薊州區(qū)作為京津冀協(xié)同發(fā)展的重要節(jié)點，近年來將企業(yè)管理培訓作為提升區(qū)域核心競爭力的戰(zhàn)略支點。2025年，該區(qū)全面升級企業(yè)管理培訓體系，通過整合優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)新培訓模式、強化政策協(xié)同，構(gòu)建了覆蓋企業(yè)家戰(zhàn)略思維、安全生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等多維度的專業(yè)化培訓網(wǎng)絡(luò)，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
一、培訓體系的全面升級與目標定位
薊州區(qū)企業(yè)管理培訓以“推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為核心目標，聚焦企業(yè)家綜合素質(zhì)提升與企業(yè)管理能力現(xiàn)代化。在培訓目標上，明確五大方向：戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新意識、團隊管理、社會責任與可持續(xù)發(fā)展能力，形成層次清晰的培養(yǎng)框架。
課程設(shè)計上，采用模塊化組合，涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、法律風險防范等八大領(lǐng)域。例如，企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃課程引入國內(nèi)知名經(jīng)濟學家的前沿理論，而數(shù)字化轉(zhuǎn)型模塊則結(jié)合本地企業(yè)的實踐案例，強化實操性。師資配置方面，組建跨領(lǐng)域?qū)＜覉F隊，包括學者、企業(yè)家與官員，確保理論與實踐深度融合。如國內(nèi)知名經(jīng)濟學家張三、企業(yè)戰(zhàn)略專家孫七等，為學員提供多視角知識輸入。
二、培訓模式的創(chuàng)新與實踐探索
薊州區(qū)突破傳統(tǒng)課堂限制，推行“線上線下融合+場景化實訓”模式。線上依托網(wǎng)絡(luò)課程與直播講座擴大覆蓋面；線下通過案例分析、實地考察深化理解，如組織學員赴官場襯衣有限公司等標桿企業(yè)現(xiàn)場教學。
針對安全生產(chǎn)等專業(yè)領(lǐng)域，開展“小班精品化”實操訓練。2024年應急管理局組織的脫產(chǎn)培訓中，按企業(yè)類型分班次（如?；贰C械加工類），每期僅4名學員，由專家?guī)ш犐钊肷a(chǎn)現(xiàn)場，講解隱患識別與風險控制技術(shù)，并設(shè)置考核反饋機制確保成效。在民宿等特色產(chǎn)業(yè)中，培訓更注重復合能力培養(yǎng)。針對經(jīng)營者“行業(yè)認知不足、專業(yè)管理知識缺乏”等問題，設(shè)計涵蓋文化包裝、數(shù)字化營銷、生態(tài)資源整合的課程，推動傳統(tǒng)農(nóng)家樂向精品民宿轉(zhuǎn)型。
三、優(yōu)質(zhì)資源的整合與協(xié)同機制
薊州區(qū)通過引導、機構(gòu)協(xié)作構(gòu)建培訓資源池。2024年天津市職業(yè)培訓機構(gòu)信用評價中，薊州區(qū)語森、英尚、薈智等9家機構(gòu)獲評“A+級”，體現(xiàn)規(guī)范化與專業(yè)性。這些機構(gòu)與高校共建“雙師制”課程，如天津信息工程學校通過“訂單式培養(yǎng)”為企業(yè)輸送人才，同時承接委托的民宿管家培訓項目。
政策層面，區(qū)將培訓納入?yún)^(qū)域發(fā)展整體規(guī)劃。例如，《應急管理“十四五”規(guī)劃》明確要求企業(yè)安全生產(chǎn)培訓覆蓋率100%；教育局優(yōu)化營商環(huán)境方案中，規(guī)定為工業(yè)企業(yè)員工子女提供教育便利，間接支持企業(yè)人才穩(wěn)定。跨區(qū)域協(xié)同機制亦逐步完善，如建立“平薊三興”應急聯(lián)動平臺，共享培訓資源與突發(fā)事件處置經(jīng)驗。
四、政策支持與未來發(fā)展方向
薊州區(qū)通過專項政策強化企業(yè)培訓的剛性約束與激勵。在食品安全領(lǐng)域，要求農(nóng)家院（民宿）經(jīng)營者必須參加衛(wèi)生與合規(guī)管理培訓，并將考核結(jié)果與經(jīng)營許可掛鉤；在安全生產(chǎn)領(lǐng)域，將企業(yè)培訓投入納入稅收優(yōu)惠評價體系。
未來發(fā)展方向聚焦兩點：
1. 深化復合型人才培養(yǎng)：結(jié)合鄉(xiāng)村振興需求，拓展“民宿經(jīng)營+電商運營”“生態(tài)農(nóng)業(yè)+品牌管理”等跨界課程，響應民宿產(chǎn)業(yè)對“知識復合+能力復合”人才的需求。
2. 構(gòu)建智慧培訓平臺：借鑒國家智慧教育平臺模式，整合區(qū)域培訓資源，開發(fā)企業(yè)定制化學習模塊，提升資源覆蓋效率。
薊州區(qū)企業(yè)管理培訓體系通過目標重構(gòu)、模式創(chuàng)新與資源整合，形成了“引導-機構(gòu)協(xié)同-企業(yè)參與”的生態(tài)閉環(huán)。其經(jīng)驗表明：專業(yè)化培訓需立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)痛點（如安全生產(chǎn)、民宿升級），以實操性課程和嚴格的質(zhì)量評價（如信用分級）提升實效；政策協(xié)同（如教育、應急管理多部門聯(lián)動）是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。未來需進一步推動跨區(qū)域?qū)W分互認、智慧平臺建設(shè)，使培訓成為京津冀一體化發(fā)展的韌性紐帶。
> “培訓的本質(zhì)是賦能為企業(yè)提供適應變革的能力，薊州區(qū)的實踐印證了‘精準定位產(chǎn)業(yè)需求’與‘全鏈條資源協(xié)同’的雙輪驅(qū)動價值?！?/p>
> —— 引自天津市應急管理局培訓成效評估報告
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/449562.html