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吳佩斯

吳佩斯

吳佩斯課程

新時(shí)代青年個(gè)性特征與溝通技巧

溝通表達(dá)能力培訓(xùn)課程背景隨著企業(yè)的需求,新時(shí)代的青年干部也占了企業(yè)高潛人才的極大一部分,廣大青年員工要積極投身安全生產(chǎn)、企業(yè)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提質(zhì)增效等重點(diǎn)任務(wù),比學(xué)趕超,爭(zhēng)做崗位建功的排頭兵,爭(zhēng)做戰(zhàn)略

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新青年員工職場(chǎng)高情商溝通技巧

加強(qiáng)溝通管理培訓(xùn)課程背景廣大青年精英骨干要積極投身安全生產(chǎn)、企業(yè)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提質(zhì)增效等重點(diǎn)任務(wù),比學(xué)趕超,爭(zhēng)做崗位建功的排頭兵,爭(zhēng)做戰(zhàn)略目標(biāo)的堅(jiān)定踐行者。專(zhuān)家研究:20%的IQ(智商)+80%的E

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于DISC風(fēng)格特質(zhì)的管理溝通

管理溝通線下培訓(xùn)

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

思經(jīng)煉金術(shù)--復(fù)盤(pán)與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取

培訓(xùn)復(fù)盤(pán)管理課程背景:一個(gè)員工調(diào)崗或離職時(shí),能夠“將經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰舸嫦聛?lái)”確保崗位工作的傳承過(guò)渡;管理者、老員工、高績(jī)效員工的經(jīng)驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化成集體智慧,提升團(tuán)隊(duì)整體能力;將零散經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)

吳佩斯 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新青年員工行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)培訓(xùn)課程背景:廣大青年精英骨干要積極投身安全生產(chǎn)、企業(yè)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提質(zhì)增效等重點(diǎn)任務(wù),比學(xué)趕超,爭(zhēng)做崗位建功的排頭兵,爭(zhēng)做戰(zhàn)略目標(biāo)的堅(jiān)定踐行者。行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)以完成預(yù)定探尋議題輸出行動(dòng)

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升

內(nèi)訓(xùn)質(zhì)量提升課

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金牌內(nèi)訓(xùn)師TTT“七步成師” ----內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升

內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升課

吳佩斯 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

課堂控場(chǎng)與互動(dòng)技巧

課堂控場(chǎng)培訓(xùn)

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高情商管理溝通》

培訓(xùn)高情商溝通

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《魔師密碼》--風(fēng)范與演繹呈現(xiàn)技巧

培訓(xùn)授課技巧

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《拉思維加師》--課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

企業(yè)培訓(xùn)師線下課

吳佩斯 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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