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Ai職場(chǎng)中應(yīng)用課程課程開發(fā)背景2023年3月，大洋彼岸的ChatGPT4.0橫空出世，你可能沒有意識(shí)到這將是人類社會(huì)第四次工業(yè)革命開始的歷史性時(shí)刻。高級(jí)人工智能出現(xiàn)將會(huì)極大地提升人類社會(huì)的生產(chǎn)效率10
AI與課程開發(fā)課程課程背景：企業(yè)發(fā)展除了引入外部的培訓(xùn)外，更需要將內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)技能進(jìn)行傳承，那如何進(jìn)行有效的課程開發(fā)將內(nèi)部成果顯性化，如何判斷或設(shè)計(jì)出符合企業(yè)需求的課程呢，那一定是經(jīng)過精心、細(xì)
4s微課設(shè)計(jì)課程課程背景日新月異的技術(shù)變革正潛移默化地影響著每一個(gè)人的生活，也影響著企業(yè)人力資源的管理實(shí)踐。在學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域，智能手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)的普及豐富、拓展了員工獲取信息、資源的途徑。但根據(jù)微軟的
引導(dǎo)式培訓(xùn)管理課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，技術(shù)進(jìn)步與革新的速度越來越快，學(xué)員獲取知識(shí)信息的方式越來越便捷，這對(duì)以知識(shí)和信息傳遞為主的傳統(tǒng)課堂提出了挑戰(zhàn)。培訓(xùn)師的職責(zé)不再僅僅是將知識(shí)、技能教授給學(xué)員，
培訓(xùn)師的養(yǎng)成培訓(xùn)班
TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)
培訓(xùn)師修煉培訓(xùn)