已加入本站2292天 , 點(diǎn)擊量：29115 次
授權(quán)與激勵(lì)的課程課程背景：管理的有效授權(quán)是非常重要的一個(gè)管理動(dòng)作，任務(wù)是戰(zhàn)略的載體，是工作的起點(diǎn)，是前進(jìn)的燈塔。授權(quán)管理是最經(jīng)典的管理理論之一，只要涉及到管理，就離不開任務(wù)的授權(quán)管理，*說：&ldqu
跨部門溝通工作協(xié)作課程課程背景：跨部門溝通與協(xié)作的結(jié)果決定了職場的指令傳遞與落實(shí)，部門間、成員間的協(xié)作與配合。企業(yè)經(jīng)常有好的計(jì)劃無法落地，好的決策總是一而再，再而三地付之東流？很多正確的指令要求，需要
溝通協(xié)作能力課程課程背景：為了企業(yè)總體經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成，需要我們?cè)跍贤ㄉ舷系K達(dá)成一致。管理就是溝通，溝通的結(jié)果決定了公司、老板、上級(jí)的指令傳遞與落實(shí)，部門間、成員間、對(duì)上與對(duì)下的協(xié)作與配合，對(duì)外如何有
溝通公眾表達(dá)課程課程背景： 管理就是溝通、溝通、再溝通，一個(gè)管理者70%左右的時(shí)間都是用在溝通上。管理者對(duì)上執(zhí)行要溝通、對(duì)下管理要溝通、平級(jí)協(xié)作要溝通、對(duì)外協(xié)調(diào)要溝通，溝通的結(jié)果決定了公司、
財(cái)務(wù)人員溝通課程課程背景：財(cái)務(wù)人員的溝通技能非常重要，對(duì)內(nèi)要實(shí)現(xiàn)好的對(duì)上、對(duì)下與平級(jí)的溝通，對(duì)外需要處理好與客戶的關(guān)系，做好客戶的溝通！溝通的結(jié)果決定了我們工作的效率、與客戶溝通的好壞決定了工作的品質(zhì)
對(duì)外溝通課程課程背景：溝通是組織成員必備的技能，對(duì)內(nèi)需要與平級(jí)跨部門友好協(xié)作與溝通，對(duì)外需要處理好與客戶的關(guān)系，做好客戶的溝通！溝通的結(jié)果決定了我們組織內(nèi)部各項(xiàng)工作的效率、與客戶溝通的好壞決定了工作的
溝通與協(xié)調(diào)能力課程課程背景：管理就是溝通，溝通的結(jié)果決定了職場的指令傳遞與落實(shí)，部門間、成員間的協(xié)調(diào)與配合。企業(yè)經(jīng)常有好的計(jì)劃無法落地，好的決策總是一而再，再而三地付之東流？很多正確的指令要求，需要部
有效溝通與高效執(zhí)行 培訓(xùn)
職業(yè)化素養(yǎng) 培訓(xùn)班
邏輯表達(dá)與結(jié)構(gòu)化思維課程課程背景：結(jié)構(gòu)化思維，無處不在，無處不用，只是我們很多時(shí)候都是在潛意識(shí)層面不自覺地在使用，而不會(huì)以這種思維理論方式來指導(dǎo)自己在缺乏經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域里的進(jìn)步。結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)在工作
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容課程背景：這是一個(gè)呼吁領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代，培養(yǎng)出卓越領(lǐng)導(dǎo)力具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織都具有積極的影響：1）卓越領(lǐng)導(dǎo)力幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)其*潛力，通過開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力能力，個(gè)人可以
理性思考課程課程背景：這個(gè)世界不能沒有思考，思考的質(zhì)量決定了工作、生活的質(zhì)量。理性思考，無處不在，無處不用，如果思考過程不夠理性，人就容易憑感性做出很多決策，導(dǎo)致工作中管理沒有章法，整個(gè)組織的工作效率
團(tuán)隊(duì)調(diào)整心態(tài)課程課程背景：大環(huán)境下保險(xiǎn)續(xù)收面臨了諸多問題，很多人員有一些惰性，心態(tài)不太積極，工作狀態(tài)降低，工作主動(dòng)性欠缺，戰(zhàn)略確定后，執(zhí)行是關(guān)鍵，企業(yè)的成功=戰(zhàn)略X執(zhí)行，企業(yè)經(jīng)常有好的計(jì)劃無法落地，好
經(jīng)理素養(yǎng)的課程課程背景：管理者者是一個(gè)企業(yè)非常核心的群體，管理者們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果?，F(xiàn)在的競爭是管理隊(duì)伍的競爭，我們應(yīng)該向管
創(chuàng)新意識(shí)提升課程課程背景：學(xué)科經(jīng)理層在工作中需要營造組織創(chuàng)新氛圍，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)進(jìn)行持續(xù)的改善創(chuàng)新，我們?cè)趯?duì)經(jīng)營資源的管理過程中需要把創(chuàng)新當(dāng)成自己的責(zé)任，而不是一件可有可無的事情。VUCA時(shí)代的為一個(gè)學(xué)科
問題思維分析課程課程背景：結(jié)構(gòu)化思維，無處不在，無處不用，只是我們很多時(shí)候都是在潛意識(shí)層面不自覺地在使用，而不會(huì)以這種思維理論方式來指導(dǎo)自己在缺乏經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域里的進(jìn)步。工作中表達(dá)沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭
會(huì)議技巧主持課程課程背景：會(huì)議是投入，必須有產(chǎn)出。一個(gè)優(yōu)秀的組織都會(huì)伴隨著各種各樣的會(huì)議，因?yàn)闀?huì)議是解決問題、共享信息、達(dá)成共識(shí)最快速的一種方式，可是在企業(yè)有很多開了會(huì)并沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)結(jié)果，因此管理者有
團(tuán)隊(duì)核心建設(shè)課程課程背景：從優(yōu)秀走向卓越需要經(jīng)歷一些蛻變，后備人才是一個(gè)企業(yè)非常核心的群體，后備人才們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢與執(zhí)行成果。后備