培訓形式多種多樣，以下是一些常見的培訓方式及其特點：
1. 講授法：
形式：傳統(tǒng)的培訓方式。
優(yōu)點：方便實施，便于控制整個過程。
缺點：單向信息傳遞，反饋效果較差。
適用場景：主要用于理念性知識的培訓。
2. 電子課件：
形式：通過視頻、音頻對員工進行培訓。
優(yōu)點：視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。
缺點：學員反饋與實踐較差，成本高，內容易過時。
適用場景：企業(yè)概況、技能傳授等培訓內容。
3. 討論法：
形式：分為一般小組討論與研討會。
優(yōu)點：信息多向傳遞，反饋較好。
缺點：費用較高。
適用場景：鞏固知識，提高學員分析與解決問題的能力及人際交往能力。
4. 案例解析：
形式：提供背景資料，尋找解決方法。
優(yōu)點：費用低，反饋效果好，可訓練分析解決問題的能力。
適用場景：知識類培訓與理念性知識培訓。
5. 角色扮演法：
形式：學員扮演特定角色，其他學員與培訓教師進行點評。
優(yōu)點：多向信息傳遞，實踐性強，反饋效果好，費用低。
適用場景：人際關系能力的訓練。
6. 讀書自學法：
形式：適合一般理念性知識的學習。
特點：經濟實用，適合成人偏重經驗與理解的學習特性。
7. 互動小組法（敏感訓練法）：
形式：適用于管理人員的人際關系與溝通訓練。
優(yōu)點：能明顯提高人際關系與溝通能力，但效果取決于培訓教師的水平。
8. 網絡培訓法：
形式：新型計算機網絡信息培訓方式。
特點：投入大，使用靈活，符合分散式學習趨勢，信息量大，適合成人學習，受大企業(yè)青睞，是培訓發(fā)展的必然趨勢。
9. 內部導師帶教法：針對新入職員工，由經驗豐富的老員工帶領掌握工作所需的知識和技能。
實踐導向的學習方式引領職場成功之路
這種方式是現(xiàn)代企業(yè)中備受推崇的學習模式。它被證明是所有職場人士實現(xiàn)事業(yè)成功的必由之路。任何理論學習或課堂教學，只有在實踐中應用才能真正深入人心，轉化為自覺的習慣。當員工在工作中遇到問題，他們可以尋求知識、向專家請教，以此解決問題并積累寶貴的經驗。若想通過這種方式學習知識，必須具備強大的學習能力，同時找到合適的導師或專家，否則難以驗證其效果。
一、實施目的概述
為進一步推動員工的職業(yè)發(fā)展，增強員工對公司的責任感和使命感，并確保員工的職業(yè)技能和思想符合企業(yè)的發(fā)展要求，更好地適應市場變化和企業(yè)管理目標，特制定本規(guī)定。
二、適用范圍
本規(guī)定適用于公司全體員工，無論職位高低，都應遵循此學習與發(fā)展規(guī)劃。
三、建立學習型組織宗旨
我們的目標是建立一個學習型組織，實現(xiàn)培訓的常態(tài)化和持續(xù)性。這不僅是個人成長的必由之路，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石。
四、培訓職責分工
1. 行政部作為培訓的主管部門，負責策劃、組織、實施和控制公司的培訓活動。
2. 其他各部門則協(xié)助行政部進行培訓的組織和實施工作，同時負責組織部門內部的技能、操作規(guī)程等相關培訓。這種分工確保了培訓工作的有序進行。
五、培訓內容詳述
1. 入職培訓：
新員工需接受公司發(fā)展、企業(yè)文化、安全教育、管理制度等方面的培訓。這有助于新員工快速熟悉公司環(huán)境和工作模式。
- 崗前培訓遵循“先培訓、后上崗”的原則。
- 新員工培訓是部門與行政部的共同責任，應在報到后一個月內執(zhí)行。
- 培訓內容包括行政部組織的企業(yè)常識培訓和各部門安排的部門培訓。常識培訓主要涉及公司變革、理念、戰(zhàn)略等，培訓時間不少于兩小時；部門培訓則包括安全操作技能等，時間不少于三小時。未參加崗前培訓的員工不得轉為正式員工。
2. 知識培訓：
針對員工進行本專業(yè)及相關專業(yè)新知識的培訓，確保其具備完成工作所需的基本知識和未來工作所需的新知識。
3. 技能培訓：
在崗員工需接受崗位職責、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓。通過充分掌握理論的基礎上，使員工能夠*地應用、發(fā)揮和提高自己的技能。技能培訓分為高層管理人員培訓、中基層管理人員培訓和基層員工培訓。
- 高層管理人員培訓重點在于觀念、理念方面，以及市場經濟所要求的系統(tǒng)管理理論和技能。
- 中層管理人員培訓旨在提高其管理水平和管理質量，為其成為企業(yè)未來的接班人做準備。
- 基層員工培訓則著重于提高其專業(yè)技術水平和業(yè)務能力，掌握本專業(yè)的新知識和新技術。
通過以上多樣化的培訓內容和方式，公司不僅為員工提供了成長的平臺，也為企業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
針對在崗員工的崗位職責、專業(yè)技能、操作規(guī)程及業(yè)務流程等關鍵內容，我們將進行系統(tǒng)且反復的強化培訓。此舉旨在使員工在充分掌握理論知識的根基上，能夠*地運用、發(fā)揮并提高其專業(yè)技能。
二、專題與進階培訓
公司會根據(jù)不同的業(yè)務性質，精心選派員工參與各類專題培訓班，以拓寬員工的知識視野，增強其業(yè)務能力。
三、進修與提升
為了培養(yǎng)企業(yè)急需的專業(yè)技術人員，公司會選派優(yōu)秀員工到高等院校、科研機構進行脫產進修，以此提升員工的綜合素養(yǎng)及專業(yè)水平。
四、素質拓展培訓
素質培訓主要針對員工的心理學及價值觀進行，旨在建立公司與員工之間的互信關系，滿足員工自我實現(xiàn)的需求，從而提升員工的工作滿意度及工作效率。
五、培訓形式與內容
我司的培訓形式分為公司內部培訓、外派培訓和自我培訓三種。
對于內部培訓，我們將結合企業(yè)內部的實際需求，不定期組織相關的培訓活動。具體包括：
1. 新員工崗前培訓：介紹公司基本情況，明確工作職責、程序、標準，幫助新員工迅速融入企業(yè)環(huán)境。
2. 崗位技能培訓：更新和擴展員工的知識面，增強其技能，以提高工作質量和效率。
3. 轉崗培訓：當員工調換工作崗位時，我們會按照新崗位的要求進行技能培訓。
4. 繼續(xù)教育培訓：對于專業(yè)技術職稱的員工，我們每年會安排不少于72小時的繼續(xù)教育培訓。
5. 部門內部培訓：各部門根據(jù)實際工作需要，組織小規(guī)模的、靈活實用的培訓。
對于外派培訓，是指培訓地點在公司以外的培訓，包括各種培訓機構組織的培訓、國內短期培訓、考察進修、資格證書培訓等。
而自我培訓則鼓勵員工利用業(yè)余時間積極參加各種提高自身素質和業(yè)務能力的培訓。
六、培訓建檔與管理
行政部應建立完善的員工培訓檔案，包括培訓簽到表、培訓課件、培訓人數(shù)、培訓時間、學習情況及獲得的各類培訓資料目錄、考試試卷等。各部門組織內部培訓時，也需詳細記錄備案并送行政部存檔。
七、培訓講師團隊
我司的培訓講師分為內部講師和外部講師。內部講師由公司各級管理者和業(yè)務骨干構成，而外部講師則是通過公司聘請的授課講師。我們將建立培訓講師檔案供各部門培訓調閱使用，并依每年培訓的次數(shù)適當報銷一定的書籍費給內部培訓師。
八、培訓教材與資源
我司的培訓教材包括內部教材和外部教材，形式多樣，包括書面文字、電子文檔、錄音、視頻等。我們將統(tǒng)一管理教材，并通過工作過程中的經驗分享、企業(yè)本年度重大事件案例、培訓師的教材和課件等方式整理編制內部培訓教材。對于外部培訓教材，我們會統(tǒng)一歸檔管理。
九、設施與設備共享
關于培訓設施及設備的建設、購置、維護和管理，我們將遵循“資源共享、充分利用”的原則，由公司相關部門依據(jù)需求輪流使用。
十、培訓經費與投入
（二）關于培訓費用的報銷問題
關于培訓費用，我們明確了報銷范圍，包括學費、報名費以及資格認證等費用。對于因培訓而產生的交通和餐飲費用，我們將這些納入公司年度預算費用中，按照公司標準進行報銷，以便于更好地管理。
（十二）關于培訓計劃
我們的培訓計劃分為年度培訓計劃和月度培訓實施計劃。每年11月初，行政部會發(fā)放《培訓需求調查表》，各部門負責人根據(jù)實際情況進行匯總，并在12月初前上報行政部。結合公司的發(fā)展戰(zhàn)略、培訓需求調查、人事考核和人事檔案等信息，行政部會制定公司的年度培訓計劃，其中包括具體的負責人、培訓對象、目標、內容以及預算等。經總經理批準后，以公司文件形式下發(fā)到各個部門。各部門則根據(jù)年度計劃，每月25日前制定下月的培訓實施計劃并報行政部備案。對于不在公司年度計劃內的培訓，部門需填寫《部門計劃外培訓申請表》并獲得審批。員工臨時提出的外派培訓需求，需經部門和總經理同意并備案。培訓實施過程需遵循行政部制定的計劃，如有調整需向行政部申請。行政部負責記錄保存培訓資料，建立培訓檔案。
（十三）關于效果評估
為了提升培訓效果，行政部會通過考核來決定是否需要進一步的培訓或改進方法。培訓效果評估與考核可以結合起來進行，常用的方法包括課堂考核、考試、現(xiàn)場操作、工作筆記、案例分析、日常工作應用、工作改善計劃等。對于公司組織的各類培訓，我們要求征詢受訓人員對培訓的反饋，以確定今后的方向。鼓勵學員將培訓中學到的知識應用到工作中，行政部會定期了解學員的行為變化。效果評估的目的是促使學員遵守紀律、認真學習，并評價培訓效果以便改善。員工是考核的主體，培訓結束后需寫小結放入個人檔案。如員工未能達到要求，需自理部分培訓費用。行政部每年底會對培訓效果和要求進行總結，并根據(jù)季度計劃進行調整。
（十四）關于培訓管理
我們鼓勵員工參加公司內部的培訓，并在不影響工作的前提下進行。受訓員工有權享受公司提供的待遇。培訓期間，員工不得故意回避或不到。結束后，有義務將所學應用于日常工作。非脫產培訓通常利用業(yè)余時間，如需占用工作時間，需得到批準。脫產培訓期間，員工不可無故解除合同。對于長時間的脫產培訓或公司支付高額費用的培訓，員工需與公司簽訂協(xié)議。外出參加培訓的人員需提交申請和報告。行政部會存檔備案相關的學習資料和證書復印件等。【新版文章】
一、義務之傳承
參加外部培訓的員工承擔著一項重要使命，即將他們學到的知識進行整理并形成書面材料。在行政部門的統(tǒng)籌安排下，他們應將這些知識傳授給公司內的相關人員，以實現(xiàn)知識的共享和傳承。
二、培訓協(xié)議細則
當員工因工作需要外出參加培訓，且培訓費用達到一定標準時，公司會與員工簽訂培訓協(xié)議。協(xié)議中會明確規(guī)定，員工在完成培訓后應適當延長在公司的工作年限，具體標準如下：
1. 若公司為員工支付的培訓費用在5000元至20000元之間（含單次或累計），則原勞動合同期限將順延三年；
2. 當公司為員工支付的培訓費用超過20000元時，原勞動合同的期限將順延五年；
3. 若員工脫產培訓時間超過三個月的，每超出三個月的時間，原勞動合同將順延兩年。
如果員工未按照約定完成工作年限或在培訓期間辭職，應按照協(xié)議規(guī)定賠償公司相應的經濟損失。
三、外派培訓計劃與實施
我們通過組織外派培訓，使公司人員能夠學習到業(yè)界的先進技術和專業(yè)技術技能。具體內容與規(guī)定如下：
1. 外派培訓內容廣泛，包括法令規(guī)定的課程、公司主辦及核定的資格鑒定課程、特殊的專業(yè)知識或技能課程、各種取證考試、海外交流考察以及企業(yè)經理人的進修培訓等；
2. 外派培訓形式分為全脫產、半脫產和在職培訓三種形式；
3. 各部門及行政部應在新年度開始前提出外派培訓計劃并報批核準。對于臨時外派申請，需按程序提出申請，經部門、行政及總經理審批后方可執(zhí)行；
4. 參加外派培訓的人員的人事關系需在本公司，且應有長期服務于本公司的意愿；
5. 參加外派進修培訓的人員需填寫《員工外派培訓表》以作記錄；
6. 培訓結束后，外派人員需在返公司七日內提交學習日志給行政部，并在個人培訓結束后持結業(yè)證、考試成績或其他證明材料到行政部備案登記；
7. 外派培訓費用的報銷需在返公司七日內匯總填寫明細，經行政部審核登記并報總經理批準后方可辦理報銷手續(xù)；
8. 對于申請半脫產或全脫產進修的員工，其進修期間的薪金發(fā)放將按照公司的相關規(guī)定執(zhí)行。
四、附則及其他規(guī)定
對于違反培訓規(guī)定或其他違紀現(xiàn)象的員工，我們將依據(jù)具體情節(jié)給予相應的處罰。以上未盡事宜，將結合具體情況由辦公會討論決定。本規(guī)定自公布之日起正式實施。
通過以上規(guī)定和措施的實施，我們期望能夠更好地促進公司員工的知識共享和技能提升，同時確保公司的投資得到合理的回報。
轉載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/207299.html