課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 其他人員· 人事經(jīng)理
培訓講師：王老師
課程價格：￥4680元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經(jīng)理人賦能培訓
授課對象：
部門主管、經(jīng)理、HR、組織人才發(fā)展人士。
課程背景：
在錯綜復雜的新生態(tài)下，運營的關(guān)鍵已從控制—命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橘x能——分布式，唯有如此才能在新生態(tài)下取得成功！作為企業(yè)，要把決策、行動的權(quán)利賦予了解情況的一線人員，提升他們的能力，支持他們獨立做主！ -----美國前陸軍四星上將 美軍特種作戰(zhàn)司令 麥克里斯特爾
在谷歌，認為優(yōu)秀經(jīng)理人的八項素質(zhì)其中重要一項就是賦能下屬，管理的核心就是通過他人完成任務(wù)在今天，經(jīng)理人的重心從過去的管控轉(zhuǎn)向領(lǐng)導、賦能下屬，像園丁一樣照顧花園，提升下屬能力支持下屬群策群力解決問題。
引導技術(shù)主要目的是幫助團隊更有效的討論并作出決策，激發(fā)團隊共創(chuàng)群策群力解決
問題。通過引導可以有效促進團隊成員積極參與，貢獻智慧，培養(yǎng)問題解決與創(chuàng)新技能，強化共識和執(zhí)行決策的意愿，提升組織效能。
本課程將幫助經(jīng)理人明確新時代下賦能重要性，掌握團隊引導的重要工具，學習團隊引導設(shè)計流程，將引導技術(shù)應(yīng)用中管理的各種實用場景中，通過共同共創(chuàng)來解決問題。
培訓目標：
1.明確經(jīng)理人賦能的重要性，理解引導對于管理的價值
2.掌握團隊引導的六大工具，激發(fā)團隊群策群力的解決問題
3.掌握引導的設(shè)計流程和引導師的技巧，科學的設(shè)計團隊引導活動
4.掌握引導在管理場景中的實際應(yīng)用，推動實際問題的解決
課程大綱：
導入
學習目標
團隊活動
單元一 經(jīng)理人角色與引導認知
VUCA時代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)
管理VS領(lǐng)導區(qū)別
領(lǐng)導力五個層次
經(jīng)理人賦能意義
什么是引導
引導對于管理的價值
教練 導師 引導 培訓 咨詢區(qū)別
點燃員工熱情
引導師三大角色
單元二 團隊引導六大工具
團隊討論發(fā)散與收斂
頭腦風暴法
頭腦風暴法規(guī)則與流程
頭腦風暴法引導技巧
頭腦風暴法應(yīng)用：部門問題分析
分類整理
分類整理規(guī)則與流程
分類整理引導技巧
分類整理應(yīng)用：重點課題分析
需求給予分析
需求給予流程
需求給予引導技巧
需求給予應(yīng)用：跨部門沖突處理
漫步畫廊
漫步畫廊流程
漫步畫廊引導技巧
漫步畫廊應(yīng)用：部門年度重點議題討論
焦點式訪談ORID
ORID流程
ORID引導技巧
ORID應(yīng)用：部門總結(jié)與復盤
群策群力WORK OUT
GE群策群力流程
群策群力六步解析
群策群力引導技巧
群策群力應(yīng)用：部門年度規(guī)劃
單元三 引導流程設(shè)計與引導師技能
團隊引導研討會設(shè)計步驟
研討會3O—目的 產(chǎn)出 成果
研討會流程設(shè)計
引導師技能
保持中立
聆聽 復述 提問
聚焦主題：給予與接收反饋
意外情況處理
單元四 團隊引導實踐
場景一---部門問題分析與解決
場景二---部門總結(jié)與復盤
場景三---跨部門沖突處理
場景四---年度規(guī)劃
團隊引導評價
單元五 總結(jié)與復盤
課程復盤
應(yīng)用轉(zhuǎn)化
講師介紹：
王紅兵老師：
教育及資格認證：
引導與領(lǐng)導力發(fā)展專家
中國人民大學MBA
4D領(lǐng)導力認證講師
五維教練領(lǐng)導力認證講師
SPOT引導師
ACCTP行動學習講師
瑞典Celemi認證講師
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會TWI授證講師
曾接受過美國KT公司問題分析與解決-KT培訓及GOLDRATT 的TOC應(yīng)用專家培訓
經(jīng)理人賦能培訓
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/gkk_detail/314679.html