??崇左領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)班：哪些學(xué)校在推動地方文化傳承？??
在廣西崇左市，藝術(shù)培訓(xùn)不僅是技能傳授，更是民族文化傳承的重要載體。近年來，崇左通過政府與高校、專業(yè)機構(gòu)的合作，打造了一系列??高質(zhì)量藝術(shù)培訓(xùn)項目??，涵蓋天琴、聲樂、舞蹈、舞臺美術(shù)等多個領(lǐng)域。那么，??哪些學(xué)?；驒C構(gòu)在主導(dǎo)這些培訓(xùn)？它們?nèi)绾沃Φ胤轿幕l(fā)展？??
??一、高校聯(lián)動：廣西藝術(shù)學(xué)院的深度參與??
作為廣西藝術(shù)教育的標(biāo)桿，??廣西藝術(shù)學(xué)院??多次與崇左市合作，成為藝術(shù)培訓(xùn)的核心力量。例如：
- ??舞臺美術(shù)培訓(xùn)??：2025年，該校影視與傳媒學(xué)院與崇左市文旅局聯(lián)合舉辦舞臺美術(shù)人才培訓(xùn)班，聚焦燈光設(shè)計、音響技術(shù)等實操課程，為崇左培養(yǎng)了一批舞臺技術(shù)骨干。
- ??聲樂與民族音樂??：該校音樂教育學(xué)院院長曾誠等專家親赴崇左授課，通過“一對一指導(dǎo)+理論實踐結(jié)合”的模式，提升學(xué)員的聲樂表演能力。
??個人觀點??：高校的介入不僅帶來專業(yè)資源，更將學(xué)術(shù)研究與地方文化需求結(jié)合，形成可持續(xù)的傳承模式。
??二、地方文化機構(gòu)：花山民族文化藝術(shù)傳承創(chuàng)作中心??
崇左本土機構(gòu)在培訓(xùn)中扮演著關(guān)鍵角色：
- ??天琴藝術(shù)研修班??：該中心連續(xù)多年承辦天琴培訓(xùn)，邀請非遺傳承人授課，學(xué)員覆蓋中小學(xué)教師及文藝骨干，推動天琴這一*非遺走進校園。
- ??舞蹈編創(chuàng)培訓(xùn)??：2025年的舞蹈培訓(xùn)班融入花山巖畫等本土元素，由*編導(dǎo)指導(dǎo)，強調(diào)“在地文化”與現(xiàn)代表達的結(jié)合。
??對比分析??：
| ??機構(gòu)類型?? | ??優(yōu)勢?? | ??典型案例?? |
|---|---|---|
| 高校（如廣藝） | 專業(yè)師資、技術(shù)資源 | 舞臺美術(shù)設(shè)計 |
| 地方文化中心 | 本土文化融合、基層覆蓋 | 天琴進校園 |
??三、跨區(qū)域合作：南寧與崇左的協(xié)同效應(yīng)??
部分培訓(xùn)項目引入南寧的優(yōu)質(zhì)資源：
- ??南寧市民族文化藝術(shù)研究院??專家蘇永良曾赴崇左教授天琴演奏技巧，并分享瀕危曲種保護經(jīng)驗。
- ??廣西歌舞劇院??編導(dǎo)參與舞蹈培訓(xùn)，將省級院團的創(chuàng)作理念下沉至縣級文藝骨干。
??為何需要跨區(qū)域合作？?? 崇左作為邊境地區(qū)，文化資源分布不均，外部專家的引入能快速彌補技術(shù)短板，同時拓寬學(xué)員視野。
??四、持續(xù)性與創(chuàng)新：培訓(xùn)模式的突破??
崇左的藝術(shù)培訓(xùn)并非一成不變，近年來呈現(xiàn)兩大趨勢：
- ??課程升級??：從單一技法教學(xué)轉(zhuǎn)向“創(chuàng)作+表演+理論”綜合培養(yǎng)，如聲樂班增設(shè)歌曲分析與處理課程。
- ??技術(shù)融合??：舞臺美術(shù)培訓(xùn)引入智能燈光控制系統(tǒng)教學(xué)，呼應(yīng)數(shù)字化演出趨勢。
??個人建議??：未來可嘗試“線上+線下”混合模式，解決偏遠地區(qū)參與難題。
??五、成果與挑戰(zhàn)：數(shù)據(jù)背后的啟示??
截至2025年，崇左已累計：
- 培養(yǎng)天琴傳承人才超300人次；
- 覆蓋7個縣區(qū)的文藝骨干，聲樂培訓(xùn)連續(xù)舉辦5屆。
但挑戰(zhàn)仍存，如部分縣級學(xué)員反映培訓(xùn)周期較短（僅4-5天），難以系統(tǒng)掌握高階技能。
??*見解??：建議設(shè)立“跟蹤培養(yǎng)計劃”，通過定期回訪鞏固培訓(xùn)效果，同時建立學(xué)員作品展示平臺（如地方文藝匯演），激發(fā)長期學(xué)習(xí)動力。
崇左的藝術(shù)培訓(xùn)生態(tài)正以??“高校賦能+本土深耕+外援補充”??的三軌模式穩(wěn)步發(fā)展。無論是非遺傳承還是現(xiàn)代舞臺技術(shù)，這些學(xué)校與機構(gòu)的合作，正在為邊疆民族地區(qū)的文化振興注入鮮活力量。
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/480884.html