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于玨

于玨

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

于玨課程

培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理實(shí)踐

培訓(xùn)目的為貫徹、落實(shí)國(guó)家培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)影響培訓(xùn)質(zhì)量與效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié),結(jié)合各類企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題,舉辦此項(xiàng)目培訓(xùn),以期突破企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)展過程中的瓶徑,促進(jìn)培訓(xùn)管理工作的流程化、規(guī)范化、

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

黨建課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

課程背景:黨課是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行思想政治教育和黨的基本知識(shí)教育的主要形式,也是開展黨支部工作的重要載體。*總書記說:“中國(guó)的今天,是中國(guó)人民干出來的”。黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)是百年

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

做專業(yè)課程的設(shè)計(jì)者

課程開發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容提示:做專業(yè)課程的設(shè)計(jì)者課程培訓(xùn),幫助學(xué)員按照標(biāo)準(zhǔn)制作完整的課程文件,按照標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)內(nèi)容/案例練習(xí)/考核題目,按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)技巧,開發(fā)或優(yōu)化課程,提高課程

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

無微不至—微視微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)

微視微課的培訓(xùn)【訓(xùn)練目標(biāo)】  學(xué)員接受培訓(xùn)后,將能夠——-從思想上:充分認(rèn)識(shí)到微視微課的價(jià)值,對(duì)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人培訓(xùn)的意義,徹底喜歡上微視微課;-從理論上:了

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

培訓(xùn)質(zhì)量的提升

培訓(xùn)質(zhì)量的提升課程

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)教練實(shí)戰(zhàn)

企業(yè)教練培訓(xùn)

于玨 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

教練型培訓(xùn)師教程——課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

課程開發(fā)與設(shè)計(jì)  培訓(xùn)

于玨 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

教練型培訓(xùn)師教程——標(biāo)準(zhǔn)版

教練型培訓(xùn)師教程

于玨 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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