南航（中國南方航空）的企業(yè)管理培訓課程體系注重分層分類、實戰(zhàn)導向與創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略需求與員工職業(yè)成長規(guī)劃設計。以下是基于要求的課程相關信息整合與分析：
一、課程體系與內(nèi)容
1.分層分類培養(yǎng)
高層管理：聚焦戰(zhàn)略決策與領導力提升，
南航（中國南方航空）的企業(yè)管理培訓課程體系注重分層分類、實戰(zhàn)導向與創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略需求與員工職業(yè)成長規(guī)劃設計。以下是基于要求的課程相關信息整合與分析：
一、課程體系與內(nèi)容
1. 分層分類培養(yǎng)
高層管理：聚焦戰(zhàn)略決策與領導力提升，課程包括“兩會精神解讀”“*八項規(guī)定精神學習”“黨建與安全管理融合”等，強調(diào)黨性錘煉與管理思維的更新。
中層干部：重點提升團隊管理與創(chuàng)新能力，例如“高績效團隊建設”“管理者的創(chuàng)新思維”“危機管理與應急決策”等，結(jié)合案例分析與小組討論強化實戰(zhàn)應用。
基層員工：以崗位技能與職業(yè)素養(yǎng)為核心，包含新員工入職培訓、服務規(guī)范、安全操作等模塊，如乘務員培訓中的應急處置與客戶服務技能。
2. 核心課程模塊
政策與合規(guī)：包括國家政策解讀、廉潔從業(yè)教育等，確保管理干部與企業(yè)發(fā)展同頻。
管理技能：涵蓋團隊激勵、流程優(yōu)化、數(shù)字化管理等課程，如“數(shù)據(jù)驅(qū)動的管理決策”。
創(chuàng)新與戰(zhàn)略：引入“軍民融合”“綠色航空”等前沿議題，推動戰(zhàn)略視野拓展。
二、培訓形式與特色
1. 多元化教學方式
面授與在線結(jié)合：既有武漢大學等高校合作的線下集中培訓，也通過“教學管一體化平臺”開展在線課程，支持回看與遠程考核。
案例研討與模擬實訓：如飛行安全管理案例模擬、高績效團隊沙盤演練等，強化實戰(zhàn)能力。
2. 校企合作與資源整合
南航與武漢大學、南京航空航天大學等高校合作開設定制化課程，如2025年管理干部班結(jié)合高校學術資源提升理論深度。
外部專業(yè)機構合作，例如采購廣州仁脈教育科技的團隊管理類課程，引入行業(yè)*實踐。
3. 文化與價值觀融入
課程中嵌入《陽光南航公約》與企業(yè)社會責任理念，如“紅色文化教育”“綠色航空實踐”等，強化企業(yè)文化認同。
三、培訓成效與管理
1. 數(shù)據(jù)化評估
通過“新員工培訓反饋表”“試用期評估表”等工具量化培訓效果，考核內(nèi)容包括知識掌握、技能應用與團隊融合度。
2. 持續(xù)改進機制
根據(jù)學員反饋優(yōu)化課程設計，如2020年疫情期間快速開發(fā)在線資質(zhì)培訓課程，提升靈活性與效率。
高管輪訓與“墩苗計劃”結(jié)合，從學員階段培養(yǎng)安全意識和職業(yè)素養(yǎng)。
四、典型案例
1. 2025年管理干部能力提升班
48名中高層干部參與，課程涵蓋政策解讀、黨建與團隊管理，采用“專家授課+小組討論”模式，強調(diào)學用結(jié)合。
2. 語言教員能力提升復訓班
全程線上教學，覆蓋英語測試方法、招聘題庫構建等，節(jié)約成本的同時提升培訓效率。
總結(jié)
南航的企業(yè)管理培訓以“戰(zhàn)略導向、分層培養(yǎng)、實戰(zhàn)應用”為特色，整合內(nèi)外部資源，覆蓋從新員工到高管的完整體系。其課程內(nèi)容緊密貼合航空行業(yè)特點與國家政策方向，形式靈活多樣，注重數(shù)字化工具與文化價值觀的融合，為人才梯隊建設與企業(yè)發(fā)展提供了有力支持。如需具體課程方案或報名信息，可聯(lián)系南航培訓中心（如中胡老師電話）。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/470738.html
