當(dāng)下，市面上五花八門的企業(yè)管理培訓(xùn)課程及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)如雨后春筍般涌現(xiàn)，對(duì)于期望提升個(gè)人能力的企業(yè)管理者和企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何選擇成為了一道難題。
在我看來(lái)，信匯中正的12Reads系列最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)課程的本質(zhì)內(nèi)容。盡管市面上的培訓(xùn)課程種類繁多，但很多課程華而不實(shí)，缺乏真正的價(jià)值，要么過(guò)于理論化，要么流于形式。對(duì)于正處于選擇困境的經(jīng)理人或希望提升員工整體能力的企業(yè)，12Reads系列無(wú)疑是一個(gè)高性價(jià)比的選擇。
12Reads系列幾乎涵蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域和方面，被譽(yù)為濃縮版的MBA或EMBA課程。我個(gè)人而言，在讀了《管理者必讀12篇》后，又選擇了讀完12Reads全系列書籍，深感其涵蓋了管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說(shuō)服、決策與思維等軟能力。學(xué)習(xí)完后，仿佛上了一堂完整的企業(yè)管理課，是一次徹底的對(duì)自我的重新認(rèn)知與知識(shí)的重塑。
除了12Reads系列，市面上也有一些商業(yè)領(lǐng)袖EMBA、金融創(chuàng)新EMBA、工商管理EMBA、健康產(chǎn)業(yè)EMBA、財(cái)務(wù)管理EMBA、品牌營(yíng)銷CMO等培訓(xùn)課程。企業(yè)培訓(xùn)管理課程還有長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和線上課程三種形式。
對(duì)于長(zhǎng)期培訓(xùn)，其特點(diǎn)在于學(xué)制穩(wěn)定、上課時(shí)間固定、課程計(jì)劃完整等。這種培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)在于享受完整的就學(xué)服務(wù)和配套服務(wù)，能系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論+實(shí)踐知識(shí)，并融入校園生活。其缺點(diǎn)在于周期較長(zhǎng)和學(xué)費(fèi)較高。
短期培訓(xùn)的特點(diǎn)在于課程時(shí)間短（通常在1-7天）、課程單一且集中。這種培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)在于費(fèi)用相對(duì)較低，并能對(duì)某一細(xì)分行業(yè)進(jìn)行深耕。但缺點(diǎn)在于課程不夠全面和系統(tǒng)。至于線上課程，通常采用直播或錄播的形式授課，便于在手機(jī)、電腦等設(shè)備上觀看學(xué)習(xí)。不過(guò)這種形式的培訓(xùn)缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。三種培訓(xùn)方式各有優(yōu)缺點(diǎn)，需要根據(jù)自身需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。至于如何選擇合適的培訓(xùn)課程或形式還需仔細(xì)考量哦～畢竟“適合的才是最好的”！線上和線下企業(yè)培訓(xùn)管理課程的對(duì)比及主要管理培訓(xùn)內(nèi)容概覽
一、線上企業(yè)培訓(xùn)管理課程優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)：
優(yōu)勢(shì)：
1. 不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，學(xué)員可隨時(shí)隨地觀看學(xué)習(xí)企業(yè)管培課程。
2. 錄播課程具備回放功能，方便學(xué)員多次學(xué)習(xí)并隨時(shí)掌握進(jìn)度。
3. 課程形式豐富多樣，按課程類型或完整課時(shí)進(jìn)行收費(fèi)，滿足個(gè)性化需求。
劣勢(shì)：
1. 從錄播到播出存在時(shí)效性，實(shí)踐案例可能無(wú)法跟上時(shí)代變化。
2. 主要通過(guò)數(shù)碼設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然自由度較高，但可能缺乏學(xué)習(xí)氛圍，影響學(xué)習(xí)效率。
二、線下企業(yè)培訓(xùn)管理課程特點(diǎn)：
特點(diǎn)：
1. 采用統(tǒng)一授課地點(diǎn)，安排不同教授授課。
2. 課程分為短期和長(zhǎng)期，按類型提前安排。
優(yōu)勢(shì)：
1. 學(xué)員可與老師、同學(xué)面對(duì)面溝通交流，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通。
2. 同一教室學(xué)習(xí)，氛圍濃厚，有利于提升學(xué)習(xí)效率。
3. 實(shí)踐課程豐富，如參訪標(biāo)桿企業(yè)、組織金融沙龍等，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
劣勢(shì)：
1. 固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，需提前安排時(shí)間，易受影響天氣等環(huán)境因素。
2. 受線下場(chǎng)地、氣候等影響較大。
三、管理培訓(xùn)課程——管理認(rèn)知：
包括管理概論與組織效能、管理心理學(xué)等內(nèi)容，幫助學(xué)員掌握管理基本理論，實(shí)現(xiàn)從執(zhí)行者到管理者的角色轉(zhuǎn)變。幫助學(xué)員通過(guò)探尋心理規(guī)律更好地認(rèn)識(shí)自我和他人。
四、管理培訓(xùn)課程——自我管理：
包括管理者心態(tài)塑造、時(shí)間管理與效率提升、情緒與壓力管理等內(nèi)容。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以塑造積極心態(tài)，提高時(shí)間管理能力，有效應(yīng)對(duì)情緒與壓力。此外還包括目標(biāo)管理與計(jì)劃制定技巧的學(xué)習(xí)。 接下來(lái)是工作管理和人員管理兩個(gè)板塊的管理培訓(xùn)課程介紹。工作管理包括目標(biāo)與計(jì)劃管理、績(jī)效管理、創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決等內(nèi)容。幫助學(xué)員掌握目標(biāo)管理和計(jì)劃制定的方法和任務(wù)分配技巧，并能靈活運(yùn)用績(jī)效工具提升工作績(jī)效等。而人員管理則包括非HR的HR管理、有效輔導(dǎo)與開發(fā)部屬能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)選人用人育人留人的方法和理念以及運(yùn)用多種工具和方法提升下屬綜合能力等課程來(lái)提升管理者的管理能力和管理效率。最后建議您可以上華埔學(xué)堂查看更多關(guān)于初級(jí)管理者和高級(jí)管理者的課程供您選擇和學(xué)習(xí)提升。
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