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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

安徽企業(yè)管理層培訓(xùn)課程內(nèi)容大揭秘:3大核心模塊+實(shí)戰(zhàn)案例,助管理者突破瓶頸!

2025-09-14 11:20:51
 
講師:企培人 瀏覽次數(shù):51
 管理層培訓(xùn)不是走形式,得能解決實(shí)際問題!比如:新晉主管不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),員工積極性差?中層卡“執(zhí)行層”升不上去,戰(zhàn)略思維缺位?高管決策憑經(jīng)驗(yàn),跟不上市場(chǎng)變化?課程內(nèi)容要是“假大空”,那培訓(xùn)就是白扯!咱得看課程有沒有真本事。二、核心課程內(nèi)容揭秘:H

管理層培訓(xùn)不是走形式,得能解決實(shí)際問題!比如:

  • 新晉主管不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),員工積極性差?

  • 中層卡“執(zhí)行層”升不上去,戰(zhàn)略思維缺位?

  • 高管決策憑經(jīng)驗(yàn),跟不上市場(chǎng)變化?

    課程內(nèi)容要是“假大空”,那培訓(xùn)就是白扯!咱得看課程有沒有真本事。

二、核心課程內(nèi)容揭秘:H3模塊+實(shí)戰(zhàn)案例

(一)模塊1:領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理

重點(diǎn)內(nèi)容:

  • 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:你是“命令型”還是“激勵(lì)型”?咋調(diào)整最有效?

  • 高效溝通技巧:跨部門扯皮咋辦?如何讓員工聽進(jìn)去還不抵觸?

  • 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方案設(shè)計(jì):物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)+精神認(rèn),雙管齊下。

? 實(shí)戰(zhàn)案例:

某合肥制造企業(yè)“情境模擬演練”,讓經(jīng)理們現(xiàn)場(chǎng)處理員工沖突,直接學(xué)會(huì)溝通話術(shù),團(tuán)隊(duì)離職率降了30%?。ǘ┠K2:戰(zhàn)略思維與決策能力

重點(diǎn)內(nèi)容:

  • 行業(yè)趨勢(shì)分析:用數(shù)據(jù)模型預(yù)判市場(chǎng)動(dòng)向,避開“盲人摸象”。

  • 風(fēng)險(xiǎn)管控:財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)咋提前規(guī)避?

  • 創(chuàng)新思維訓(xùn)練:跳出固化模式,找到企業(yè)第二增長(zhǎng)曲線。

? 實(shí)戰(zhàn)案例:

安徽某科技企業(yè)高管參加“沙盤模擬推演”,虛擬市場(chǎng)中實(shí)戰(zhàn)決策,避免了真實(shí)投資中的千萬元損失?。ㄈ┠K3:數(shù)字化管理與效率提升

重點(diǎn)內(nèi)容:

  • 數(shù)字化工具實(shí)操:ERP、OA系統(tǒng)咋用才能真提效?

  • 流程優(yōu)化方法論:砍掉無效環(huán)節(jié),成本省一半!

  • 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策:用報(bào)表說話,告別“拍腦袋”管理。

實(shí)戰(zhàn)案例:

蕪湖一家物流公司課程中的“流程再造工具”,將訂單處理時(shí)間縮短40%,客戶投訴率歸零!三、選課程咋避坑?——博主*建議

  1. 看師資:別光聽頭銜,要查講師有沒有企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)(比如帶過哪些項(xiàng)目)。

  2. 要定制:別選“大鍋飯”課程!得根據(jù)企業(yè)痛點(diǎn)調(diào)整內(nèi)容(比如制造業(yè)側(cè)重生產(chǎn)管理,科技公司側(cè)重創(chuàng)新模塊)。

  3. 試聽課:先讓管理層體驗(yàn)一節(jié),覺得“接地氣”再報(bào)名。

四、本地化資源推薦



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