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戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化課程 【工作坊背景】VUCA時代，企業(yè)應(yīng)對環(huán)境變化的速度和質(zhì)量要求更高，因此企業(yè)上上下下對戰(zhàn)略達(dá)成共識的速度需要越來越快企業(yè)各層級自主決策的幾率增加，因此對戰(zhàn)略理解的程度需要更高
高效系統(tǒng)復(fù)盤課程 【課程背景】哈佛大學(xué)大衛(wèi)·加爾文教授在《學(xué)習(xí)型組織行動綱領(lǐng)》中指出：學(xué)習(xí)型組織的診斷標(biāo)準(zhǔn)之一是“不犯過去曾犯過的錯誤”。然而現(xiàn)在企業(yè)的
成果導(dǎo)向績效改進課程 【課程目標(biāo)】1、深入理解績效改進的目的意義，形成成果導(dǎo)向的績效管理觀念與模式，幫助管理者與員工建立持久的信任關(guān)系；2、幫助管理者培養(yǎng)員工樹立績效問題分析的意識，學(xué)習(xí)人事
帶教輔導(dǎo)技能課程 【課程背景】無論是出于鍛煉骨干員工，培養(yǎng)儲備干部，還是加速新人成長的目的，企業(yè)會安排骨干員工或者初級管理者帶教新人。但卻發(fā)生了很多不想看到的現(xiàn)象：帶教者覺得增加了自己的工作
教練工具的應(yīng)用
商業(yè)模式發(fā)展課程
戰(zhàn)略規(guī)劃制定課程
戰(zhàn)略的部署執(zhí)行
復(fù)盤輔導(dǎo)培訓(xùn)
如何構(gòu)建商業(yè)思維
變革推動培訓(xùn)
推動組織變革發(fā)展
未來探索行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)
培育輔導(dǎo)技能提升培訓(xùn)