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員工報(bào)怨處理 【課程背景】 在一個(gè)組織里，員工抱怨無(wú)處不在！ 作為企業(yè)主管，如果對(duì)員工的抱怨聽(tīng)之任之，或者簡(jiǎn)單粗暴的處理，最后會(huì)積重難返，形成員工
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門(mén)溝通協(xié)作 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 在一個(gè)組織里，溝通無(wú)所不在！但在組織里的溝通，卻時(shí)時(shí)充滿著誤解，時(shí)時(shí)充滿著矛盾，時(shí)時(shí)會(huì)導(dǎo)致協(xié)作性很差，屁股決定腦袋，最后導(dǎo)致“自己
勝任力素質(zhì)模型構(gòu)建
hr如何快速轉(zhuǎn)型hrbp 【課程背景】 對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，從賣(mài)方市場(chǎng)到買(mǎi)方市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日趨加劇，這需要企業(yè)良好的管理功力。 人力資源管理的發(fā)展從行政
HR三支柱管理 【課程背景】企業(yè)小的時(shí)候，HR什么都要干：招聘、培訓(xùn)、擬方案、績(jī)效等等，至于干得怎么樣，只有天知道，自己也判斷不出到底做得好不好！企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模和階段以后，比如公司通過(guò)兼
房地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)課程
如何提升人均效能 【課程背景】 企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是靠人員來(lái)進(jìn)行，但業(yè)績(jī)的體現(xiàn)無(wú)非是三種方式：一是工作投入，每天工作10小時(shí)以上，也能取得績(jī)效；二是增加人數(shù)，靠人海戰(zhàn)術(shù)取
薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理 【課程背景】 中國(guó)古語(yǔ)：“不患寡而患不均、不患貧而患不安”，意思就是說(shuō)“不擔(dān)心少而擔(dān)心不公平、不擔(dān)心貧窮而擔(dān)心不
寬帶薪酬設(shè)計(jì)課程 【課程背景】中國(guó)古語(yǔ)：“不患寡而患不均、不患貧而患不安”，意思就是說(shuō)“不擔(dān)心少而擔(dān)心不公平、不擔(dān)心貧窮而擔(dān)心不安定”，給所有
房地產(chǎn)企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)
金牌面試官課培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介： “一把鑰匙開(kāi)一扇門(mén)”，企業(yè)招聘就好像是找鑰匙一樣，如果合適，一插就打開(kāi)，如果不合適，需要使用鑰匙的人反復(fù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)恨不得打它兩拳才解氣
戰(zhàn)略人力資源管理與規(guī)劃課程 【課程背景】戰(zhàn)略對(duì)組織來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，好的戰(zhàn)略能夠幫助企業(yè)重新找回市場(chǎng)，增加企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成功幾率。戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)支撐戰(zhàn)略，人員支撐結(jié)構(gòu)。因此，在戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)
精細(xì)化招聘與精準(zhǔn)篩選課程 【課程背景】“一把鑰匙開(kāi)一扇門(mén)”，企業(yè)招聘就好像是找鑰匙一樣，如果合適，一插就打開(kāi)，如果不合適，需要使用鑰匙的人反復(fù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)恨不得打它
企業(yè)培訓(xùn)管理塑造課程 【課程背景】作為老總或者人力資源部，都在說(shuō)：“學(xué)習(xí)很重要！”，但其實(shí)真正地落實(shí)到企業(yè)中間尚存在著很大一截差距：怎樣化學(xué)習(xí)為企業(yè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)呢！
房地產(chǎn)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
房企員工壓力與情緒管理培訓(xùn)
如何建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程 【課程背景】企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽。但是在一個(gè)組織里，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成組織目標(biāo)，正所謂“百姓百心”，很
員工輔導(dǎo)中的應(yīng)用課程 【課程背景】時(shí)代在變革，管理也在不斷地進(jìn)步！傳統(tǒng)的管理過(guò)程已經(jīng)引發(fā)出新的問(wèn)題，這需要進(jìn)的管理方式來(lái)補(bǔ)充傳統(tǒng)的管理模式。有專家聲稱：“每一位管理者都要學(xué)會(huì)當(dāng)教