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內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)表達(dá)課程【課程背景】演講能力是內(nèi)訓(xùn)師必備的能力之一，每一位內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)場合中，能夠把自己所要教授的知識表達(dá)清楚，把想要傳遞的信息和價(jià)值令學(xué)員接受后愿意產(chǎn)生行動上的改變，是內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)與表達(dá)的基
自我激發(fā)培訓(xùn) 【課程背景】縱有遠(yuǎn)大理想，但沒有腳踏實(shí)地的“日拱一卒”，所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟(jì)騰飛三十年，如何讓政府在順利發(fā)展中探索更多未來的機(jī)會。形成常青樹
員工激勵賦能培訓(xùn) 【課程背景】 2020年以來，越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速下緩，“內(nèi)卷現(xiàn)象之下，“躺平”變成了很多人
團(tuán)隊(duì)融合培訓(xùn)課 【課程背景】時(shí)代變化太快，猝不及防的各類“黑天鵝“事件頻繁發(fā)生，如何在紛繁復(fù)雜的時(shí)代下提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合性，是組織面臨的挑戰(zhàn)。本課程通過心靈
有效激勵培訓(xùn)課程【課程背景】 2020年以來，越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速下緩，“內(nèi)卷”現(xiàn)象之下，“躺平”變成了很多
職場動力培訓(xùn)【課程背景】縱有遠(yuǎn)大理想，但沒有腳踏實(shí)地的“日拱一卒”，所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟(jì)騰飛三十年，我國的民營企業(yè)平均壽命大約是3.7年，中小型企業(yè)的平均壽命只有2
成長型思維課程培訓(xùn)【課程背景】 2020年以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速下緩，“內(nèi)卷”現(xiàn)象之下，“躺平”變成了很多人回避問題的處理方式。如果你細(xì)心觀察
通情達(dá)理的財(cái)務(wù)人【課程背景】據(jù)職場情報(bào)調(diào)研了解反饋，溝通問題已經(jīng)成為職場中最重要的問題之一，主要體現(xiàn)在：1、因人際關(guān)系問題而想轉(zhuǎn)換工作的人高達(dá)44.9%；2、50%的經(jīng)理人和30%的高階主管都有與人相
與壓力共舞情緒自由【課程背景】2020年至今，疫情改變了很多人和組織的工作方式，經(jīng)過過去的疫情考驗(yàn)，還將有一段時(shí)間需要在這樣比較特殊的氛圍中進(jìn)入工作狀態(tài)。后疫情時(shí)代的影響，讓我們身處的不確定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎
打破職場天花板【課程背景】 2020年以來，越來越多的不確定性發(fā)生在我們的生活中，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速下緩，“內(nèi)卷”現(xiàn)象之下，“躺平”變成了很多人
積極行為培訓(xùn)【課程背景】隨著全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，中國每年都有大量人員被安排在全世界各地工作，由于各地文化差異，語言環(huán)境不同，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，會給外派人員早期適應(yīng)帶來各類心理不適：對陌生地方的恐懼感，遠(yuǎn)離
賦能員工培訓(xùn)【課程背景】2017年至今，95后進(jìn)入職場，帶來了一系列的沖擊：離職率頻繁上升，工作中矛盾沖突升級，任務(wù)完成率下降，許多管理者直言不理解年輕人，傳統(tǒng)的管理方法全部失效。獵聘發(fā)布的《中國靈活