一、VSM價值流培訓的重要性
VSM價值流管理對于工廠企業(yè)意義非凡。在當下，許多企業(yè)面臨著生產(chǎn)過程不流暢的問題，比如訂單式生產(chǎn)（MTO）被廣泛應(yīng)用時，企業(yè)面臨著交貨期縮短、訂單變更頻繁、緊急訂單增多而工廠無法及時有效應(yīng)對的情況。工廠管理流程復雜，盡管在訂單到發(fā)貨流程上做了改進，效果卻不理想，經(jīng)常缺料導致交貨期嚴重滯后，呆滯材料庫存還在增加。這一切的根源就在于缺乏精益的VSM價值流。
精益價值流是企業(yè)開展精益改善初期的有效工具，也是企業(yè)精益戰(zhàn)略規(guī)劃的重要工具。它能以圖示的方式表達企業(yè)流程中的物流、信息流和現(xiàn)金流，從而讓企業(yè)了解自身當前和未來的經(jīng)營狀況。企業(yè)運行的目的在于創(chuàng)造價值，通過VSM價值流程的改善培訓輔導，企業(yè)能夠分清從接單到產(chǎn)品銷售到顧客手中的整個過程里哪些是增值的，哪些是不增值的。學員能通過學習當前價值流繪制步驟和方法收集企業(yè)數(shù)據(jù)建立當前價值流圖，運用精益原理分析并識別消除運作流程中的浪費，建立未來精益價值流圖，設(shè)定關(guān)鍵指標。通過系統(tǒng)學習，將知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為企業(yè)創(chuàng)造更好的未來。
二、哈爾濱部分培訓機構(gòu)概況
（一）哈爾濱青藍教育 在哈爾濱的教育培訓機構(gòu)中，青藍教育是其中之一。然而并沒有查詢到它專門針對VSM價值流培訓的特色之處，它可能在綜合教育方面有一定的優(yōu)勢，但就VSM價值流培訓而言，其專業(yè)性還需要進一步探究。
（二）哈爾濱弘德瀚博教育 同樣是哈爾濱的教育機構(gòu)，弘德瀚博教育的知名度在當?shù)亟逃I(lǐng)域有一定的體現(xiàn)，但沒有資料顯示其在VSM價值流培訓方面有著獨特的課程設(shè)置或者師資力量。
（三）其他機構(gòu) 哈爾濱還有諸如新發(fā)展教育、精銳教育、匯凱音樂學校、旭洋學校、學大教育、博師教育、佳文文化學校、眾合教育等機構(gòu)。不過從名稱來看，匯凱音樂學?？赡芨鼈?cè)重于音樂方面的培訓，和VSM價值流培訓關(guān)聯(lián)不大。而其他教育機構(gòu)也未查詢到在VSM價值流培訓方面有明確的優(yōu)勢或者專門的課程體系。
三、選擇VSM價值流培訓機應(yīng)考慮的因素
（一）師資力量 在選擇哈爾濱的VSM價值流培訓機時，師資力量是關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的師資團隊成員應(yīng)該具備豐富的VSM價值流管理經(jīng)驗，無論是在理論知識還是實踐經(jīng)驗方面都能夠給予學員充分的指導。例如在一些成功的VSM價值流培訓案例中，培訓師有著多年的工廠管理經(jīng)驗，能夠結(jié)合實際案例向?qū)W員講解價值流圖的繪制、分析和改善等內(nèi)容。
（二）課程內(nèi)容 課程內(nèi)容需要全面且實用。應(yīng)涵蓋從VSM價值流的基礎(chǔ)概念講解到實際操作步驟，像價值流圖的繪制現(xiàn)狀圖、分析當前價值流圖中的浪費、繪制未來圖的方法步驟等內(nèi)容。并且課程要根據(jù)企業(yè)的實際需求進行設(shè)置，例如對于企業(yè)高層管理者、精益推進專員和IE從業(yè)者等不同對象，課程內(nèi)容的側(cè)重點應(yīng)該有所不同。
（三）培訓案例 培訓機構(gòu)以往的培訓案例也是重要的參考依據(jù)。如果培訓機構(gòu)有較多成功幫助企業(yè)改善VSM價值流的案例，這說明該機構(gòu)在這方面有較強的實力。比如有的培訓機構(gòu)曾經(jīng)幫助制造企業(yè)減少了大量的生產(chǎn)浪費，提高了交貨期的準時率，這些案例就證明了該機構(gòu)在VSM價值流培訓方面的有效性。
（四）口碑評價 口碑評價能夠反映出培訓機構(gòu)在學員和企業(yè)中的認可度?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺查看學員的評價，了解他們在培訓后的收獲和對培訓機構(gòu)的滿意度。也可以向已經(jīng)參加過VSM價值流培訓的企業(yè)咨詢，了解不同培訓機構(gòu)的實際培訓效果。
哈爾濱目前有眾多教育培訓機構(gòu)，但在選擇VSM價值流培訓機時，要綜合考慮師資力量、課程內(nèi)容、培訓案例和口碑評價等多方面因素，才能找到適合自己企業(yè)的培訓機構(gòu)。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/138481.html