課程背景:新中國(guó)開(kāi)創(chuàng)者毛澤東表示:“戰(zhàn)略問(wèn)題是研究戰(zhàn)爭(zhēng)全局、規(guī)律性的東西。”戰(zhàn)略學(xué)家羅斯說(shuō):“沒(méi)有戰(zhàn)略的企業(yè),就像沒(méi)有舵的航船一樣。”戰(zhàn)略可以說(shuō)是企業(yè)管
課程背景:企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新是指企業(yè)為了獲得可延續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),依據(jù)所處的內(nèi)外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生或預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生的變化,結(jié)合環(huán)境、戰(zhàn)略、組織三者之間的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)性原則,并涉及企業(yè)組織各要素同步支持性變化,對(duì)新的創(chuàng)意進(jìn)行搜
課程背景:所有的組織,大到一個(gè)國(guó)家、企業(yè),小到一個(gè)團(tuán)隊(duì),都有文化,組織成員趨同的行為方式即是文化的外顯,如提到德國(guó)人我們會(huì)想到“嚴(yán)謹(jǐn)”,提到日本人我們會(huì)想到“敬業(yè)&
領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行動(dòng) 培訓(xùn)
中層管理者執(zhí)行力培訓(xùn)課程
中層面向結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
賦能績(jī)效管理的七大核心技能培訓(xùn)
員工的輔導(dǎo)與激勵(lì)培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)
戰(zhàn)略執(zhí)行落地培訓(xùn)
下屬培養(yǎng)工作坊培訓(xùn)
管理者情商人際影響力培訓(xùn)
管理者角色轉(zhuǎn)型培訓(xùn)
高效時(shí)間管理的培訓(xùn)課
中層管理者執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
MTP課程培訓(xùn)班
戰(zhàn)略執(zhí)行落地培訓(xùn)課
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課