現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程多種多樣：
商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程：
北豐商學(xué)院商業(yè)領(lǐng)袖EMBA主要針對(duì)管理者視野和格局的提升，推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。課程涵蓋社經(jīng)大勢(shì)與商業(yè)機(jī)會(huì)、組織理論及頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)思維與產(chǎn)業(yè)分析、戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施、資本經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和企業(yè)文化、市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌建設(shè)以及企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型和升級(jí)等內(nèi)容。
金融創(chuàng)新EMBA課程：
金融創(chuàng)新EMBA主要關(guān)注財(cái)富增值與商業(yè)模式。課程包括國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)局勢(shì)、股權(quán)投資和股權(quán)激勵(lì)、私募股權(quán)與創(chuàng)業(yè)投資、擬上市公司管理、企業(yè)資產(chǎn)證券化、財(cái)務(wù)分析與估值、企業(yè)兼并和收購(gòu)等方面。
工商管理EMBA課程：
此課程旨在為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)派管理人員，涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌、文化、組織、團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)、產(chǎn)品等方面的經(jīng)營(yíng)策略，以及企業(yè)盈利模式的管理等內(nèi)容。
健康產(chǎn)業(yè)EMBA課程：
健康產(chǎn)業(yè)EMBA聚焦于健康產(chǎn)業(yè)的臨床、政策法規(guī)和技術(shù)交流平臺(tái)。課程包括健康產(chǎn)業(yè)全景、未來(lái)健康產(chǎn)業(yè)科技、臨床科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)模式更新、產(chǎn)業(yè)政策聚焦、全球?qū)嵺`課堂以及健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等。
財(cái)務(wù)管理CFO課程：
此課程主要培養(yǎng)財(cái)務(wù)方面的人才，涉及財(cái)務(wù)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值、資本戰(zhàn)略、業(yè)財(cái)融合、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)財(cái)稅、營(yíng)銷財(cái)務(wù)管理、企業(yè)會(huì)計(jì)和稅務(wù)籌劃等內(nèi)容。
品牌營(yíng)銷CMO課程：
主要針對(duì)企業(yè)品牌部、企劃部、市場(chǎng)部、公關(guān)策劃等人才進(jìn)行培養(yǎng)，包括以大客戶戰(zhàn)略、博弈論、定價(jià)戰(zhàn)略和消費(fèi)心理學(xué)為主的品牌營(yíng)銷格局培養(yǎng)，以及現(xiàn)代營(yíng)銷渠道、客戶關(guān)系、服務(wù)營(yíng)銷、體驗(yàn)式營(yíng)銷和新媒體營(yíng)銷等內(nèi)容。
關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)管理課程的長(zhǎng)期培訓(xùn)特點(diǎn)：
學(xué)制為1至3年不等，上課時(shí)間固定，通常安排在周末，不影響正常工作。每年課程計(jì)劃完整，擁有完整的就學(xué)流程，包括報(bào)名、審核資料、入學(xué)、結(jié)業(yè)等。配備班主任等教務(wù)團(tuán)隊(duì)解決班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)事務(wù)，并享有同學(xué)和教師資源。北豐商學(xué)院開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。全年由企業(yè)管理各領(lǐng)域的教授授課。其優(yōu)點(diǎn)包括享受完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)，無(wú)需操心課程安排；享有優(yōu)質(zhì)的校友資源，與企業(yè)家無(wú)障礙溝通；系統(tǒng)性學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論和實(shí)踐知識(shí)等。缺點(diǎn)則是周期較長(zhǎng)和學(xué)費(fèi)較高。
短期培訓(xùn)的特點(diǎn)：
培訓(xùn)時(shí)間為1至7天，采用集中式培訓(xùn)，課程單一，通常針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細(xì)分欄目設(shè)定。采用單一教師授課形式，通常在酒店或企業(yè)內(nèi)部完成集訓(xùn)。其優(yōu)點(diǎn)是可以對(duì)某一細(xì)分行業(yè)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，獲得更精深的知識(shí)，同時(shí)可以在企業(yè)或指定地點(diǎn)完成統(tǒng)一的集訓(xùn)和費(fèi)用相對(duì)較低。缺點(diǎn)則是課程相對(duì)不全面，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)流程和配套設(shè)施及售后服務(wù)。
《12Reads全系列》深入涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域，因此被譽(yù)為濃縮版的MBA或EMBA課程是有道理的。我本人也是在閱讀了《管理者必讀12篇》之后，才決定完整學(xué)習(xí)整個(gè)系列的書(shū)籍。這本書(shū)給予了我極大的震撼，這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，從未有書(shū)籍如此讓我有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。這種感覺(jué)上一次出現(xiàn)還是在學(xué)生時(shí)代。
除了《管理者必讀12篇》，整個(gè)《12Reads》系列閱讀之后，仿佛完成了一堂完整的企業(yè)管理課程。它涵蓋了管理者的基礎(chǔ)技能和素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬性技能，還包括情商、溝通和說(shuō)服、決策與思維等軟技能。可以說(shuō)，這是一次對(duì)自我認(rèn)知的全面重塑和知識(shí)體系的全新構(gòu)建。
在接觸任何管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)之前，我對(duì)這類課程充滿期待。實(shí)際參與后常常讓我感到失望。許多管理培訓(xùn)課程過(guò)于功利，組織方更看重經(jīng)濟(jì)效益*化，而非真正聚焦于課程質(zhì)量本身。許多所謂的培訓(xùn)課程只是浪費(fèi)時(shí)間和金錢，無(wú)法給人帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的收獲。
并非所有的管理培訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)課程都是如此。市場(chǎng)上肯定存在一些優(yōu)秀的培訓(xùn)課程。但在我眼中，《12Reads》系列無(wú)疑是值得推薦的選擇。
關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的內(nèi)容，主要包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以及職業(yè)培訓(xùn)。意志培訓(xùn)主要通過(guò)軍訓(xùn)進(jìn)行，旨在培養(yǎng)新人的吃苦耐勞精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。認(rèn)知培訓(xùn)則包括企業(yè)概況、管理者介紹、制度、守則和文化等內(nèi)容，幫助新員工全面認(rèn)識(shí)企業(yè)。技能培訓(xùn)針對(duì)崗位需求進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，“師徒制”是一種表現(xiàn)形式。職業(yè)培訓(xùn)則側(cè)重于角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)化技能的提升，包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判等內(nèi)容。
優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)特點(diǎn)包括實(shí)效性、針對(duì)性和專業(yè)性。培訓(xùn)課程需要針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況提供有效的解決方案，幫助員工提升專業(yè)技能和知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容需要具有針對(duì)性，針對(duì)不同企業(yè)的文化背景和面臨的問(wèn)題提供獨(dú)特的處理方法。培訓(xùn)課程還需要具備專業(yè)性，為員工提供與行業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能教育，提高員工在行業(yè)中的素質(zhì)。這樣的培訓(xùn)不僅能夠提高員工的能力，也能為企業(yè)的整體發(fā)展帶來(lái)積極的影響。
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