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劉明瑞

劉明瑞

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

劉明瑞課程

員工職業(yè)生涯規(guī)劃

員工職業(yè)生涯規(guī)劃短訓(xùn)班

劉明瑞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

打造優(yōu)秀的軍隊(duì)式企業(yè)文化

企業(yè)文化建設(shè)的課程課程描述中國(guó)企業(yè)能夠勝出,并不是僅僅去模仿國(guó)外所謂的“先進(jìn)”的管理模式,而在于能否創(chuàng)新出屬于“中國(guó)”式的管理模式。人類因夢(mèng)想而偉大,企

劉明瑞 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

醫(yī)院?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課程課程目標(biāo):1、掌握員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本原理2、學(xué)會(huì)如何設(shè)定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3、理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義4、把握職業(yè)生涯規(guī)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)5、制訂出滿足個(gè)人需求以及需求的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃授課

劉明瑞 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

醫(yī)院?jiǎn)T工職業(yè)化五項(xiàng)修煉

醫(yī)院?jiǎn)T工職業(yè)培訓(xùn)參會(huì)對(duì)象:企業(yè)全員課程描述:職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)使得就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻:職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰:職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必導(dǎo)致更高的要求;決勝之本——鑄就職業(yè)化,成為卓越職

劉明瑞 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中層經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)訓(xùn)

經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)提升課程序1、我是誰2、我為什么要工作3、企業(yè)是什么4、我和企業(yè)是什么關(guān)系5、企業(yè)需要什么樣的中層6、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債7、中高層為何要走向職業(yè)化?8、什么是職業(yè)化素養(yǎng)?心態(tài)1、人生三

劉明瑞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

做快樂工作的好員工

提高職業(yè)素養(yǎng)課程課程目標(biāo)1.通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到做快樂工作的好員工不僅是對(duì)公司有利,對(duì)自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。2.改變員工觀念,激發(fā)員工形

劉明瑞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

中高層職業(yè)化塑造訓(xùn)練營(yíng)

職業(yè)化建設(shè)課程第一篇 角色認(rèn)知與職業(yè)化概念1、生命的起源2、我是誰3、我為何要來到這個(gè)世界上4、我為什么要工作5、企業(yè)是什么6、我和企業(yè)的關(guān)系7、企業(yè)需要什么樣的管理者8、我是企業(yè)的資產(chǎn)還是

劉明瑞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉培訓(xùn)課程

員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉培訓(xùn)課程

劉明瑞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

責(zé)任勝于能力

如何培養(yǎng)員工的責(zé)任心培訓(xùn)班

劉明瑞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工職業(yè)化五項(xiàng)修煉

員工職業(yè)化修煉培訓(xùn)

劉明瑞 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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