在“十四五”規(guī)劃深化之年，南昌作為中部崛起的重要支點(diǎn)，正通過(guò)系統(tǒng)性企業(yè)管理培訓(xùn)加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。面對(duì)制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈“8810”行動(dòng)計(jì)劃與數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮的雙重挑戰(zhàn)，南昌市人社局聯(lián)合高校、企業(yè)構(gòu)建了一套“政產(chǎn)學(xué)研用”融合的培訓(xùn)生態(tài)。從人力資源總監(jiān)研修班到非公企業(yè)家浙贛對(duì)接班，從傳統(tǒng)課堂到AI驅(qū)動(dòng)的云學(xué)堂平臺(tái)，南昌正以管理人才為突破口，激活企業(yè)創(chuàng)新基因，重塑區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。
一、培訓(xùn)內(nèi)容體系：理論與實(shí)戰(zhàn)的雙軌融合
企業(yè)管理培訓(xùn)的核心在于課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性與前瞻性。南昌的培訓(xùn)體系既涵蓋經(jīng)典管理模塊——戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源、財(cái)務(wù)風(fēng)控、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)領(lǐng)域[[webpage 137]]，更聚焦數(shù)字化與創(chuàng)新前沿。例如，市人社局針對(duì)“4+4+X”產(chǎn)業(yè)企業(yè)開設(shè)的研修班，將“數(shù)字化人力資源管理”“智能決策分析”納入必修課，助力企業(yè)應(yīng)對(duì)技術(shù)變革[[webpage 36]]。
在實(shí)踐層面，沙盤模擬與案例教學(xué)成為特色。南昌大學(xué)工商管理專業(yè)建有專屬ERP沙盤實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生通過(guò)模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)全流程，在資源調(diào)配、危機(jī)決策中深化理論認(rèn)知[[webpage 7]]。而龍頭企業(yè)如江鈴集團(tuán)，則將培訓(xùn)課堂延伸至生產(chǎn)一線，通過(guò)“質(zhì)量問(wèn)題溯源工作坊”等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，推動(dòng)管理工具落地[[webpage 44]]。
二、特色培訓(xùn)模式：多元場(chǎng)景破解工學(xué)矛盾
為提升培訓(xùn)覆蓋率與靈活性，南昌創(chuàng)新采用“四單式”培訓(xùn)機(jī)制：企業(yè)按需“下單”、機(jī)構(gòu)定制“接單”、學(xué)員自主“點(diǎn)單”、補(bǔ)貼“買單”[[webpage 44]]。這種模式在江西技創(chuàng)人才服務(wù)公司的實(shí)踐中成效顯著：為江鈴汽車設(shè)計(jì)的“模塊化實(shí)訓(xùn)計(jì)劃”，將生產(chǎn)淡季與培訓(xùn)周期同步，實(shí)現(xiàn)工學(xué)“零沖突”，培訓(xùn)后技能等級(jí)認(rèn)定通過(guò)率達(dá)92%[[webpage 44]]。
線上平臺(tái)則突破時(shí)空限制。云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)整合AI教練、直播沙盤、智能學(xué)情分析等功能，為南昌企業(yè)提供“學(xué)練考評(píng)”閉環(huán)服務(wù)。2023年，南昌某制造企業(yè)通過(guò)該平臺(tái)完成中層管理者“供應(yīng)鏈協(xié)同”專項(xiàng)培訓(xùn)，跨部門協(xié)作效率提升40%[[webpage 6]]。
三、多層次培訓(xùn)體系：政企校協(xié)同育才
南昌構(gòu)建了金字塔式培訓(xùn)結(jié)構(gòu)：
四、成效與挑戰(zhàn)：從能力提升到生態(tài)構(gòu)建
企業(yè)反饋驗(yàn)證了培訓(xùn)價(jià)值。參加人力資源總監(jiān)班的學(xué)員表示：“課程解決了人才選用育留的底層邏輯問(wèn)題”，尤其內(nèi)部人才挖掘策略使企業(yè)中層離職率下降30%[[webpage 36]]。數(shù)據(jù)也佐證成效：南昌市通過(guò)企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)5255人次，產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵崗位匹配度提高58%[[webpage 44]]。
然而痛點(diǎn)仍存：
五、未來(lái)方向：構(gòu)建“培訓(xùn)-產(chǎn)業(yè)”命運(yùn)共同體
建議從三方面突破：
1. 深化產(chǎn)教融合：借鑒“贛洪月嫂”品牌經(jīng)驗(yàn)（培訓(xùn)2萬(wàn)人，就業(yè)率60%-70%）[[webpage 44]]，推動(dòng)管理培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)綁定，建立“培訓(xùn)即入職”的定向輸送機(jī)制；
2. 強(qiáng)化技術(shù)賦能：開發(fā)管理類AR實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，如汽車產(chǎn)業(yè)鏈可模擬全球供應(yīng)鏈中斷場(chǎng)景，訓(xùn)練柔性調(diào)度能力；
3. 完善評(píng)估體系：引入*四級(jí)評(píng)估模型，從反應(yīng)層（學(xué)員滿意度）、學(xué)習(xí)層（知識(shí)測(cè)試）延伸至行為層（崗位改善）、結(jié)果層（業(yè)績(jī)提升）的全維度評(píng)價(jià)[[webpage 45]]。
南昌的企業(yè)管理學(xué)培訓(xùn)，正從單一技能傳授轉(zhuǎn)向創(chuàng)新生態(tài)培育。通過(guò)搭臺(tái)、高校支撐、企業(yè)唱戲的協(xié)同模式，管理人才成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“活性因子”。未來(lái)需進(jìn)一步打破資源壁壘：讓小微企業(yè)融入培訓(xùn)鏈條，讓數(shù)字技術(shù)穿透管理場(chǎng)景，讓每一次課堂互動(dòng)都轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力躍升的種子。只有當(dāng)培訓(xùn)不再是成本而是投資，管理不再是控制而是賦能，南昌企業(yè)方能在新質(zhì)生產(chǎn)力的賽道上蓄滿動(dòng)能，驅(qū)動(dòng)中部經(jīng)濟(jì)版圖的重構(gòu)。
> 煌上煌人力資源總監(jiān)的感悟揭示本質(zhì)：“比引進(jìn)人才更重要的，是讓每個(gè)員工都成為問(wèn)題的解決者。”[[webpage 36]] 這或許正是管理培訓(xùn)的*使命——喚醒組織內(nèi)部的創(chuàng)新基因，讓平凡個(gè)體成就非凡事業(yè)。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/470708.html