在踏入職場之前，每位職場新人都會經(jīng)歷一段培訓時光。這是因為公司在聘用員工之前，需要了解員工的基本工作能力和接受新工作的能力程度，以決定是否錄用。那么，企業(yè)在培訓員工時都采用了哪些方法呢？
一、講授法。
講授法是企業(yè)管理培訓中常用的一種方法。它主要占用較少的資源，方式簡單明了，通過班級授課的形式向員工展示公司的主要規(guī)則。這種方法與我們在校園里的課堂形式相似，易于被員工接受。它也存在一些弊端，比如過于空洞化，僅通過字面意思進行培訓，可能影響培訓的質(zhì)量。
二、實習法。
對于那些需要進一步提升能力的員工，實習法是一種非常有效的方法。通過讓員工在不同崗位上實習，了解各個部門的工作內(nèi)容，他們可以在老員工的指導下快速提升。實習這種管理培訓方法效率高，在未來的企業(yè)培訓中將會得到廣泛應(yīng)用。
除此之外，還有多種其他的培訓方法，例如工作輪換法、工作指導法或教練/實習法、研討法、視聽技術(shù)法、案例研究法、角色扮演法以及企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓法等。每一種方法都有其特點和適用場景，企業(yè)需要根據(jù)培訓的目的、內(nèi)容、對象以及自身資源來選擇合適的培訓方法。
在人力資源開發(fā)中，選擇培訓方式與方法時需要考慮多個因素。首先是學習目標，不同的學習目標需要采用不同的培訓方法。其次是所需時間、經(jīng)費以及學員的數(shù)量和特點。相關(guān)科技的支持也是影響培訓方式選擇的重要因素。企業(yè)需要綜合考慮這些因素，以選擇最合適的培訓方式。
根據(jù)培訓職責的不同，企業(yè)培訓可以分為應(yīng)崗培訓、提高培訓、發(fā)展培訓、人文培訓和拓展培訓等多種類型。其中，拓展培訓是一種戶外體驗式培訓，強調(diào)員工通過實際體驗來學習，更加注重過程和參與感，能夠有效地提升員工的個人和團隊能力。
以體驗與經(jīng)驗分享為核心的教學拓展方式的出現(xiàn)，徹底顛覆了傳統(tǒng)的培訓模式。它不同于傳統(tǒng)模式中的知識灌輸或技巧訓練，而是為學員打造一個特殊的學習環(huán)境，讓學員親身參與整個教學過程。在參與的過程中，學員通過體驗與反思，獲得深刻的感悟。
這種拓展培訓方式借鑒了國外的先進經(jīng)驗，同時充分考慮到中國人的心理特征和接受風格。大部分課程被精心設(shè)置在戶外，一系列新穎、刺激的情景被設(shè)計出來，激發(fā)學員主動體驗、解決問題。在這個過程中，學員的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)。
隨后，學員通過共同討論和經(jīng)驗分享，感悟出富有現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中，學員們思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對自己、同事和團隊有全新的認識和定位。
拓展培訓形式不僅安全有趣，而且容易被學員接受。其最終目的是讓學員將培訓所得應(yīng)用到工作中。沒有專業(yè)培訓師的指導和意見，很難達到理想的培訓效果。
在員工培訓的方法中，除了傳統(tǒng)的講授法、演示法等，還有在線培訓這一新興形式。在線培訓法更智能、更高效，適合企業(yè)的長遠發(fā)展。
一、移動式在線培訓
通過在線培訓系統(tǒng)的后臺與微信連接，企業(yè)成員可以隨時隨地通過微信進行在線培訓學習。與傳統(tǒng)的培訓方式相比，這種方式無需聚集所有成員，也不占用工作時間。在線培訓擺脫時間局限，利用碎片時間進行學習，并在微信上進行互動交流。
二、多樣化的課程形式
在線培訓替代了傳統(tǒng)單一的紙質(zhì)文檔培訓。企業(yè)培訓系統(tǒng)后臺允許管理員自主上傳學習課件，支持圖文、文檔、圖片、音頻、視頻等多種格式，從而加深員工的學習興趣和主動性，提高培訓質(zhì)量，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。
三、實現(xiàn)閉環(huán)培訓流程
利用輕速云在線培訓系統(tǒng)，將培訓課件上傳到服務(wù)器端。新員工加入時，可以直接學習已上傳的課程，完成后參與在線考試。系統(tǒng)自動化閱卷、評分，省去了大量人工環(huán)節(jié)，實現(xiàn)全程無紙化，節(jié)省企業(yè)成本支出，提高培訓效率。
四、激發(fā)員工積極性
通過在線考試系統(tǒng)組織考試，檢驗學習效果。系統(tǒng)自動統(tǒng)計成績，無需人工統(tǒng)計，自動生成考試報表。員工可通過系統(tǒng)查詢考試明細，并根據(jù)學習情況和成績進行自動排名，從而激發(fā)企業(yè)成員的培訓積極性。這種方式不僅提高了企業(yè)的培訓質(zhì)量，同時也為員工提供了更廣闊的發(fā)展空間和機會。
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