溝通培訓
轉載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/312264.html
已開課時間Have start time
- 顧櫻英
管理能力公開培訓班
- 中高層經理全面管理技能實戰(zhàn) 李革增
- 從技術到管理 劉航
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓練 康建平
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 三維管理力之人員管理 張習寧
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
- 問題分析與解決 李宣漫
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 生產經理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講
- 管理者的自我管理提升 覃芹
管理能力內訓
- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 5M1E--金牌生產管理者 程平安
- 《破局 啟航》 保險行業(yè)形 李瑞倩
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- 降本增效--生產管理者改善 程平安
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 管理進化論:變革管理 李巖偉