麥當(dāng)勞，作為全球知名的快餐連鎖巨頭，自1940年創(chuàng)立以來(lái)，不斷壯大并擴(kuò)展其業(yè)務(wù)版圖。為了滿足全球超過32,000家分店運(yùn)營(yíng)的需求，麥當(dāng)勞設(shè)立了豐富的職位類別。
從基層員工到管理層，麥當(dāng)勞的職位涵蓋了各個(gè)方面：
餐廳員工（Crew Member）：作為基礎(chǔ)員工，負(fù)責(zé)餐廳的日常運(yùn)營(yíng)和服務(wù)。
訓(xùn)練員（Trainer）：負(fù)責(zé)新員工的培訓(xùn)，確保服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成。
接待員（Leader Service Member）：管理顧客服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于提升顧客的用餐體驗(yàn)。
員工組長(zhǎng)（Shift Supervisor）：監(jiān)督并協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作，確保餐廳運(yùn)營(yíng)的順暢。
計(jì)時(shí)經(jīng)理（Time Keeper Manager）：管理員工的工時(shí)，確保合規(guī)運(yùn)營(yíng)和效率。
見習(xí)經(jīng)理（Assistant Manager）：作為未來(lái)管理層的培養(yǎng)對(duì)象，參與決策過程。
副理（Shift Manager）：承擔(dān)日常運(yùn)營(yíng)及管理的責(zé)任。
餐廳經(jīng)理（Restaurant Manager）：作為分店的最高管理者，全面負(fù)責(zé)分店的運(yùn)營(yíng)。
營(yíng)運(yùn)顧問（Operations Consultant）：提供戰(zhàn)略指導(dǎo)，優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程。
營(yíng)運(yùn)經(jīng)理（Operations Manager）：管理多個(gè)餐廳的運(yùn)營(yíng)，確保高效執(zhí)行策略。
營(yíng)運(yùn)總監(jiān)（Director of Operations）：負(fù)責(zé)整個(gè)區(qū)域的運(yùn)營(yíng)策略和監(jiān)督工作。
總經(jīng)理（General Manager）：作為*別管理者，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施整個(gè)餐廳的運(yùn)營(yíng)策略。
麥當(dāng)勞在中國(guó)大陸的業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，其產(chǎn)品如漢堡、薯?xiàng)l和飲料深受消費(fèi)者喜愛。作為全球*的快餐連鎖企業(yè)，麥當(dāng)勞也面臨著公共健康和道德方面的挑戰(zhàn)，如高熱量食品對(duì)健康的潛在影響。麥當(dāng)勞在不同文化背景下也展現(xiàn)了其獨(dú)特的品牌形象，如在法國(guó)被視為美國(guó)文化的象征，而在美國(guó)的便利位置提供Wi-Fi和玩具贈(zèng)品等策略也吸引了大量顧客。
麥當(dāng)勞還積極關(guān)注公共健康，例如要求全球供應(yīng)商自2018年起減少抗生素的使用，以防止超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)。這表明麥當(dāng)勞在社會(huì)責(zé)任方面持積極態(tài)度。
從管理學(xué)的角度來(lái)看，麥當(dāng)勞的成功也得益于其對(duì)管理理論的運(yùn)用和發(fā)展。自人類的社會(huì)活動(dòng)出現(xiàn)以來(lái)，管理活動(dòng)就伴隨著產(chǎn)生。無(wú)論是古代宏偉工程還是流傳下來(lái)的經(jīng)典名著，都展現(xiàn)了人類卓越的管理才能和思想。但早期的管理經(jīng)驗(yàn)和思想是零星的、散落的，尚未形成系統(tǒng)和全面的理論指導(dǎo)實(shí)踐。
教授梅奧（G. Elton Mayol，1880—1949）是人際關(guān)系學(xué)說的先驅(qū)者。在1924年至1932年期間，他應(yīng)美國(guó)西方電器公司的邀請(qǐng)，在其位于霍桑地區(qū)的工廠進(jìn)行了*的“霍桑試驗(yàn)”。通過這一實(shí)驗(yàn)，梅奧等人開創(chuàng)了人際關(guān)系學(xué)說，其主要觀點(diǎn)如下：
1. 職工被視為“社會(huì)人”。工人們追求的不僅僅是物質(zhì)利益，還有社會(huì)、心理方面的需求，比如友情、安全感、歸屬感和尊重等。
2. 企業(yè)中存在“非正式組織”。職工在共同工作中形成自然的行為準(zhǔn)則和群體關(guān)系，這種非正式組織對(duì)工人的行為有很大影響，是生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。
3. 滿足工人的社會(huì)欲望，提升士氣是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。職工的士氣取決于社會(huì)、心理方面的需求的滿足程度，滿足程度越高，生產(chǎn)效率就越高。
4. 企業(yè)應(yīng)采取新型的領(lǐng)導(dǎo)方法。新型的領(lǐng)導(dǎo)方法主要注重組織集體工作，提高職工的滿足度和士氣，以達(dá)到提高生產(chǎn)效率的目的。這需要管理者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，重視人的因素，采用以人為中心的管理方式。
還有馬斯洛的需求層次論、赫茨伯格的雙因素理論等也為我們理解人的行為提供了重要的理論框架。馬斯洛的需求層次論指出人的需求可以分為五個(gè)層次，依次遞進(jìn)。而赫茨伯格則認(rèn)為影響人的動(dòng)機(jī)的主要因素有兩類：滿意因素和不滿意因素。滿足因素可以使人得到滿足和激勵(lì)，而不滿意因素則可能引發(fā)消極反應(yīng)。這些理論為我們理解員工的行為和動(dòng)機(jī)提供了重要的視角。
在探討人的本性方面，麥格雷戈的X理論和Y理論也是重要的理論。麥格雷戈認(rèn)為傳統(tǒng)的管理理論存在的缺陷在于對(duì)人的看法的錯(cuò)誤假設(shè)。他認(rèn)為人并非都是懶惰的或喜歡逃避責(zé)任的，這個(gè)觀點(diǎn)與X理論相反。因此他提出了Y理論作為替代物。超Y理論和Z理論則進(jìn)一步探討了不同情況下應(yīng)如何選擇管理方式的問題。超Y理論認(rèn)為不同的人對(duì)管理方式的要求不同，需要根據(jù)員工的特點(diǎn)來(lái)選擇相應(yīng)的管理方式。而Z理論則更多地探討了人與企業(yè)、人與工作的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)文化和價(jià)值觀的重要性。這些理論的實(shí)質(zhì)在于權(quán)變管理思想的出現(xiàn)使得管理方式的選擇必須與企業(yè)自身的特點(diǎn)相符才能獲得*效果。因此管理科學(xué)理論應(yīng)運(yùn)而生成為管理理論和實(shí)踐的新成果。管理科學(xué)理論運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法研究生產(chǎn)管理問題提高了管理的定量化成分和科學(xué)性增強(qiáng)了部分管理工作的程序化使得這部分管理工作效率大大提高。流行的管理科學(xué)模型如決策理論模型等都在為決策者提供更好的分析工具和方法以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的決策問題。二、盈虧平衡點(diǎn)模型詳解
該模型主要是幫助決策者確定公司特定產(chǎn)品的生產(chǎn)量與成本、售價(jià)之間的關(guān)聯(lián)性，從而得出一個(gè)明確的盈虧平衡點(diǎn)。在這一水平上，總收入恰好與總成本相抵，既無(wú)盈利也無(wú)虧損。此模型為一個(gè)確定性描述模型，有助于企業(yè)精準(zhǔn)把握盈虧點(diǎn)。
三、庫(kù)存管理策略
庫(kù)存管理模型主要回答了庫(kù)存量多少及何時(shí)進(jìn)行補(bǔ)貨與發(fā)貨等問題。通過這一模型，可使庫(kù)存適應(yīng)生產(chǎn)與銷售需求，同時(shí)考慮減少倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。其可行解即為經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量（EQC），旨在實(shí)現(xiàn)庫(kù)存管理的最優(yōu)解。
四、資源配置的邏輯框架
資源配置模型主要涉及自然資源和實(shí)物資源的有效分配。其中，常用的線性規(guī)劃模型是在給定邊界條件下，追求產(chǎn)出、利潤(rùn)*化或成本最小化。此模型為規(guī)范性模型，其變量具有確定性，有助于企業(yè)在資源分配方面做出科學(xué)決策。
五、網(wǎng)絡(luò)模型的運(yùn)用
網(wǎng)絡(luò)模型中，PERT（計(jì)劃評(píng)審技術(shù)）和CPM（關(guān)鍵路線法）是兩種主要且流行的模型。PERT適用于計(jì)劃和控制非重復(fù)性工程項(xiàng)目，而CPM則主要用于那些有歷史成本數(shù)據(jù)可參考的項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)模型屬于隨機(jī)性的規(guī)范性模型，有助于項(xiàng)目管理的科學(xué)化。
六、排隊(duì)模型的實(shí)踐意義
在生產(chǎn)與服務(wù)的流程中，員工或顧客排隊(duì)等待所耗費(fèi)的時(shí)間是成本的一部分。排隊(duì)模型旨在解決這一問題，尋找最優(yōu)解以減少等待時(shí)間和成本。
七、模擬模型的引入
模擬模型是描述性與隨機(jī)性的結(jié)合體，由于真實(shí)事物的復(fù)雜性和管理作用的不可重復(fù)性，模擬模型應(yīng)運(yùn)而生。通過建立模擬模型，探討*行動(dòng)方案或政策，以用于實(shí)踐操作中。
【蝴蝶效應(yīng)啟示】
【青蛙現(xiàn)象寓意】
【鱷魚法則解讀】
【鲇魚效應(yīng)啟示】
【羊群效應(yīng)解析】
【刺猬法則運(yùn)用】
【手表定律的智慧】
【破窗理論與實(shí)例】
【二八定律與商業(yè)應(yīng)用】
【木桶理論與團(tuán)隊(duì)建設(shè)】
【可持續(xù)發(fā)展與管理策略】
多選題：管理的基本原則包括（A、C）。
一、巴黎高級(jí)時(shí)裝學(xué)院ESMOD概述
ESMOD是世界*的時(shí)裝學(xué)院，擁有悠久的歷史和享譽(yù)時(shí)裝界的教學(xué)質(zhì)量。該學(xué)院由阿列克斯·拉維涅先生于1841年創(chuàng)立并設(shè)計(jì)，作為世界上第一所服裝設(shè)計(jì)學(xué)院，ESMOD已成為全球紡織服裝行業(yè)的重要培訓(xùn)中心。因其卓越的貢獻(xiàn)和聲名顯赫的地位，ESMOD被譽(yù)為“時(shí)裝界的哈佛大學(xué)”。
二、Studio Ber?ot服裝設(shè)計(jì)學(xué)院特色
Studio Ber?ot以培養(yǎng)極具創(chuàng)造力與獨(dú)特風(fēng)格的設(shè)計(jì)師而著稱。多位知名設(shè)計(jì)師均畢業(yè)于此，學(xué)校開設(shè)了包括服裝、鞋履、針織品及嬰兒服飾等在內(nèi)的專業(yè)課程，并擁有豐富的企業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
三、LISAA時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院的職場(chǎng)教育
LISAA位于巴黎六區(qū)，提供適應(yīng)未來(lái)職場(chǎng)的服裝設(shè)計(jì)類課程。學(xué)校經(jīng)常舉辦showroom活動(dòng)，為學(xué)生提供展示作品的平臺(tái)，同時(shí)讓教授及業(yè)界人士觀察學(xué)生的創(chuàng)作特點(diǎn)。*設(shè)計(jì)師Chantal Thomass常參與學(xué)校的showroom活動(dòng)，并關(guān)注有天賦的學(xué)生。
四、巴黎時(shí)裝工會(huì)學(xué)院的技藝傳承
巴黎時(shí)裝工會(huì)學(xué)院是法國(guó)時(shí)裝定制業(yè)的技術(shù)工藝翹楚。眾多*設(shè)計(jì)師均在此學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后可獲得專業(yè)技能合格證書。學(xué)校還創(chuàng)建了圣羅赫俱樂部，為學(xué)生提供寶貴的社會(huì)資源與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
五、法國(guó)國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)教育
法國(guó)國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院是全球排名前十的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校，培養(yǎng)了眾多藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的大師級(jí)人物，如雕塑家羅丹和野獸派創(chuàng)始人馬蒂斯等。學(xué)校的藝術(shù)教育致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美素養(yǎng)。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/184512.html