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檔案法律法規(guī)培訓(xùn)

【課程背景】
邁入中國式現(xiàn)代化發(fā)展的新時(shí)代，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，須臾離不開法治。各個(gè)行業(yè)的有序、健康、可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展，更需要法治的*調(diào)整與全面保障。學(xué)習(xí)并理解好《檔案法》是宣傳好、執(zhí)行好《檔案法》及《實(shí)施條例》的基礎(chǔ)和前提。學(xué)習(xí)好檔案法律法規(guī)，要能抓住重點(diǎn)和實(shí)質(zhì)，特別是明白其與本單位工作、本人職責(zé)之間的聯(lián)系，才能更好的將法律法規(guī)的精神落到實(shí)處。古語云，“上醫(yī)治未病”，檔案管理工作“功在日常”。
本課程設(shè)計(jì)者與講授者李皖彰老師同時(shí)具備法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科的知識體系和海外訪學(xué)經(jīng)歷，16年管理咨詢與經(jīng)營管理實(shí)踐，服務(wù)過多家世界500強(qiáng)企業(yè)，了解國內(nèi)央企國企集團(tuán)企業(yè)的發(fā)展階段與實(shí)際需求，作為本屆北京市黨外高級知識分子聯(lián)誼會(huì)理事，北京市無黨派代表人士，李老師用豐富的管理咨詢與法律服務(wù)實(shí)踐賦予理論知識生命力，擺脫法律的枯燥難弄，讓學(xué)員聽得進(jìn)，用得到，入腦也入心。

【課程收益】
提升學(xué)員對基本法律法規(guī)與新修法律法規(guī)的認(rèn)知
提升學(xué)員檔案管理的基本理念
增強(qiáng)學(xué)員合法合規(guī)意識，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定發(fā)展
增強(qiáng)學(xué)員守法用法的自覺性，增強(qiáng)認(rèn)識，嚴(yán)守邊界、防范風(fēng)險(xiǎn)

【課程特色】
結(jié)合新形勢、新常態(tài)、新問題，實(shí)時(shí)更新、靈活實(shí)用
以2024*法律法規(guī)與司法實(shí)踐為依托
深入剖析法條及其背后的法律機(jī)理，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合

【課程對象】
所屬單位檔案管理相關(guān)部門、員工

【課程大綱】
一、檔案是國家治理和社會(huì)治理的工具和依據(jù)
哪些是檔案？檔案是資產(chǎn)，檔案管理是資產(chǎn)管理
檔案工作者是塑造歷史、塑造記憶的人
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)
傳播檔案文化、增強(qiáng)全社會(huì)檔案意識
【以案說法】故意損毀會(huì)計(jì)檔案
【以案說法】檔案“孤本”不可再生
【以案說法】盜竊國有檔案，民事案件轉(zhuǎn)為刑事案件
【以案說法】檔案工作請勿發(fā)布涉密檔案

二、《檔案法》要點(diǎn)解讀
提高檔案信息化建設(shè)水平，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
檔案的七層內(nèi)涵
【思考】以下哪些是檔案？
【以案說法】檔案遺失
黨政雙重領(lǐng)導(dǎo)
檔案工作的原則
保護(hù)檔案的義務(wù)，依法利用檔案的權(quán)利
檔案工作責(zé)任與檔案管理制度
【以案說法】拒絕歸檔，就是違法
【以案說法】因檔案管理引發(fā)的糾紛
檔案管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)
檔案損毀、丟失的法律責(zé)任
檔案篡改、偽造的法律后果
檔案泄露的法律風(fēng)險(xiǎn)

三、《實(shí)施條例》要點(diǎn)解讀
背景與制定總體思路
健全檔案管理體制機(jī)制
把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到檔案工作各方面和各環(huán)節(jié)
履行檔案工作主體責(zé)任
參與和支持檔案事業(yè)的發(fā)展
完善檔案管理相關(guān)措施
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任、執(zhí)行責(zé)任
檔案工作責(zé)任制：組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)分工
優(yōu)化檔案利用和公布
檔案開放審核協(xié)同機(jī)制
強(qiáng)化檔案信息化建設(shè)
電子檔案管理信息系統(tǒng)
電子檔案的全過程管理
加強(qiáng)監(jiān)督檢查
定期報(bào)告制度

四、法律法規(guī)在實(shí)踐中的落地與執(zhí)行
新時(shí)代檔案工作的價(jià)值
加強(qiáng)檔案資源深度挖掘和開發(fā)利用
回顧與總結(jié)

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