已加入本站20397天 , 點(diǎn)擊量： 次
一、講授法 講授法是傳統(tǒng)教學(xué)模式的代表，指培訓(xùn)師通過語言表達(dá)，系統(tǒng)地傳授知識給受訓(xùn)者，期望他們能記住關(guān)鍵觀念和特定知識。這種方法簡便易行，適用于基礎(chǔ)知識的普及。 二、工作輪換法 工作輪換法是一種在職培訓(xùn)方法，讓受訓(xùn)者在預(yù)定的時(shí)期內(nèi)變換
一、課程介紹 ATTT，即Action Training The Trainer To Train，是國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)（IVTAA）的版權(quán)課程。此課程旨在通過實(shí)踐，讓培訓(xùn)師掌握有效的培訓(xùn)技巧，提升個(gè)人魅力，并為企業(yè)、科研院校、機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)緊
一、案例 1.基本案情 在某銀行與劉某、肖某金融借款合同糾紛一案中，某區(qū)人民法院判決劉某、肖某應(yīng)向A銀行歸還借款本金55萬余元及利息，A銀行有權(quán)對劉某、肖某共有房產(chǎn)行使抵押權(quán)。該案件進(jìn)入執(zhí)行程序后，因被執(zhí)行人仍未履行還款義務(wù)，法
精益生產(chǎn)管理的培訓(xùn)途徑多種多樣。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始提供在線學(xué)習(xí)課程，這種方式讓學(xué)員能夠自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并節(jié)省出差和住宿費(fèi)用。線下培訓(xùn)也是一種常見的方式，通常在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)內(nèi)部組織，讓學(xué)員與講師面對
石家莊教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前十的分別是金澤教育、飛鴻教育、21世紀(jì)教育集團(tuán)、秦川藝校、精英集團(tuán)、時(shí)代教育、新天極學(xué)前教育、石家莊海川培訓(xùn)學(xué)校、勵(lì)普教育以及聯(lián)邦教育。 金澤教育是一家經(jīng)過教育部批準(zhǔn)的專業(yè)從事中小學(xué)生個(gè)性化課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，集家庭教
在武漢，會(huì)計(jì)培訓(xùn)是一個(gè)熱門的教育領(lǐng)域，眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)習(xí)者提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的平臺。其中，仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在武漢享有很高的聲譽(yù)，深受學(xué)員及企業(yè)的好評。 仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)隸屬于武漢榮昌仁和會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)有限公司，該公司法定代表人陳東，注冊資金達(dá)12
一、培訓(xùn)需求探索 在培訓(xùn)啟程之際，我們首先要深入了解員工的培訓(xùn)需求，這是培訓(xùn)的基石。通過研討會(huì)、問卷調(diào)查等方式，廣泛收集員工對于培訓(xùn)內(nèi)容的期望與需求。考慮到員工范圍廣泛，與資深員工交流，了解他們的期望，并將其需求進(jìn)行分類。畢竟，員工的想法
企業(yè)管理培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要支撐，它根據(jù)企業(yè)不同層級、不同職能的需求，分為初、中、高三個(gè)等級的培訓(xùn)課程。這些課程旨在提升員工的各項(xiàng)能力，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。 初級企業(yè)管理培訓(xùn)著重于基礎(chǔ)能力的建設(shè)與提升： 1. 員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)
袁華之
李陽
巴云鵬
謝淑梅
張芳山
李令秀
周必榮 
王健
孫志強(qiáng)
劉宏偉
鄭義
李皖彰
楊小軍
常亮
隋榮榮