思維導(dǎo)圖在職場中的運(yùn)用
2025-08-02 21:37:10
講師:陳老師 瀏覽次數(shù):2973
課程描述INTRODUCTION
思維導(dǎo)圖運(yùn)用公開課



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖運(yùn)用公開課
課程背景
工欲善其事,必先利其器
如今的商業(yè)社會,大到一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻椖坑媱澬枰邢到y(tǒng)的、創(chuàng)新的思維;
具體到與客戶的溝通、職場匯報需要有邏輯的思維;
甚至職場中每一個問題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維!
快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·*所創(chuàng)造,它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式,可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、時間管理、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項目管理、邏輯溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。
也因此,越來越多像Google、蘋果、騰訊這樣的大型企業(yè)開始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。
很多國際性組織、 全球*大學(xué)及政府,包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的世界五百強(qiáng)企業(yè),都因為使用思維導(dǎo)圖而受益。
通過學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,幫助梳理思路,提升問題分析解決能力,提升主動思考能力,掌握科學(xué)使用大腦的方式。學(xué)會思維導(dǎo)圖,可以廣泛應(yīng)用在工作、學(xué)習(xí)、生活中。
課程收益
提升系統(tǒng)性思考能力
增強(qiáng)邏輯思考能力
提升創(chuàng)意思維能力
提升問題分析與解決能力
提升主動思考能力
在大量數(shù)據(jù)中抓出重點(diǎn),節(jié)省閱讀時間
加快記憶的速度及改善記憶
了解思維技術(shù)中的策略、方法、工具
學(xué)會繪制思維導(dǎo)圖
課程大綱
(1)思維導(dǎo)圖的原理
有效學(xué)習(xí)三部曲
神奇的大腦及左右腦功能
影響記憶的主要因素
思維導(dǎo)圖繪制過程左右腦的作用
(2)思維導(dǎo)圖的核心思維
廣度思考
深度思考
思維整理
思維激發(fā)
(3)思維導(dǎo)圖的四大操作核心
圖解思考:運(yùn)用結(jié)構(gòu)化放射性思考的圖解工具快速抓取關(guān)鍵信息
關(guān)鍵詞:使用關(guān)鍵詞原則打開思維的活口
顏色:在邏輯思考的基礎(chǔ)上融入心智能力,*思考
圖像:重點(diǎn)資訊的凸顯和使用原則
(4)思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用
時間管理
問題分析與解決
結(jié)構(gòu)化的工作匯報
思維導(dǎo)圖在創(chuàng)意思考中的應(yīng)用
頭腦風(fēng)暴與團(tuán)隊共創(chuàng)
小組展示及講師點(diǎn)評
一天課程回顧
講師介紹
陳老師簡介
思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼.*嫡傳弟子
全球*中心思維導(dǎo)圖授權(quán)講師
第九屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽裁判
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
新加坡SPOT團(tuán)隊引導(dǎo)師
西交利物浦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
《培訓(xùn)》雜志思維導(dǎo)圖欄目特約撰稿人
陳老師專注思維導(dǎo)圖研究近10年,領(lǐng)域研究涉及:思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)性思維等領(lǐng)域。
陳老師老師課程都采用“案例式”+“互動式”+“練習(xí)式”的形式,不僅讓學(xué)員在課程中全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖和其它的思維工具,更讓學(xué)員經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練后能馬上應(yīng)用到實際的工作當(dāng)中,有效提升工作效率和思維品質(zhì)!另外,陳老師老師是目前國內(nèi)為數(shù)不多的思維導(dǎo)圖授證班講師,可以開展思維導(dǎo)圖管理師授證課程,以及頒發(fā)由英國東尼*授權(quán)的全球思維導(dǎo)圖管理師證書,目前已經(jīng)在上海、蘇州地區(qū)開展六期管理師班,成功培養(yǎng)華東地區(qū)思維導(dǎo)圖授課講師百人以上。
培訓(xùn)課程
思維導(dǎo)圖-職場高效思維工具
曾培訓(xùn)過的代表性客戶
騰訊、國家電網(wǎng)、中石化、中國海油、上汽集團(tuán)、心融集團(tuán)、賽峰集團(tuán)、新建元集團(tuán)、同程旅游、建設(shè)銀行、招商銀行、江蘇省郵政儲、寧波銀行、蘇州銀行、萬科地產(chǎn)、建發(fā)地產(chǎn)、旭輝地產(chǎn)、上海地鐵、尚美國際(歐萊雅)、三星(中國)、無錫國聯(lián)、蘇州園區(qū)報關(guān)、中廣核、京東方、康普通訊、康普科技、友達(dá)光電、勞士領(lǐng)汽車、普爾世電源、皆可博車輛、星諾奇?zhèn)鲃?、上海美商協(xié)會、上海共青團(tuán)、蘇宿工業(yè)園區(qū)、清華大學(xué)、蘇州大學(xué)、西交利物浦大學(xué)等多家企業(yè)及高校思維訓(xùn)練特聘講師。
思維導(dǎo)圖運(yùn)用公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.1morechance.cn/gkk_detail/59128.html
已開課時間Have start time
- 陳老師
[僅限會員]
創(chuàng)新思維公開培訓(xùn)班
- 優(yōu)勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型 周傅峰
- 經(jīng)理人解決問題的思路與能力 林老師
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 李宣漫
- 創(chuàng)新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 金字塔原理 林若藍(lán)
- TRIZ與創(chuàng)新思維 倪老師
- 開放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維 楊飛
- 向IBM學(xué)創(chuàng)意:創(chuàng)造性解決 李宣漫
- 創(chuàng)造性解決問題
- TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決 冀老師
- 金字塔原理:思考、表達(dá)和解 汪洱