學(xué)位課程包括:現(xiàn)代企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論以及生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。
專業(yè)課程包括:組織行為學(xué)、證券投融資、電子商務(wù)與企業(yè)起源規(guī)劃(ERP)、運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)、企業(yè)人力資源管理以及英語(yǔ)。
還設(shè)有專題講座,內(nèi)容涵蓋管理溝通、沙盤模擬以及小組討論等。
企業(yè)管理專業(yè)是高校中的一個(gè)學(xué)業(yè)門類,其碩士又稱為企業(yè)管理專業(yè)學(xué)位研究生,是我國(guó)現(xiàn)開(kāi)設(shè)的15類專業(yè)學(xué)位之一,旨在培養(yǎng)具有職業(yè)背景的高層次、應(yīng)用型企業(yè)管理人才。
現(xiàn)代管理方法繁多,主要應(yīng)用在管理上的方法就有幾十種,如統(tǒng)論、控制論、信息論等。在21世紀(jì),科技的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的管理目標(biāo),關(guān)鍵在于抓好人才的管理機(jī)制和培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代管理素質(zhì)的人才。由于管理的復(fù)雜性,要求管理人員不僅要有過(guò)硬的組織協(xié)調(diào)、分析判斷、開(kāi)拓創(chuàng)新能力,而且還需要有特殊的素質(zhì)和氣魄。
要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)管理者,需要學(xué)會(huì)所在行業(yè)的流程管理、制度管理、公司文化以及各個(gè)環(huán)節(jié)的具體管理與操作。還需要學(xué)習(xí)一些通用的管理知識(shí)、管理技巧、溝通技能以及如何激勵(lì)員工等。一個(gè)優(yōu)秀的管理者還需要?jiǎng)偃萎?dāng)下工作的具體操作,并掌握一些技巧,如與同行的交流、參加外部培訓(xùn)等。
課程設(shè)置再次強(qiáng)調(diào)包括學(xué)位課和專業(yè)課外,還有專題講座。企業(yè)管理是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動(dòng)的總稱,是現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求。企業(yè)管理的主要目標(biāo)是盡可能利用企業(yè)的人力、物力、財(cái)力、信息等資源,實(shí)現(xiàn)多、快、好、省的目標(biāo),取得*的投入產(chǎn)出效率。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,協(xié)同軟件對(duì)企業(yè)管理的幫助體現(xiàn)在三個(gè)方面:搭起戰(zhàn)略和執(zhí)行之間的橋梁、實(shí)現(xiàn)管理從藝術(shù)到科學(xué)的進(jìn)化以及讓管理變得簡(jiǎn)單而有效。競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)在內(nèi)部組織設(shè)置和管理杠桿運(yùn)用方面都具有卓越的特色,他們的執(zhí)行力比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快、更好。現(xiàn)代科技將先進(jìn)的管理理念和辦公方式通過(guò)軟件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了工具化,提高組織內(nèi)部的管理和辦公能力,建立高水平執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
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