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職場(chǎng)思維管理培訓(xùn)課程背景：21世紀(jì)是高科技疾速發(fā)展的時(shí)代，是綜合國力與各行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。組織經(jīng)營或轉(zhuǎn)型的過程中，難免遇到各式各樣的困難與挑戰(zhàn)：在工作中不得不做
激勵(lì)員工士氣課程課程背景在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，管理層面臨著諸多挑戰(zhàn)。現(xiàn)代企業(yè)管理不再僅僅依賴傳統(tǒng)的管理模式，而需要更加深入地理解員工的心理和行為，以實(shí)現(xiàn)高效的團(tuán)隊(duì)管理和組織發(fā)展。員工招呼不打就離
職場(chǎng)壓力管理學(xué)習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素授課對(duì)象：中高層管理者，全體管理者。課程背景：一個(gè)員工離職，原因往往不是他有了一份喜歡的工作，而是他厭倦了現(xiàn)在的工作。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，新經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，使得傳統(tǒng)的組織管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)
五力模型提升領(lǐng)導(dǎo)力【培訓(xùn)對(duì)象】高層主管、中高層主管、全體主管【培訓(xùn)大綱】第一講：國學(xué)智慧激活領(lǐng)袖內(nèi)在魅力2014年，*在歐洲學(xué)院演講：“歷史是現(xiàn)在的根源，任何一個(gè)國家的今天都來自昨天。只有
團(tuán)隊(duì)經(jīng)營管理課程【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工、全體管理層【培訓(xùn)收益】通過兩天的學(xué)習(xí)，讓管理者學(xué)習(xí)掌握心理資本的自我效能驅(qū)動(dòng)與相關(guān)特質(zhì)的提升： 自我認(rèn)知：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己心智模式，了解健康、積極、樂
突破思維陷阱【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工、全體管理層【培訓(xùn)大綱】認(rèn)知大環(huán)境對(duì)組織的挑戰(zhàn)，突破以下六種常見思維陷阱，幫助管理者提升眼界與格局，提升做決策的能力，幫助企業(yè)更健康更有成效的發(fā)展。導(dǎo)入：危機(jī)&mdas
蛻變的力量培訓(xùn) 課程緣起：《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的高級(jí)主管，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心智模式的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可
修煉情商的課程
把心理學(xué)運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)管理中
情緒管理的課程
4D領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
管理者心理資本開發(fā)
管理者情商修煉培訓(xùn)課
職業(yè)化塑造培訓(xùn)課
職業(yè)素養(yǎng)提升短訓(xùn)課
管理者職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)班
情緒壓力管理培訓(xùn)班