企業(yè)培訓(xùn)管理規(guī)章制度的目標(biāo)有以下幾個(gè)方面：
1. 幫助經(jīng)理及時(shí)掌握公司內(nèi)外部環(huán)境的變遷，了解員工的思想狀況及工作情況，掌握相關(guān)知識(shí)和基本技能的掌握情況，從而更好地指導(dǎo)工作。
2. 使基層管理人員迅速掌握必要的管理技能，明確職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作觀念，熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)新的工作方法。
3. 使專業(yè)人員熟練掌握本企業(yè)的知識(shí)和技能，及時(shí)了解各領(lǐng)域*知識(shí)，與社會(huì)發(fā)展保持同步。
4. 為員工提供再次學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值，提升企業(yè)的整體人才儲(chǔ)備。
5. 對(duì)于一般員工的培訓(xùn)，旨在讓他們了解公司及產(chǎn)品概況，掌握工作規(guī)范，必要的工作技能，明確責(zé)權(quán)界限，以確保本職工作的順利完成。
培訓(xùn)的效用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的源泉，有助于企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
2. 培訓(xùn)能夠有效地解決問(wèn)題，改善員工的不適當(dāng)工作表現(xiàn)及行為。
3. 培訓(xùn)是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為，是激發(fā)員工積極性的有效途徑。
4. 培訓(xùn)是建立優(yōu)秀組織文化的杠桿，可以強(qiáng)化企業(yè)的共同價(jià)值觀。
培訓(xùn)實(shí)際上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，從而提高員工素質(zhì)，提升人力資本價(jià)值，改善公司業(yè)績(jī)。它區(qū)別于其他投資活動(dòng)的特點(diǎn)在于它的系統(tǒng)性。企業(yè)的員工培訓(xùn)是一個(gè)由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)，包括培訓(xùn)主體、客體、媒介以及多個(gè)子系統(tǒng)。
企業(yè)培訓(xùn)的方式可以包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和地面培訓(xùn)等二維培訓(xùn)方式。培訓(xùn)的內(nèi)容主要涉及企業(yè)戰(zhàn)略、人員管理、財(cái)務(wù)知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等方面。根據(jù)企業(yè)的年度培訓(xùn)預(yù)算和發(fā)展戰(zhàn)略，可以考慮采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的方式，邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行宏觀培訓(xùn)，或者外派管理人員參加公開(kāi)課、MBA課程等。
在實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)的重視和認(rèn)同非常重要；要明確自己的服務(wù)者角色，爭(zhēng)取各直線部門(mén)的支持；第三，要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)崗位進(jìn)行培訓(xùn)；第四，做事不要貪多求大，要循序漸進(jìn)；第五，要避免盲目夸大培訓(xùn)的作用，明白好的效果需要其他輔助條件的支持；培訓(xùn)的目的不僅是為了體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更要在企業(yè)的其他部門(mén)的變化中體現(xiàn)出來(lái)。
至于是否建立自己的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，需要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)決定。在初期，可以選派有潛質(zhì)的管理人員參加TTT培訓(xùn)，并安排一定的培訓(xùn)內(nèi)容和考核。在戰(zhàn)術(shù)層面，外派和引進(jìn)相結(jié)合，課程設(shè)計(jì)和案例積累很重要。講師的選擇要少而精，要讓老師深入企業(yè)內(nèi)部，設(shè)計(jì)好的課程。還要重視學(xué)員的反饋，但一定要有引導(dǎo)和指引意識(shí)。
企業(yè)的員工培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：一是應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，包括企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度、企業(yè)文化等；二是技能技巧，包括為滿足工作需要必備的能力和通過(guò)練習(xí)得到的技巧；三是態(tài)度培訓(xùn)，即培養(yǎng)員工的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
態(tài)度決定一切，它塑造我們的行為和決策。沒(méi)有積極的工作態(tài)度，即便才華橫溢也難以展現(xiàn)其真正的價(jià)值。員工的態(tài)度不僅影響其敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系，更在某種程度上決定了個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展路徑。許多企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)化精神方面的培養(yǎng)方面還存在明顯的不足。
對(duì)于企業(yè)管理者的培訓(xùn)而言，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況以及管理者自身的發(fā)展需求來(lái)量身定制。必要的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)定期舉行，如安全生產(chǎn)的法規(guī)培訓(xùn)、管理體系的更新與換版指導(dǎo)，以及應(yīng)對(duì)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境變化的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)。在經(jīng)營(yíng)管理方面，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)于經(jīng)營(yíng)干部至關(guān)重要，同時(shí)還需要掌握非人力資源的人力資源管理技巧。針對(duì)不同發(fā)展階段和規(guī)模的企業(yè)，高管人員所需的培訓(xùn)內(nèi)容也會(huì)有所不同，如執(zhí)行力訓(xùn)練、智商與情商的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的策略等。
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