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會(huì)員裂變營(yíng)銷(xiāo)課程課程背景：在公域流量成本不斷提升的環(huán)境下，如何打造會(huì)員營(yíng)銷(xiāo)體系，實(shí)現(xiàn)私域流量營(yíng)銷(xiāo)實(shí)現(xiàn)低成本擴(kuò)張？微信群、抖音號(hào)等各種各樣的自媒體工具，我該如何選擇與結(jié)合使用？建立會(huì)員社群容易但保持活力
九陽(yáng)流量運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)課程大綱第一部分淘系站內(nèi)引流一、淘系的客戶(hù)行為分析1、客戶(hù)行為分析是運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)2、淘寶的定位和用戶(hù)行為特點(diǎn)3、常見(jiàn)的流量獲取方式（1）搜索（2）分類(lèi)（3）聚劃算（4）有好貨（5）補(bǔ)貼活
活動(dòng)運(yùn)營(yíng)技巧培訓(xùn)課程大綱1、用戶(hù)增長(zhǎng)用戶(hù)增長(zhǎng)的路徑線上路徑廣告投放之前廣告投放的渠道數(shù)據(jù)情況廣告投放的渠道對(duì)比廣告投放的渠道選擇建議意見(jiàn)領(lǐng)袖意見(jiàn)領(lǐng)袖的類(lèi)型與價(jià)格選擇意見(jiàn)領(lǐng)袖的標(biāo)準(zhǔn)—平臺(tái)有效
客戶(hù)洞察識(shí)別課程課程背景和目的經(jīng)典消費(fèi)者洞察和行為分析理論往往是針對(duì)個(gè)人消費(fèi)者而進(jìn)行的研究，而企業(yè)型客戶(hù)的行為分析和客戶(hù)畫(huà)像制作方面卻缺乏系統(tǒng)化的論述。但是隨著產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的完善，大量的toB企業(yè)也需要對(duì)
招商會(huì)銷(xiāo)課程課程背景會(huì)銷(xiāo)是企業(yè)招商最常見(jiàn)的形式，而且效果比較明顯，但成本也比較高，因此需要對(duì)于會(huì)銷(xiāo)做精心的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，也需要對(duì)受眾的心理有精準(zhǔn)的把握，本課程旨在為企業(yè)提供會(huì)銷(xiāo)設(shè)計(jì)、流程管理和講師能力方
顧問(wèn)式銷(xiāo)售的能力課程課程背景：隨著時(shí)代發(fā)展，銷(xiāo)售并不是簡(jiǎn)單的把產(chǎn)品銷(xiāo)售給客戶(hù)，而是要幫助客戶(hù)解決問(wèn)題，為其提供價(jià)值，因此銷(xiāo)售者不僅要對(duì)自身產(chǎn)品熟悉，還要熟悉客戶(hù)需求，引導(dǎo)客戶(hù)需求，認(rèn)清產(chǎn)品對(duì)于客戶(hù)的價(jià)
談判與博弈論課程課程目的幫助商務(wù)和銷(xiāo)售人員提升商務(wù)和銷(xiāo)售談判的能力課程形式課程講授+互動(dòng)討論+現(xiàn)場(chǎng)演練課程大綱分成若干組，每組6人左右。一、談判與博弈論概述1、談判是什么2、談判的類(lèi)型3、談判的三大要
新零售渠道管理課程課程介紹企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)每到達(dá)一個(gè)階段后就會(huì)產(chǎn)生新的瓶頸，增長(zhǎng)乏力，很抓執(zhí)行力也見(jiàn)效甚微，主要是一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為營(yíng)銷(xiāo)人員我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化，切不可用&ldq
銷(xiāo)售管理人員修煉課程課程背景：在競(jìng)爭(zhēng)壓力日趨加大的今天，擁有一支強(qiáng)戰(zhàn)斗力的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，是很多企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)獲勝的根本。本課程旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的高效管理、標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升。課
銷(xiāo)售精英提升課程課程目標(biāo)：如何創(chuàng)新性的突破銷(xiāo)售瓶頸2.提升銷(xiāo)售的技巧3.能夠維護(hù)長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶(hù)關(guān)系4、如何利用互聯(lián)網(wǎng)手段實(shí)現(xiàn)拓展課程特點(diǎn)：全程互動(dòng)，隨著課程進(jìn)行逐步輸出結(jié)果，并現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練考核課程大綱：學(xué)
心智銷(xiāo)售的培訓(xùn)課程背景心智營(yíng)銷(xiāo)是從探尋分析客戶(hù)心智特點(diǎn)而引導(dǎo)客戶(hù)產(chǎn)生和人情需求，從而產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)和消費(fèi)的銷(xiāo)售行為，其成功率要遠(yuǎn)大于硬性推銷(xiāo)。而提問(wèn)則是誘發(fā)客戶(hù)需求，產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望和進(jìn)行決策重要方法，本課程從
企業(yè)產(chǎn)品GTM課程教學(xué)形式和目標(biāo)：本課程采用邊互動(dòng)邊引導(dǎo)的形式，最后通過(guò)討論輸出公司產(chǎn)品GTM的基本內(nèi)容。課程大綱：一、何為產(chǎn)品GTM1、產(chǎn)品GTM的含義2、產(chǎn)品GTM的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容3、內(nèi)部各部門(mén)的分工
B端客戶(hù)分析課程課程介紹及特點(diǎn)本課程針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，結(jié)合B端市場(chǎng)的特點(diǎn)，圍繞客戶(hù)與商機(jī)管理的六個(gè)階段，從市場(chǎng)分析、客戶(hù)選擇一直到客戶(hù)成交、客戶(hù)成功，進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。課程大量采用案例和互動(dòng)討論的形式，
團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)力打造課程課程大綱學(xué)員分組，六到七人為一組，每組根據(jù)培訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。一、目標(biāo)協(xié)同和流程管理1、目標(biāo)溝通—創(chuàng)業(yè)者思維（1）深化對(duì)目標(biāo)的理解和認(rèn)同（2）確認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和步驟（3
客戶(hù)成功管理培訓(xùn)課程目標(biāo)：隨著saas行業(yè)的迅速發(fā)展，交易不再是一次性的，客戶(hù)持續(xù)的合作和續(xù)費(fèi)成為saas行業(yè)主要的盈利之源。因此如何讓客戶(hù)更好使用產(chǎn)品和服務(wù)，并且利用產(chǎn)品和服務(wù)解決客戶(hù)的問(wèn)題，真正為
三板斧戰(zhàn)略培訓(xùn)課程目標(biāo)：本課程采取以知識(shí)作為引導(dǎo)，以討論互動(dòng)為主要形式，目的在于通過(guò)戰(zhàn)略共創(chuàng)輸出基本成型總體戰(zhàn)略、子戰(zhàn)略，以及對(duì)于戰(zhàn)略路徑進(jìn)行梳理，便于員工對(duì)于戰(zhàn)略的落地性有更明確的認(rèn)知課程大綱:第一
阿里鐵軍打造課程課程目標(biāo)：借鑒阿里富有成效的管理方法，與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，形成適合企業(yè)自身的方法，提升管理能力。運(yùn)用阿里巴巴人員定位與管理的方法，打造企業(yè)不同梯級(jí)管理人員的高效管理體系。深度理解揪頭發(fā)、
學(xué)習(xí)凝聚力打造課程對(duì)象：中高層管理者課程大綱:前置故事：梁山好漢成功與失敗的原因一、創(chuàng)業(yè)公司靠什么在吸引團(tuán)隊(duì)？討論：創(chuàng)業(yè)公司在吸引團(tuán)隊(duì)時(shí)的優(yōu)劣勢(shì)1、目標(biāo)認(rèn)同和參與2、自信與互信3、成功與成長(zhǎng)的渴望4、