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雙贏采購談判技能訓(xùn)練課程背景：對于產(chǎn)品本身，銷售專業(yè)還是采購專業(yè)？對于激勵機制，銷售力度大還是采購力度大？對于技能培訓(xùn)，銷售培訓(xùn)多還是采購培訓(xùn)多？商務(wù)合作中，這樣的兩個群體博弈中，誰將在競爭中獲勝？通
物流管理方法培訓(xùn)
降低采購成本的方法
庫存控制培訓(xùn)課程大綱
采購人員培訓(xùn)內(nèi)容
采購商務(wù)談判實戰(zhàn)培訓(xùn)
采購與供應(yīng)談判
采購如何做品類管理培訓(xùn)課程背景：關(guān)于采購降本：→你是否除了轉(zhuǎn)嫁、更換供應(yīng)商，而黔驢技窮？→你是否只盯供方價格，而非總成本，一葉障目，不見泰山？→你是否尤如丟失指南針的郵輪
采購品類策略管理公開課培訓(xùn)對象：總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)/經(jīng)理、采購總監(jiān)/經(jīng)理、財務(wù)負責(zé)人及其他涉及到采購供應(yīng)鏈管理的專業(yè)管理人士等。課程背景：全球政治格局的動蕩，技術(shù)創(chuàng)新導(dǎo)致產(chǎn)品生命周期越來越短、世界越來
供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃課程課程背景：國家去庫存、去產(chǎn)能、去杠桿……背景下如何實施供應(yīng)側(cè)改革？供應(yīng)鏈戰(zhàn)略如何規(guī)劃與管理體系頂層設(shè)計如何布局？究竟該三流合一還是三流分離，如何進行流
戰(zhàn)略采購的課程課程背景：存量時代，企業(yè)對采購供應(yīng)鏈有什么新要求？供應(yīng)商博弈力越來越強，采購方如何應(yīng)付？為何以往供應(yīng)商策略，如今不再湊效？面對缺貨、漲價的壓力，企業(yè)該如何應(yīng)對？面對越來越嚴格的環(huán)保壓力，
企業(yè)數(shù)字化升級培訓(xùn)課程背景:外部不確定性劇增,如何應(yīng)對；客戶需求趨個性化,如何滿足；企業(yè)進入競爭紅海,如何創(chuàng)新突破；如何擁抱技術(shù)進步,實現(xiàn)組織賦能；十四五國家數(shù)字化戰(zhàn)略,如何切入…&he
供應(yīng)鏈金融培訓(xùn)課程背景：國際物流巨頭UPS將物流和供應(yīng)鏈金融（以下可簡稱SCF）服務(wù)作為其戰(zhàn)略，指出“未來物流企業(yè)誰能掌握金融服務(wù)，誰就能成為最終勝利者”。京東劉強東放言，未來
高效倉儲管理培訓(xùn)
物流管理專業(yè)培訓(xùn)
物流成本控制公開課
電商供應(yīng)鏈運營管理培訓(xùn)
制造業(yè)庫存管理