課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
音視頻數(shù)字培訓(xùn)
課程背景
在數(shù)字化浪潮席卷全球的當下,音視頻內(nèi)容已成為信息傳播的核心載體。從短視頻、直播帶貨到在線教育、虛擬發(fā)布會,數(shù)字人技術(shù)正以顛覆性的方式重塑內(nèi)容生產(chǎn)與傳播的邊界。傳統(tǒng)視頻制作依賴高昂的人力成本、復(fù)雜的拍攝流程與專業(yè)的技術(shù)門檻,而AI驅(qū)動的音視頻數(shù)字人技術(shù),通過語音合成、表情驅(qū)動、動作生成等創(chuàng)新手段,讓內(nèi)容創(chuàng)作變得高效、低成本且可規(guī)?;kS著多模態(tài)交互、實時渲染和深度學(xué)習(xí)算法的突破,數(shù)字人已從概念走向應(yīng)用,成為企業(yè)營銷、教育培訓(xùn)、文娛產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域降本增效的新引擎。
AI音視頻工具作為數(shù)字人落地的關(guān)鍵技術(shù)支撐,正加速推動行業(yè)變革。其集成了智能語音克隆、面部表情捕捉、場景自適應(yīng)渲染等功能模塊,通過直觀的可視化界面,讓用戶無需編程基礎(chǔ)即可快速生成逼真的數(shù)字人形象與動態(tài)內(nèi)容。無論是品牌宣傳片中的虛擬代言人,還是教育課件中的互動講師,數(shù)字人都能通過AI技術(shù)實現(xiàn)個性化定制與批量生產(chǎn),大幅縮短創(chuàng)作周期。然而,數(shù)字人技術(shù)的應(yīng)用仍面臨技術(shù)碎片化、操作復(fù)雜性與創(chuàng)意適配等挑戰(zhàn),許多從業(yè)者亟需系統(tǒng)化的指導(dǎo)以釋放其潛力。
本課程具有顯著的實踐價值與行業(yè)前瞻性。通過解析AI數(shù)字人的技術(shù)原理與工具鏈,結(jié)合電商營銷、知識付費、新媒體運營等場景案例,學(xué)員將掌握從數(shù)字人建模、語音驅(qū)動到視頻合成的全流程技能。課程不僅幫助內(nèi)容創(chuàng)作者突破傳統(tǒng)制作瓶頸,更助力企業(yè)構(gòu)建差異化競爭力——通過AI數(shù)字人實現(xiàn)7×24小時直播、多語言內(nèi)容輸出與用戶沉浸式互動,最終推動品牌價值與商業(yè)轉(zhuǎn)化的雙重提升。在人人皆可成為內(nèi)容生產(chǎn)者的時代,本課程旨在打破技術(shù)壁壘,讓創(chuàng)意與效率在AI的賦能下真正觸手可及。
課程對象:
有志向了解音視頻數(shù)字人技術(shù)的全體人員
課程大綱:
第一講:數(shù)字人技術(shù)的介紹
一、數(shù)字人應(yīng)用領(lǐng)域
1.口播視頻
2.直播帶貨
3.微課
二、數(shù)字人的類型
1.真人類數(shù)字人
2.真人類數(shù)字人的實操—閃剪
3.固定模型虛擬人物類數(shù)字人
4.固定模型虛擬人物類數(shù)字人的實操—智影
第二講:自我創(chuàng)作類數(shù)字人的制作
一、文生圖創(chuàng)作數(shù)字人模型
二、文生文創(chuàng)作數(shù)字人的說話內(nèi)容
三、文生音頻創(chuàng)作數(shù)字人的聲音
四、圖生視頻創(chuàng)作活動的數(shù)字人
五、視頻與音頻的合成或?qū)谛?/p>
音視頻數(shù)字培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/320768.html
已開課時間Have start time
- 彭曉輝
人工智能公開培訓(xùn)班
- 經(jīng)典實驗設(shè)計與大數(shù)據(jù)建模 講師團
- 企業(yè)數(shù)據(jù)化管理--大數(shù)據(jù)人 趙翰文
- 企業(yè)數(shù)字化運營變革 汪老師
- 企業(yè)智能化工廠導(dǎo)入之中國制 沈懷金
- 咨詢式人力資源管理的五定- 葛老師
- 工業(yè)4.0 智能制造 張小強
- 中國制造2025和工業(yè)4. 辛玉軍
- MES項目經(jīng)理 講師團
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的工業(yè)4 齊振宏
- Python-機器學(xué)習(xí)、深 講師團
- 數(shù)字化工廠規(guī)劃師 講師團
- 數(shù)字制造技術(shù)在工廠的應(yīng)用 李東