一、精益生產(chǎn)與六西格瑪?shù)娜诤现溃阂环N全新的管理理念
精益生產(chǎn)與六西格瑪管理都是現(xiàn)代企業(yè)管理模式的杰出代表，它們各具特色，但理念相通。為了進一步提升企業(yè)運營效率與質量，許多企業(yè)開始探索將精益生產(chǎn)與六西格瑪相融合，形成精益六西格瑪管理的新模式。本文將深入探討這一新興管理理念的理論基礎與實踐方法。
二、精益生產(chǎn)與六西格瑪管理的融合途徑揭秘
（一）理念的融合：六西格瑪為精益生產(chǎn)的持續(xù)改進提供戰(zhàn)略指導
精益生產(chǎn)強調(diào)過程的高效與優(yōu)質，但也需要持續(xù)改進的理念支撐，以使生產(chǎn)流程不斷優(yōu)化升級。六西格瑪管理的基本模式旨在為組織提供一套系統(tǒng)的改進方法，其最終目的就是要改變員工的行為方式，創(chuàng)造出一種持續(xù)發(fā)展的企業(yè)文化。這種文化正是實現(xiàn)精益生產(chǎn)持續(xù)改進的內(nèi)在驅動力。
（二）方法的整合：DMAIC流程與精益生產(chǎn)過程的協(xié)同作用
六西格瑪管理擅長解決穩(wěn)定性問題與流程優(yōu)化問題，而精益生產(chǎn)則更注重邏輯思維的快速、有效解決問題。二者的協(xié)同作用，可以使統(tǒng)計分析與邏輯思維在方法論上相結合，更有效地識別和消除質量變異和周期過長的浪費。
（三）流程的整合：構建持續(xù)改進的機制
精益六西格瑪?shù)耐七M流程包括啟動、項目選擇、快速流程變革、戰(zhàn)略績效提升和持續(xù)性改進五個階段。通過這*程，企業(yè)可以在關鍵層面全面推廣精益六西格瑪管理，逐步形成持續(xù)改進的機制。
三、實施精益六西格瑪時需要注意的事項
（一）加強溝通，促進新理念的迅速傳播
在實施精益六西格瑪管理的過程中，溝通起著至關重要的作用。加強溝通可以促進新的管理理念在組織內(nèi)的迅速傳播，減少實施阻力。
（二）重視理念轉變，塑造精益六西格瑪?shù)钠髽I(yè)文化
精益六西格瑪強調(diào)以事實為依據(jù)，對數(shù)據(jù)進行分析和改進。推行這一管理模式需要改變員工的行為習慣，培養(yǎng)精細管理的意識和思維。還需要形成注重事實和數(shù)據(jù)的氛圍，以確保這種管理模式能夠持續(xù)推進。
（三）避免簡單疊加，實現(xiàn)深層整合
精益生產(chǎn)與六西格瑪管理各有其獨特的方法和理論。實現(xiàn)二者的整合并非簡單疊加，而是需要建立與之相適應的一體化管理體系。精益六西格瑪是兩種管理方法的深層次整合結果，也是新的管理理論與方法的探索。
四、模具設計與制造專業(yè)簡介及培養(yǎng)要求
模具設計與制造專業(yè)致力于培養(yǎng)擁護黨的基本路線的高級應用型技術人才。畢業(yè)生可以從事模具設計、制造、維修等工作。主要課程包括機械制圖、機械設計與基礎等。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是讓學生掌握模具設計與制造的基本理論和知識，從事模具設計與加工、制造、維修的高級技術應用。對學生的思想素質、知識能力和身心素質都有相應的要求。主要招收應往屆高中畢業(yè)生及社青青年，學制三年。主要課程包括公共課以及模具設計與制造相關的專業(yè)課程。一、思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程
本門課程以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，以實踐為基礎，研究大學生成長過程中的思想道德修養(yǎng)的規(guī)律。該課程依據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化建設對大學生的政治、思想、品德方面的要求，以及大學生在政治觀、人生觀、道德觀等方面的成長特點，旨在加強大學生自身的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)其成為社會主義的建設者和接班人。課程內(nèi)容涵蓋大學生的歷史使命、基本國情和基本路線教育、人生觀教育、道德教育以及社會主義民主法制教育。
二、理論學習課程
該課程以簡明扼要的方式講解馬克思主義的基本觀點，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。此課程幫助學生明確改革是在新形勢下，馬克思主義的基本原理與我國實際情況的結合，發(fā)揮馬克思主義教育的主渠道作用，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以實現(xiàn)培養(yǎng)“四有”人才的目標。
三、英語課程
本課程致力于培養(yǎng)學生的英語聽、說、讀、寫能力，并使學生在實踐中能夠運用英語獲取本專業(yè)所需的信息，為進一步提升英語水平打下堅實的基礎。主要內(nèi)容包括語音、語法、筆譯等方面，特別強調(diào)矯正語音語調(diào)，擴大詞匯量，加深基本語法知識，并借助詞典翻譯短文，加強閱讀和筆譯技能的訓練。
四、計算機基礎與應用課程
該課程的學習使學生掌握計算機基礎知識，包括Windows操作系統(tǒng)、Office軟件、數(shù)據(jù)庫以及Internet網(wǎng)絡基礎。其中，Office軟件主要介紹Word、Excel、Powerpoint的使用方法和技巧。
五、高等數(shù)學課程
通過本課程的學習，培養(yǎng)學生用數(shù)學方法分析和解決工程問題的能力，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課以及將來從事工程設計打下堅實的基礎。主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)和微分、積分及其應用等數(shù)學基礎理論。
六、體育課程
本課程著重于體育基本知識的教學和基本技能訓練，旨在使學生掌握正確的運動技能和科學的鍛煉方法，養(yǎng)成體育鍛煉習慣，提高身體素質，達到《國家體育鍛煉標準》，以適應本專業(yè)或其他行業(yè)對良好身體素質的要求。
七、形勢與政策教育課程
本課程在馬克思主義指導下，分析特定時期的社會政治、經(jīng)濟、思想文化發(fā)展趨勢，揭示黨和國家在不同時期的方針政策的基本內(nèi)容和精神。其主要目的是幫助學生全面正確地認識國際國內(nèi)形勢，認識黨和國家面臨的形勢和任務，增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設目標的信心和社會責任感。
（二）專業(yè)課學習內(nèi)容
一、機械制圖及計算機輔助設計課程
本課程主要研究繪制工程圖樣、圖解空間幾何問題以及計算機繪圖等技術。它旨在培養(yǎng)學生具備初步的機械工程應用能力，包括制圖技能和空間想象能力。主要任務包括研究正投影的基本理論和投影特性，培養(yǎng)空間想象能力和分析能力，以及按照國家制圖標準繪制和閱讀機械圖樣的能力等。
二、機械設計基礎課程
本課程主要研究機械中的常用機構和通用零件的工作原理、結構特點以及設計理論。通過學習本課程，學生應掌握常用機構的工作原理和運動特性，通用零件的工作原理、特點以及計算方法等知識。還應熟悉計算機輔助設計軟件的實際應用，熟練掌握二維工程制圖的繪制以及三維產(chǎn)品設計的造型和模具設計等技能。
三、機械制造工藝學課程
本課程是一門涉及面廣、實踐性強的專業(yè)基礎課。主要內(nèi)容涵蓋金屬切削加工原理與刀具知識，金屬切削機床及切削工藝，機床夾具基礎知識，機械制造工藝過程基礎知識和典型零件的加工工藝過程等。學習要求包括掌握金屬切削的基本理論，具有根據(jù)具體加工條件合理選擇刀具的能力等。通過生產(chǎn)實習、實驗等實踐環(huán)節(jié)，學生應具備分析和處理與切削加工過程中有關的工藝技術問題的能力。
四、數(shù)控編程與加工課程
本課程旨在使學生了解數(shù)控編程方法，熟悉數(shù)控編程指令，能夠對需要編程的機械零件進行必要的工藝分析和軌跡計算。重點內(nèi)容包括零件的數(shù)控加工工藝、手工編程、自動編程以及圖形編程的原理和實踐。通過實訓環(huán)節(jié)，學生應掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心以及數(shù)控電火花線切割加工機床的零件加工編程技術等。
五、專業(yè)實踐課程
實訓重點：能夠完成從零件圖紙到成品的全過程加工、編程和操作，涵蓋中等復雜零件。
（三）核心專業(yè)課程
1. 塑料模具設計
本課程是核心專業(yè)課程之一，重點介紹塑料模具的設計流程和結構。學習內(nèi)容包括塑料的特性及成型原理、模具的合模和開模動作，以及塑料件模具的結構設計等。
實訓要求：設計、加工、裝配及維修。
2. 沖壓模具設計
通過學習，讓學生掌握沖壓件的結構工藝性及設計、沖壓模具設計、沖壓工藝設計等方面的知識。還將介紹沖裁工藝、精密沖裁、彎曲、拉伸及其他成形工藝設計等內(nèi)容。
實踐環(huán)節(jié)：冷沖模的設計、加工、裝配及維護，以及沖壓成型工藝的設計與實施。
3. 模具CAD/CAM技術
本課程旨在讓學生掌握利用計算機完成多品種模具產(chǎn)品的設計與制造的能力。內(nèi)容涵蓋CAD/CAM的總體結構、硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)，以及模具設計CAD等關鍵技術。
（1）以實際產(chǎn)品為主線，培養(yǎng)學生掌握三維實體造型、模具設計，以及數(shù)控自動編程一體化技術的能力。
（2）鞏固學生在冷沖模、塑料模、壓鑄模設計中的基本專業(yè)知識。
（3）熟練掌握Pro/E等軟件在模具設計中的應用，包括建立模具裝配模型、設計分型面、澆注系統(tǒng)及冷卻系統(tǒng)，以及生成模具成型零件的三維實體模型等。
（4）熟悉數(shù)控編程軟件在模具設計中的應用，生成模具產(chǎn)品的數(shù)控程序。
先修課程：微機原理與應用、機械制造基礎、機械設計基礎。
實訓軟件：MasterCAM、Pro/E、CimatronE、CAXA等。
實訓設備：數(shù)控機床等。
實踐環(huán)節(jié)：課程設計、模具設計與數(shù)控加工CAM技術應用等。
4. 模具制造工藝
作為模具設計與制造專業(yè)的主干課程，本課程實踐性很強。內(nèi)容包括沖壓工序與沖模分類、沖壓設備簡介，以及塑料的基本知識、塑件設計等。
課程任務：讓學生掌握中等專門技術人才和高素質勞動者所需的模具制造工藝的基本知識和技能，具備處理模具制造中一般工藝技術問題的能力，掌握冷沖壓模具和塑料模具零件的加工工藝過程的編制及模具裝配的工藝方法。
通過本課程，學生應達到以下要求：
（1）掌握模具制造的基礎知識，熟悉模具的加工工藝及裝配工藝；
（2）具備編制中等復雜模具零件制造工藝規(guī)程和解決問題的能力；
（3）了解模具制造的各種方法、原理和特點；
（4）掌握模具制造的新工藝、新技術，了解其發(fā)展方向。
先修課程：機械制圖、工程力學、機械制造基礎等。
實踐環(huán)節(jié)：注塑成形、沖壓成形、模具制造實訓。
（四）選修課
1. 藝術修養(yǎng)課程：音樂與繪畫
本課程旨在陶冶學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)其藝術素質，并通過系統(tǒng)訓練培養(yǎng)學生的觀察方法和造型能力。
2. 職業(yè)發(fā)展指導：大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導
目的要求：幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，掌握求職技巧，適應社會發(fā)展對人才的需求，了解就業(yè)政策。
主要內(nèi)容：我國當前的就業(yè)形勢、就業(yè)政策、職業(yè)選擇、擇業(yè)技巧等。
3. 言語交際與寫作
本課程旨在提高學生運用語言文字的實際能力，特別是言語交際能力，并強化寫作練習，使學生掌握常用應用文體文章的寫作理論知識和方法。
開啟模具設計與制造專業(yè)的大門，探尋財富的源泉
模具設計與制造專業(yè)究竟教給我們什么？它將金屬的魔力轉化為我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N產(chǎn)品，將塑料等材質雕琢成我們所需的工業(yè)制品。學習此專業(yè)，你將掌握模具設計的精髓，從設計到制造的全過程，再到模具成型和材料的工藝性探索。隨著制造業(yè)在我國的蓬勃發(fā)展，模具專業(yè)受到了越來越多考生的關注。
為什么模具設計與制造專業(yè)如此吸引考生呢？我國正逐步成為國際制造中心，模具作為產(chǎn)品批量生產(chǎn)的基礎裝備，其重要性不言而喻。沒有模具，就無法實現(xiàn)高效、高質量的批量生產(chǎn)。從制造大國到制造強國的轉變中，模具扮演著舉足輕重的角色。以日本為例，其在戰(zhàn)后迅速崛起，很大程度上得益于其在工業(yè)振興中將模具列為戰(zhàn)略發(fā)展目標。我國制造業(yè)的飛速發(fā)展也離不開對模具產(chǎn)業(yè)的重視和支持。
模具設計與制造專業(yè)是國家緊缺人才的專業(yè)之一，其畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，供不應求。在我所在的學校，模具專業(yè)被確立為西部高職高專中的“示范專業(yè)”，同時也是四川省的精品專業(yè)，學校龍頭之一，就業(yè)率常年居高不下。畢業(yè)生可在制造業(yè)內(nèi)從事技術、管理、營銷等工作，或在生產(chǎn)一線操作先進數(shù)控機床。企業(yè)對畢業(yè)生評價普遍為能力強、上手快。
模具行業(yè)涵蓋廣泛，包括金屬、塑料、橡膠、陶瓷、玻璃等產(chǎn)品的制造。模具技術融合了設計、制造、軟件應用等多方面知識，是先進制造技術的綜合體現(xiàn)。模具設計與制造專業(yè)的就業(yè)面廣泛，社會需求量大。在今天制造技術高速發(fā)展的背景下，想要走向富裕，開啟“模具”這扇門，你將有機會獲取從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的第一桶金。
蘇州微締軟件有限公司總結了其模具管理軟件的具體功能，這些功能可以幫助模具企業(yè)建立高效的信息化管理體系，提高效率，降低成本，增強盈利能力和競爭力。這些功能包括規(guī)范基礎管理流程、提供量化數(shù)據(jù)支持、提高知識管理、積累模具報價數(shù)據(jù)庫、控制模具成本、自動調(diào)度排程、加強質量檢驗與控制以及加強任務執(zhí)行管理等。這些功能可以幫助企業(yè)在模具制造過程中實現(xiàn)透明化、高效化、優(yōu)化資源配置，提高技術競爭力、生產(chǎn)效率和工作質量。
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