（以下用東北方言嘮嗑式解答，融入實(shí)戰(zhàn)觀點(diǎn)與LSI關(guān)鍵詞）很多中小企業(yè)老板最近找我嘮嗑，說(shuō)想找點(diǎn)管理培訓(xùn)視頻給團(tuán)隊(duì)充電，但網(wǎng)上資源一堆，咋挑出靠譜的實(shí)戰(zhàn)型老師？今天咱就掰扯掰扯，選講師視頻課的三大“硬核招數(shù)”，保你少走彎路！一、看“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”：別聽(tīng)虛頭巴腦的title，得瞅真本事！
（H2實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是金標(biāo)準(zhǔn)）
現(xiàn)講師title滿(mǎn)天飛，“清華教授”“行業(yè)大咖”一籮筐，但真能落地的不多。咱得扒三點(diǎn)：
行業(yè)深耕年限：低于5年企業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的，多半“紙上談兵”。
服務(wù)企業(yè)案例：看他帶過(guò)啥規(guī)模的企業(yè)，比如幫某集團(tuán)從虧損到盈利，這種案例才有說(shuō)服力。
學(xué)員真實(shí)反饋：別光看平臺(tái)好評(píng)，去社交媒體搜“XX老師課程吐槽”，負(fù)面評(píng)價(jià)往往更真實(shí)。
二、試聽(tīng)“干貨密度”：10分鐘視頻測(cè)講師成色！
（H2試聽(tīng)測(cè)試法）
免費(fèi)試聽(tīng)課是“照妖鏡”！重點(diǎn)聽(tīng)這三點(diǎn)：
有沒(méi)有具體方法論：光喊“執(zhí)行力重要”沒(méi)用，得有操作的模型，比如“PDCA循環(huán)+目標(biāo)拆解模板”。
案例是否接地氣：講大廠案例但沒(méi)中小企業(yè)解決方案？直接pass！
語(yǔ)言是否帶“土腥味”：真正懂企業(yè)的老師，說(shuō)話(huà)肯定帶“咱車(chē)間”“銷(xiāo)售部那攤子事兒”這種接地氣的詞，滿(mǎn)嘴理論術(shù)語(yǔ)的，多半學(xué)院派。
三、查“資源配套”：光看視頻不夠，得有“售后”支持！
（H2配套資源決定學(xué)習(xí)效果）
買(mǎi)課不是買(mǎi)光盤(pán)，配套服務(wù)才是關(guān)鍵：
? 課件下載：課后能拿PPT復(fù)盤(pán)，才算沒(méi)白學(xué)。
? 社群答疑：講師或助教群里實(shí)時(shí)解惑，比干瞪眼強(qiáng)百倍。
? 工具模板：比如《績(jī)效考核表》《員工激勵(lì)方案》直接套用，省事兒！避坑提醒
（加粗重點(diǎn)）
別迷信“名師光環(huán)”：某些“網(wǎng)紅講師”營(yíng)銷(xiāo)大于實(shí)力，課程像說(shuō)脫口秀，學(xué)了熱鬧沒(méi)干貨。
警惕“低價(jià)陷阱”：9.9元課程全是引流課，后續(xù)連環(huán)收費(fèi)，擦亮眼！
團(tuán)隊(duì)需求調(diào)研：別自己拍腦門(mén)買(mǎi)課，先問(wèn)員工“你最想學(xué)啥”，對(duì)癥下藥才有效。
*見(jiàn)解
轉(zhuǎn)載：http://www.1morechance.cn/zixun_detail/518012.html