『亳州企業(yè)管理培訓(xùn)講師如何突圍？實(shí)戰(zhàn)課程與案例解析』亳州的企業(yè)管理培訓(xùn)市場(chǎng)正迎來(lái)新機(jī)遇！作為講師，想競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中脫穎而出，關(guān)鍵于“實(shí)戰(zhàn)能力”。今天咱東北博主就嘮嘮，亳州講師咋提升自己，哪些實(shí)戰(zhàn)課程能幫咱“漲本事”，還有真實(shí)案例給你參考！一、痛點(diǎn)：為啥亳州講師需要實(shí)戰(zhàn)課程？
（加粗）很多講師理論一套套，但企業(yè)聽課就想學(xué)“能落地”的招兒！比如中藥企業(yè)的GMP管理、藥企質(zhì)量體系建設(shè)，光講PPT不夠，得有藥廠實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)老板問：“講的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)防控，亳州中藥行業(yè)咋應(yīng)用？”要是答不上來(lái)，課就白講了！二、實(shí)戰(zhàn)課程咋選？看這三點(diǎn)！
1、 產(chǎn)業(yè)結(jié)合度
亳州特色：中藥產(chǎn)業(yè)、亳蕪產(chǎn)業(yè)園的電商直播培訓(xùn)
推薦課程：「中藥GMP實(shí)操培訓(xùn)」（結(jié)合亳州藥企需求），學(xué)完能幫藥企設(shè)計(jì)質(zhì)檢流程。
2、 案例教學(xué)
課程必須有本地案例！比如某亳州飲片廠培訓(xùn)優(yōu)化流程，成本降了30%。
3、 互動(dòng)性
小班授課+角色扮演（模擬車間管理），比純理論強(qiáng)百倍！
三、提升授課能力“三招”
（自問自答）：
“光聽課不夠，咋讓自己更專業(yè)？”
第一招：進(jìn)企業(yè)“蹲點(diǎn)”
建議講師每周去亳州藥企或園區(qū)調(diào)研，比如亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地，親手操作設(shè)備，懂行話才能講透。
第二招：證書“傍身”
考PMP認(rèn)證（項(xiàng)目管理）、ISO內(nèi)審員證，講課更有底氣。
第三招：用“土話”翻譯理論
把MBA術(shù)語(yǔ)用亳州老板聽得懂的方言講，比如“SWOT分析”就說(shuō)成“看看咱廠的優(yōu)勢(shì)、短板、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)”。
四、避雷指南：別踩這些坑！
（用分割線分隔）
? 避坑1：只講通用課
別拿北上廣案例糊弄亳州企業(yè)，水土不服！
? 避坑2：不更新知識(shí)
亳州環(huán)保新規(guī)、中藥新規(guī)頻出，講師得每月刷政策文件。
? 避坑3：不互動(dòng)
課堂死氣沉沉？試試讓學(xué)員分組模擬“藥廠質(zhì)量危機(jī)處理”，效果翻倍！
五、成功案例：本地講師逆襲記
（加粗）亳州的張老師，原講通用管理課無(wú)人問津。轉(zhuǎn)型后專注「中藥生產(chǎn)質(zhì)量管理」課程，結(jié)合亳州飲片廠的真實(shí)問題，現(xiàn)企業(yè)搶著請(qǐng)他！秘訣：每周去藥廠蹲班，課程里全是車間案例。*見解
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/515462.html