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職業(yè)規(guī)劃與執(zhí)行力
高凝聚力團(tuán)隊(duì)建設(shè)
驅(qū)動自我成長
跨部門協(xié)作原則課程【課程背景】在企業(yè)管理過程中，我們經(jīng)?？吹讲煌块T命名為了同一工作任務(wù)而努力卻發(fā)生激烈的沖突，導(dǎo)致工作無法開展，項(xiàng)目進(jìn)程受到阻礙甚至停滯。如何高效地進(jìn)行跨部門溝通，創(chuàng)建積極包容的溝通
邏輯講解與高階互動課程課程對象內(nèi)部講師、培訓(xùn)管理者課程背景講授技巧是衡量內(nèi)部講師培訓(xùn)能力是否合格的重要指標(biāo)之一，但絕大部分內(nèi)部講師的講授水平不合格甚至不具備這項(xiàng)能力?！禩TT-邏輯講解與高階互動》的課
情緒壓力管理能力提升課程【課程背景】高情商不單是擅長待人接物察言觀色，更是能做好情緒與壓力管理壓力可算是“21世紀(jì)性的流行病”。世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對1、6萬名
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職場高情商高逆商
問題分析與解決學(xué)習(xí)
簡單有效的時間管理
新生代員工管理課學(xué)習(xí)
員工執(zhí)行力提升情景沙盤
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力
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