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李彬(HZ)

李彬(HZ)

李彬(HZ)課程

運(yùn)用SWOT分析法梳理企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

運(yùn)用SWOT分析法梳理課程【課程背景】這是一個(gè)最壞的時(shí)代,也是一個(gè)最好的時(shí)代!企業(yè)的發(fā)展離不開高效的分析方法,第一代分析方法能夠幫助企業(yè)在規(guī)定的預(yù)算、按時(shí)、保質(zhì)的完成項(xiàng)目交付目標(biāo),第二代分析方法認(rèn)為項(xiàng)

李彬(HZ) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

如何用優(yōu)秀企業(yè)文化提升員工忠誠度

企業(yè)文化提升員工忠誠度課程【課程背景】  在當(dāng)今競爭亦加激烈的市場環(huán)境下,特別是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)總體下行壓力不斷加大給企業(yè)帶來諸多困難,企業(yè)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展,穩(wěn)中有進(jìn),必須創(chuàng)立一種與之相適應(yīng)的文

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股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)分配

股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)分配課程【課程背景】為什么優(yōu)秀人才進(jìn)不來、用不起、留不???為什么相當(dāng)多的員工干活總是出工不出力、出力不出活? 為什么親自管理的部門效率高,下屬經(jīng)營的部門總是管不好?為什么高工資

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正能量愛崗敬業(yè)·職業(yè)化陽光心態(tài)課程

職業(yè)陽光心態(tài)課程培訓(xùn)背景:正能量猶如一股綠色風(fēng)暴,席卷了大部分中國人。在人們追逐正能量的過程中,五花八門的正能量修煉方法層出不窮,讓人眼花繚亂,不知道哪種方法才是最適合自己的。其實(shí)就像樹木有根一樣,正

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贏在起跑線—新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練

新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練課程培訓(xùn)背景:習(xí)慣了校園生活的大學(xué)生,當(dāng)進(jìn)入職場的一剎那,便會(huì)感到茫然、陌生、不知所措。習(xí)慣了父母的給予、習(xí)慣了家人的關(guān)心、甚至習(xí)慣了獨(dú)生子女的“嬌貴”,猛然

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團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力課程

團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力課程【課程背景】 為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹?為什么下屬做事總是打折扣,有責(zé)任就推、有功勞就搶?如何才能使員工勇于承擔(dān)責(zé)任?為什么單靠考核解決不了員工的動(dòng)力問題

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企業(yè)平臺(tái)成就了您—感恩工作

打造幸福企業(yè)課程 【課程背景】  知恩圖報(bào),善莫大焉!我從哪里來?要到哪里去?是誰成就了今天的我?我應(yīng)該如何去感恩?真正認(rèn)真思考付出行動(dòng)者寡,不管未來賺足現(xiàn)在者眾!很多人

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集團(tuán)管控與組織績效

集團(tuán)管控與組織績效培訓(xùn)

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領(lǐng)導(dǎo)變革與變革管理

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正能量愛崗敬業(yè)·職業(yè)化陽光心態(tài)

正能量愛崗敬業(yè)培訓(xùn)

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互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代人力資源管理的信息化與數(shù)據(jù)化

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研發(fā)技術(shù)人員的績效考核與激勵(lì)

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