問題一：創(chuàng)業(yè)的類型和創(chuàng)業(yè)項目分類是怎樣的？從觀念來看，創(chuàng)業(yè)項目可分為傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)和新興創(chuàng)業(yè)。從方法來看，分為實業(yè)創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。從投資視角，又分為無本創(chuàng)業(yè)、小本創(chuàng)業(yè)和投資創(chuàng)業(yè)。而從創(chuàng)業(yè)方式來說，包括加盟創(chuàng)業(yè)、體驗式培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)方案指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)等。選擇創(chuàng)業(yè)項目時，應(yīng)考慮與已成功公司合作、產(chǎn)品市場需求、軟硬件壟斷性、市場機會、行銷手段、低成本創(chuàng)業(yè)資金、對創(chuàng)業(yè)項目風(fēng)險了解以及選擇好的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站等因素。
問題二：創(chuàng)業(yè)類型的分類主要有哪些？
1. 復(fù)制型創(chuàng)業(yè)：復(fù)制原有公司的經(jīng)營模式，創(chuàng)新成分較低。例如，原餐廳的廚師開設(shè)類似的新餐廳。這種創(chuàng)業(yè)類型雖然數(shù)量眾多，但對創(chuàng)業(yè)管理的貢獻較低，主要關(guān)注“如何開辦新公司”，故在創(chuàng)業(yè)管理課程中較少被研究。
2. 模仿型創(chuàng)業(yè)：雖然能為市場帶來新價值，但創(chuàng)新成分仍然較低。與復(fù)制型創(chuàng)業(yè)的不同之處在于，創(chuàng)業(yè)過程充滿冒險。例如，網(wǎng)絡(luò)咖啡店的開設(shè)。這種創(chuàng)業(yè)形式具有較高的不確定性和學(xué)習(xí)成本，適合具有特定創(chuàng)業(yè)人格特性的創(chuàng)業(yè)者，經(jīng)過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)后掌握市場時機。
3. 安定型創(chuàng)業(yè)：這種形式的創(chuàng)業(yè)雖然創(chuàng)造了市場新價值，但創(chuàng)業(yè)者本身并沒有面臨太大的改變。它強調(diào)的是創(chuàng)業(yè)精神的實現(xiàn)，而不是新組織的創(chuàng)造。例如，研發(fā)單位在新產(chǎn)品開發(fā)后繼續(xù)在該企業(yè)開發(fā)另一項新品。
4. 冒險型創(chuàng)業(yè)：這種創(chuàng)業(yè)類型對創(chuàng)業(yè)者本身和新產(chǎn)品創(chuàng)新活動都帶來極大的改變和不確定性。冒險型創(chuàng)業(yè)是一種高難度、高失敗率的創(chuàng)業(yè)類型，但成功的回報也十分驚人。創(chuàng)業(yè)者必須在各方面都表現(xiàn)出色才能成功。
問題三：創(chuàng)業(yè)機會的類型和變化是什么？新的變化和趨勢如鱷魚大亨所示即為新的機會來源。
問題四：創(chuàng)業(yè)機會的來源有哪些？可以從個人興趣、優(yōu)勢、社會發(fā)展趨勢中找尋，也可以在各行業(yè)市場中尋找非理性點等。
問題五：服務(wù)業(yè)的創(chuàng)業(yè)機會有哪些？在信息化時代，服務(wù)創(chuàng)新和形式多樣化帶來了無數(shù)的商機。例如，騰訊眾創(chuàng)空間孕育出的獨角獸就是以前未有的服務(wù)創(chuàng)新。
問題六：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的類型有哪些？主要取決于個人抓住的機會。
問題七：現(xiàn)在好的創(chuàng)業(yè)機會有哪些？并不是說某些行業(yè)沒有機會，而是抓住機會的成本會相應(yīng)提高。當(dāng)某個行業(yè)成為焦點時，很多人進入可能導(dǎo)致機會陷阱。往往越是不起眼的行業(yè)，越可能隱藏著創(chuàng)業(yè)的機會。落后的行業(yè)、正在轉(zhuǎn)型的行業(yè)都可能孕育著新的商機。創(chuàng)業(yè)者可以從這些行業(yè)中尋找機會。
問題八：有價值的創(chuàng)業(yè)機會應(yīng)具備哪些特征？應(yīng)具備大眾化、符合發(fā)展趨勢、市場占有率廣、拓展容易等特征。
問題九：微信上的創(chuàng)業(yè)機會有哪些？微信上有很多種類型的創(chuàng)業(yè)機會，主要取決于個人的興趣和才能。在微信上建立商業(yè)聯(lián)系和人脈非常重要。
問題十：創(chuàng)業(yè)的方式有哪些？除了傳統(tǒng)的開店和辦公司，還有網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、SCF創(chuàng)業(yè)支持模式概念創(chuàng)業(yè)、加盟創(chuàng)業(yè)等。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是一種利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源進行交易的方式，特別適合初涉商海的創(chuàng)業(yè)者。SCF創(chuàng)業(yè)支持模式則更注重在創(chuàng)業(yè)過程中獲得指導(dǎo)和支持，幫助創(chuàng)業(yè)者更好地分析和把握市場機會。每種創(chuàng)業(yè)方式都有其特色，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)根據(jù)自身情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)之行：不同類型的生存與啟動
生存型創(chuàng)業(yè)者往往是從生活的困境中掙扎而出的個體，多為下崗工人、失去土地的農(nóng)民或是那些因各種原因選擇不愿固守鄉(xiāng)村的大學(xué)生。根據(jù)清華大學(xué)的調(diào)查報告顯示，這部分人群占創(chuàng)業(yè)者總數(shù)的九成。他們往往在創(chuàng)業(yè)的迷茫中前行，不重視自身財運是否適合創(chuàng)業(yè)，因此賠多賺少的情況屢見不鮮。在他們的創(chuàng)業(yè)歷程中，成功的機率僅占極少數(shù)。
變現(xiàn)型創(chuàng)業(yè)者則是在過往的歲月中積累了豐富的資源和人脈，如曾在黨政軍、行政、事業(yè)單位擁有一定權(quán)力，或在國企、民營企業(yè)中擔(dān)任經(jīng)理時積累了大量資源的人。當(dāng)他們認為時機成熟時，會選擇離開原有的位置，下海開公司、辦企業(yè)。他們將過去的權(quán)力和市場關(guān)系轉(zhuǎn)化為有形的貨幣，本身財運就旺，再次創(chuàng)業(yè)更是如虎添翼。這類創(chuàng)業(yè)者多懂一些風(fēng)水知識，喜歡在辦公室擺放招財物件或綠色植物。
還有主動型創(chuàng)業(yè)者，其中包括冷靜型和盲目型。盲目型的創(chuàng)業(yè)者極為自信，行事沖動，這種風(fēng)格容易讓他們走向失敗，但一旦成功往往能成就一番大業(yè)。而冷靜型創(chuàng)業(yè)者則是謀定而后動，不打無準(zhǔn)備之仗，他們要么掌握資源，要么擁有技術(shù)，一旦行動通常能取得較高的成功機率。
讓我們將視線轉(zhuǎn)向青春的篇章，分享幾篇青春校園勵志短篇小說。
青春心語：心動與成長
在那個陽光燦爛的年華，有個男生總是以一種令人矚目的姿態(tài)出現(xiàn)在教室的窗邊。他的身旁總會環(huán)繞著一種無形的光環(huán)，令無數(shù)女生為之傾心。她便是其中之一，每次看見他都會不自覺地心動。為了能夠與他更接近，她開始努力地學(xué)習(xí)、進步。她研究他喜歡的郵票，盡管從未送出，但這份心意卻如同一顆種子在心中生根發(fā)芽。
生活的磨難卻接踵而至。一次意外的沖突讓她身心俱疲，她被人誤解、被人欺負。但即使如此，她依然沒有放棄心中的那份愛意和對自我的追求。畢業(yè)時，她手中的郵票依舊未送出，但那些年華的記憶卻永遠銘刻在心。她明白，那個年代的心動和努力是自己生命中最美的經(jīng)歷。即使青春已逝，那份情感依舊值得被銘記。
青春擔(dān)當(dāng)：公益與夢想
在當(dāng)下的社會中，有一位90后的青年選擇了另一條創(chuàng)業(yè)的道路。他不滿足于簡單的享樂生活，而是想通過自己的努力去創(chuàng)造社會價值。他就是米公益的創(chuàng)始人王子。在上大學(xué)期間，他就與同學(xué)一起參與志愿活動。一次敬老院的經(jīng)歷讓他深感公益的重要性以及當(dāng)前公益形式的不足。于是他決定利用自己的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識，開發(fā)了一款公益App。通過這款A(yù)pp，人們可以輕松地參與公益活動、傳遞正能量、幫助他人同時也提升自我。他的故事告訴我們，有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻焊泳省?/p>
那是一個發(fā)生在校園的溫暖故事，初三時光中充滿懵懂和情感的日子。
我所在的班級，是一個充滿活力的集體，尤其是我同桌的那個女孩，美麗而靈動。她那明亮的笑容，如同春日里的陽光，讓人心生暖意。她的笑聲里，長長的睫毛一眨一眨的，像蝴蝶翅膀一樣，給人帶來一片清涼。
我們的班主任王老師，卻是一個嚴(yán)謹?shù)娜?。他特別強調(diào)學(xué)生之間的界限，不允許男女生之間走得太近，用他的話說就是：“豆子大的娃娃，好好讀書。”
有一天上課時，王老師卻發(fā)現(xiàn)了我們之間的“秘密”。他快步走到我面前，伸出手說：“拿出來！”我瞬間紅了臉，慌亂中把手中一張紙條揉成團丟在地上。但這個細小的動作仍被他發(fā)現(xiàn)，他拾起紙條對我們說：“這是吳曉蒙給周至的紙條。”
吳曉蒙就是那個女孩，而周至就是我。當(dāng)時我們班的同學(xué)都目瞪口呆，不理解這究竟是怎么回事。
王老師得意地詢問同學(xué)們：“這樣的紙條抓住該怎么辦？”大家異口同聲地回答：“讀！”于是王老師打開紙條，讀出了內(nèi)容：“周至同學(xué)你好，你的英語那么棒，能教一下我嗎？我特想考上重點高中?！贝蠹衣牶蠖妓闪艘豢跉?，原來是一場誤會。
王老師讀完后露出失望的神情，笑著說道：“看來是我想錯了，把同學(xué)們的關(guān)系想得太復(fù)雜了。現(xiàn)在，我得向他們道歉?！彼娴南蛉嗤瑢W(xué)道歉了，并號召大家向吳曉蒙和周至同學(xué)學(xué)習(xí)。他預(yù)言他們兩人有如此認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，中考一定能考上重點中學(xué)。
之后的日子里，我們班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。我和吳曉蒙也因為王老師的善意謊言而消除了誤會，我們成了互相幫助、共同進步的好朋友。其他有苗頭早戀的學(xué)生也停止了這樣的想法，大家整日擠在一起嘰嘰喳喳地討論著學(xué)習(xí)。
那年中考，我們班考得出奇地好。我和吳曉蒙都如愿以償?shù)乜忌狭酥攸c高中。臨走時，王老師拿出那張紙條悄悄還給了我。紙條的背面是他寫的話：“芽兒只有茁壯成長，將來才會長成大樹，才會在事業(yè)上開出紅碩的花朵。否則，只能早早凋謝。我相信我的學(xué)生一定會做出正確的選擇?！?/p>
這張紙條我一直夾在筆記本中。多少年過去了，很多事情都已經(jīng)忘記，但那件事、那個善意的謊言以及那張紙條我永遠忘不了。因為王老師用一個善良的謊言挽救了我們的青春。
國家新聞出版署（國家版權(quán)局）是我國著作權(quán)管理最高機構(gòu)及執(zhí)法部門。其主要職責(zé)包括：貫徹落實著作權(quán)法律法規(guī)，起草相關(guān)法規(guī)草案，制定規(guī)章制度并監(jiān)督檢查實施情況。該部門還負責(zé)推進全國軟件正版化及數(shù)字網(wǎng)絡(luò)版權(quán)監(jiān)管工作，監(jiān)督指導(dǎo)著作權(quán)集體管理機構(gòu)和涉外代理機構(gòu)，管理作品著作權(quán)登記及涉外合同備案等工作。還承擔(dān)監(jiān)管著作權(quán)貿(mào)易和版權(quán)代理的職責(zé)，助力版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
（3）工業(yè)和信息化部
我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的主管部門是工業(yè)和信息化部（簡稱“工信部”），及其下屬的地方電信管理機構(gòu)。工信部主要負責(zé)網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)及相關(guān)寬帶發(fā)展工作，管理互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)（含移動互聯(lián)網(wǎng)），并推動行業(yè)自律和相關(guān)組織發(fā)展。還負責(zé)電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)平臺的建設(shè)和管理，保障信息通信領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)與信息安全。該部門還負責(zé)制定實施電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全管理政策，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全防護、應(yīng)急管理和處置，以及增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證的審批工作。
（4）文化和旅游部
文化和旅游部（原文化部）是我國文化藝術(shù)事業(yè)的行政主管部門。其主要職責(zé)包括：制定文化藝術(shù)政策，起草相關(guān)法規(guī)草案，推進文化藝術(shù)領(lǐng)域改革，指導(dǎo)管理文學(xué)藝術(shù)事業(yè)，推動各門類藝術(shù)發(fā)展，并監(jiān)管文化藝術(shù)經(jīng)營活動。還負責(zé)對互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)品及其服務(wù)進行審批和備案，監(jiān)察互聯(lián)網(wǎng)文化內(nèi)容，并打擊違法違規(guī)行為。
（5)行業(yè)協(xié)會
中國版權(quán)協(xié)會是新聞出版署（國家版權(quán)局）主管的全國性版權(quán)專業(yè)社會團體，是我國版權(quán)領(lǐng)域的代表性組織。其主要職責(zé)是推進版權(quán)法律的實施，組織版權(quán)理論研究和學(xué)術(shù)交流，完善我國版權(quán)制度。為著作權(quán)人及作品使用者提供服務(wù)，維護權(quán)益，促進文化和科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會是由互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企事業(yè)單位自愿組成的行業(yè)性、全國性、非營利性社會組織，其業(yè)務(wù)主管單位是工業(yè)和信息化部。主要職能包括制定互聯(lián)網(wǎng)規(guī)范，維護行業(yè)整體利益，開展國際交流與合作，協(xié)調(diào)與主管部門的溝通等。
中國出版協(xié)會是中國出版界自愿結(jié)成的全國行業(yè)性社會組織，接受新聞出版署（原國家新聞出版廣電總局）和民政部的指導(dǎo)監(jiān)督。其主要任務(wù)是組織出版工作者學(xué)習(xí)貫徹黨的政策，推動出版理論研究，參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)劃，組織出版行業(yè)評獎活動，加強行業(yè)自律，促進遵紀(jì)守法，維護合法權(quán)益。
中國音像與數(shù)字出版協(xié)會是音像與數(shù)字出版行業(yè)的全國性組織，涵蓋內(nèi)容創(chuàng)作、制作、傳播、終端建設(shè)等領(lǐng)域，現(xiàn)有會員單位700余家。其在唱片創(chuàng)作、光盤制作、教育音像、數(shù)字音像等方面設(shè)有分支機構(gòu)。
中國作家協(xié)會是獨立的、*一級的全國性人民團體，是作家自愿結(jié)合的專業(yè)性團體。其主要職能是聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和服務(wù)，組織文學(xué)理論建設(shè)和評論工作，培養(yǎng)新生力量，辦好所屬媒體和文學(xué)評獎等。2017年成立了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中心，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)作家聯(lián)絡(luò)服務(wù)、研究評論和管理工作。
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