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提升國企核心競爭力課程 課程背景和意義黨的二十大報(bào)告指出，要構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，必須“深化國資國企改革，加快國有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)國有資本和國有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)
國企改革行動(dòng)方案課程培訓(xùn)受眾：國家行政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位各級領(lǐng)導(dǎo)者、管理人員、全體員工。培訓(xùn)大綱：主題一、國企改革三年行動(dòng)方案出臺背景及意義一、《三年行動(dòng)方案》出臺背景二、《三年行動(dòng)方案》的特點(diǎn)三、
國企改革與市場化思維課程課程背景和意義國企改革三年行動(dòng)圓滿收官，20大報(bào)告提出“深化國有企業(yè)改革”等一系列新舉措，2023年，國資委提出“深入實(shí)施新一輪國企改革深化
國有企業(yè)市場化轉(zhuǎn)型課程課程背景和意義2023年是貫徹20大精神的開局之年，也是疫情后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的關(guān)鍵之年。國企改革三年行動(dòng)圓滿收官，20大報(bào)告提出“深化國有企業(yè)改革”等一系列新舉
國有企業(yè)契約化管理課程 課程背景和意義2021年3月31日，*國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以視頻會議方式召開國有企業(yè)經(jīng)理層成員任期制和契約化管理專題推進(jìn)會，提出了任期制契約化改革的&ldquo
技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)課程 課程大綱：第一節(jié)、TRIZ創(chuàng)新方法概述1、TRIZ的起源和發(fā)展2、發(fā)明的五個(gè)級別3、TRIZ的核心思想4、傳統(tǒng)方法及弊端5、TRIZ的解題模式6、TRIZ解題流程及創(chuàng)
企業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新課程 課程大綱：主題一、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略對技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的要求1、創(chuàng)新型國家與國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)三步走戰(zhàn)略1)科技發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)2)構(gòu)建新的發(fā)展動(dòng)力系統(tǒng)——&l
企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)課程 課程大綱：主題一、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略對技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的要求1、創(chuàng)新型國家與國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)三步走戰(zhàn)略1)科技發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)2)構(gòu)建新的發(fā)展動(dòng)力系統(tǒng)——
創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行課程適用對象：企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)及各類管理人員課程價(jià)值：1、幫助構(gòu)建創(chuàng)造性執(zhí)行的本質(zhì)思維和系統(tǒng)思維；2、學(xué)習(xí)到創(chuàng)造性執(zhí)行的理念、方法和工具；3、從公司、部門和個(gè)人層面有效提升企業(yè)執(zhí)行力。課
創(chuàng)新管理技能課程課程背景及意義知識本身是一體的，在當(dāng)今復(fù)雜多變的經(jīng)營管理環(huán)境下，任何一門管理或領(lǐng)導(dǎo)技能，既需要掌握規(guī)律性、本質(zhì)性和系統(tǒng)性，更需要有效整合與創(chuàng)造性發(fā)揮。在當(dāng)今快速變革的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，企業(yè)的
實(shí)施變革的能力適用對象：公司董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等各級中高層管理人員。培訓(xùn)目標(biāo)：（1）幫助構(gòu)建企業(yè)組織變革管理的系統(tǒng)理念和管理思維，提升變革領(lǐng)導(dǎo)力。（2）幫助構(gòu)建支持戰(zhàn)略的組織，提升組織戰(zhàn)略
*問題分析與決策
企業(yè)市場化轉(zhuǎn)型
打造營銷策劃高手
創(chuàng)新思維與問題決策力
管理者思維技巧培訓(xùn)
系統(tǒng)整合思維培訓(xùn)
以績效為導(dǎo)向的變革創(chuàng)新