在全球產(chǎn)業(yè)鏈重構與區(qū)域經(jīng)濟轉型升級的關鍵時期，浙江平陽以企業(yè)管理培訓為支點，撬動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新動能。通過構建“引導、企業(yè)主體、多元協(xié)同”的賦能體系，平陽將管理人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準對接，不僅破解了企業(yè)轉型升級的人才瓶頸，更培育出“技能創(chuàng)富”的區(qū)域生態(tài)。從傳統(tǒng)制造業(yè)的精細化管理到數(shù)字經(jīng)濟的創(chuàng)新突圍，一場以人才為核心的管理革命正在這片民營經(jīng)濟熱土上蓬勃興起。
戰(zhàn)略規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)精準對接
平陽企業(yè)管理培訓的核心邏輯在于服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。2025年，平陽在汽摩配、印包裝備、時尚家居、智能制造等重點產(chǎn)業(yè)領域啟動“技能助力產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”試點，明確要求規(guī)上企業(yè)制造業(yè)技能人才占比超40%，并培育6家技能型企業(yè)。這一目標驅(qū)動培訓資源向產(chǎn)業(yè)一線聚集，例如依托“萬洋眾創(chuàng)城”打造技能生態(tài)圈，每年定向培育300名制造業(yè)管理人才，解決產(chǎn)業(yè)鏈中小企業(yè)“管理提升難”的痛點。
培訓內(nèi)容設計緊扣產(chǎn)業(yè)轉型需求。針對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行短板，課程涵蓋市場分析、業(yè)務模型設計、績效監(jiān)控等實戰(zhàn)模塊，通過案例研討和項目實踐，幫助管理者掌握從戰(zhàn)略制定到落地的全流程?？h科技局聯(lián)合學會服務站開展“智能裝備軸承安裝調(diào)節(jié)技術應用培訓”，邀請哈爾濱軸承集團專家深入佳德機械、正大軸承等企業(yè)，將技術管理經(jīng)驗直接輸送到生產(chǎn)一線。這種產(chǎn)教融合模式確保知識轉化“零時差”。
課程體系與多維能力建設
企業(yè)管理培訓課程形成分層分類的矩陣架構?；A層覆蓋組織管理、人力資源等通識能力，包括組織結構優(yōu)化、績效評估體系設計、薪酬激勵制度等；進階層聚焦領導力發(fā)展與創(chuàng)新思維，通過角色扮演和團隊項目訓練管理者的決策、溝通及變革管理能力。2024年，平陽供電公司中層干部赴浙江大學研修“綜合素能提升”課程，依托高校智庫資源強化管理理論前沿與實踐的結合。
創(chuàng)新與風險管理成為新熱點。隨著貿(mào)易摩擦加劇，平陽開設貿(mào)易防御專項培訓，組織企業(yè)學習反傾銷應對、國際合規(guī)管理、證據(jù)鏈構建等知識。在木制品、鋼材等行業(yè)遭遇多國調(diào)查的背景下，此類培訓助力企業(yè)維護國際市場權益。同步開展的“企業(yè)品牌策略設計”課程則引導企業(yè)從產(chǎn)品代工轉向品牌運營，上海理工大學專家通過FESTO等案例解析品牌價值提升路徑，200余家企業(yè)在線參訓，折射出平陽制造向“微笑曲線”兩端攀升的決心。
培訓模式與服務生態(tài)創(chuàng)新
平陽突破傳統(tǒng)課堂限制，構建“全域覆蓋、多元協(xié)同”的培訓網(wǎng)絡?？臻g上，建立16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)技能夜校和“30分鐘職業(yè)技能培訓圈”，實現(xiàn)管理技能家門口提升；機制上，推行“管培生計劃”，形成“崗位需求庫—分類培訓—評價反饋—就業(yè)追蹤”閉環(huán)。2024年開展的“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略研修班，組織77家億元企業(yè)負責人赴*財經(jīng)大學學習專精特新企業(yè)培育課程，打通高端管理人才上升通道。
數(shù)字化平臺重塑培訓生態(tài)?！捌髽I(yè)之家”平臺集成政策、融資、人才等服務模塊，2024年舉辦助企活動67場，解決訴求915項，滿意率達100%。疫情期間應急管理局開發(fā)的“鏈工寶”“安培通”等在線平臺，通過微課、抖音直播“開工第一課”提供靈活學習方案，單場培訓覆蓋超3000人次。這些實踐彰顯“服務型”在資源整合中的樞紐作用。
安全與合規(guī)管理雙軌并重
安全生產(chǎn)管理培訓是平陽的特色支柱。2020年啟動“百萬員工大培訓”，至2022年累計培訓6.7萬人次，實現(xiàn)高危行業(yè)持證上崗100%。課程采用“線上理論+線下實操”雙模教學，結合事故案例解析八大高危作業(yè)規(guī)范，并創(chuàng)新性將應急救護設為必修課。縣應急管理局開展易燃企業(yè)“千企”直播培訓，通過專家現(xiàn)場傳幫帶提升風險管控能力。
合規(guī)監(jiān)管與激勵政策協(xié)同發(fā)力。一方面強化執(zhí)法倒逼，開展“逢查必考”行動，核查“三項崗位”人員持證情況，嚴懲無證上崗；另一方面以補貼促參與，對取證企業(yè)按等級發(fā)放差異化補貼，獲評技能型企業(yè)獎勵5萬元。這種“剛柔并濟”的策略使安全管理從“被動合規(guī)”轉向“主動賦能”。
成效、挑戰(zhàn)與未來進路
平陽企業(yè)管理培訓的實踐已結出碩果：2024年新增技能人才8847人，培育“浙江工匠”4人，技能賦能鄉(xiāng)村振興模式成為溫州樣板。其經(jīng)驗可歸納為三大支柱：以產(chǎn)業(yè)需求定義培訓目標、以多元協(xié)同構建服務網(wǎng)絡、以創(chuàng)新生態(tài)激活長效發(fā)展。然而挑戰(zhàn)依然存在，如中小企業(yè)培訓投入不足、數(shù)字經(jīng)濟管理課程覆蓋有限、培訓效果評估體系待優(yōu)化等。
未來可從三方面深化探索：
1. 深化產(chǎn)教融合機制，推廣“企業(yè)出題、院校解題”的定制化培訓，依托博士后工作站、高校聯(lián)絡站加速管理成果轉化；
2. 拓展數(shù)字化培訓場景，開發(fā)制造業(yè)元宇宙實訓平臺，模擬供應鏈管理、跨國并購等復雜決策環(huán)境；
3. 建設技能文化生態(tài)，通過技能展廳、工匠聯(lián)誼會弘揚“崇技創(chuàng)富”價值觀，推動管理技能從“企業(yè)競爭力”升維為“區(qū)域文明基因”。
平陽的探索表明，縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展既需要“大國工匠”的技藝精進，更需要“管理工匠”的系統(tǒng)思維。當戰(zhàn)略規(guī)劃、組織創(chuàng)新與風險管控能力在萬千企業(yè)中生根發(fā)芽，一條以管理現(xiàn)代化驅(qū)動產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的道路正愈見清晰。
轉載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/470934.html