企業(yè)管理培訓(xùn)課程是針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求而設(shè)計(jì)的，其目的是為了幫助企業(yè)解決當(dāng)前存在的問題，提升員工的能力，提高企業(yè)的整體運(yùn)營效率。企業(yè)管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容必須緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，注重解決企業(yè)面臨的實(shí)際問題，確保培訓(xùn)效果能夠直接轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。
2、系統(tǒng)性
企業(yè)管理培訓(xùn)課程是一個(gè)系統(tǒng)的過程，它包括了培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施以及培訓(xùn)效果評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要緊密配合，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。企業(yè)管理培訓(xùn)課程還需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行不斷優(yōu)化和調(diào)整，以確保培訓(xùn)效果能夠持續(xù)提高。
3、針對(duì)性
企業(yè)管理培訓(xùn)課程需要根據(jù)不同的崗位和人員制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，以滿足企業(yè)各級(jí)人員的實(shí)際需求。例如，對(duì)于基層員工，可能更側(cè)重于工作技能的提升；對(duì)于中層管理者，可能更側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)力、決策能力的提升；而對(duì)于高層管理者，可能更側(cè)重于戰(zhàn)略規(guī)劃、危機(jī)處理等能力的提升。
4、靈活性
企業(yè)管理培訓(xùn)課程需要具備一定的靈活性，以適應(yīng)企業(yè)不斷變化的需求。例如，當(dāng)企業(yè)面臨市場(chǎng)變化、競(jìng)爭(zhēng)加劇等挑戰(zhàn)時(shí)，可能需要調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。企業(yè)管理培訓(xùn)課程需要具備快速調(diào)整、靈活應(yīng)變的能力。
5、專業(yè)性
企業(yè)管理培訓(xùn)課程需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，以確保培訓(xùn)效果的質(zhì)量和效果。這要求培訓(xùn)講師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)企業(yè)的實(shí)際問題提供專業(yè)的解決方案和建議。企業(yè)管理培訓(xùn)課程還需要注重培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，以確保學(xué)員在工作中能夠展現(xiàn)出良好的專業(yè)形象和服務(wù)態(tài)度。企業(yè)培訓(xùn)課程的主要目的是提升員工的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，因此實(shí)效性是其最為突出的特點(diǎn)。每個(gè)企業(yè)的文化背景和面臨的情況都不同，員工所需要剖析和處理的矛盾或問題也存在巨大差異。優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程需要提供有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工能夠針對(duì)企業(yè)當(dāng)前面臨的處境進(jìn)行探析、鉆研，找到處置問題的獨(dú)到方法。企業(yè)培訓(xùn)課程還應(yīng)具備專業(yè)性，為員工提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育，讓員工在其崗位上就能夠?qū)W到與行業(yè)直接相關(guān)的知識(shí)，提高其行業(yè)素養(yǎng)，從而帶動(dòng)整個(gè)公司的整體素質(zhì)提升。
目前市面上的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)種類繁多，但對(duì)于亟待提升能力的管理者個(gè)體及企業(yè)而言，如何選擇卻成了難題。筆者認(rèn)為，最能反映企業(yè)管理培訓(xùn)課程本義及內(nèi)容本質(zhì)的當(dāng)屬信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力的12Reads系列。盡管選擇犯了難，但一個(gè)不可忽略的事實(shí)是，市面上既有的管理培訓(xùn)課程大多華而不實(shí)，基本沒有什么價(jià)值，要么太過于理論要么就是流于形式。而12Reads系列則基本涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域和方方面面，被許多人稱為濃縮版的MBA或EMBA課程。
從個(gè)人角度出發(fā)，筆者先讀了《管理者必讀12篇》這本書之后才又選擇讀完12Reads全系列書籍。因?yàn)椤豆芾碚弑刈x12篇》給予了他大徹大悟的感覺，讓他重新審視自我和知識(shí)體系。在看完12Reads所有的書之后，他感覺自己完完整整地上了一堂企業(yè)管理課。12Reads系列不僅包括管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說服、決策與思維等軟能力。
市面上大多數(shù)管理培訓(xùn)課程都太過功利，組織方*的目的就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的*化，根本很少會(huì)花時(shí)間真正聚焦在課程質(zhì)量本身上。當(dāng)有人提到管理培訓(xùn)課程時(shí)，筆者的建議仍然是：去讀讀12Reads系列的書吧！
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/148605.html